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563 我这儿不养闲人（第1页）

病例讨论一上来便让现场飘满了火药味。

熊博还不到40岁，已经在市北人民医院位及副高，可以说是位高权重，就连肝胆外的大主任都会给他点面子。

因为他不是主任嫡系学生，所以接班人的位子就不用想了。这个情况利弊参半，弊端自然是没了上升空间，大主任是没法做了。但利益端也很明显，完全断掉了他的念想后，熊博就能把精力全放在临床工作上。

这些年来，他一直都在手术台上勤勤恳恳。脱下白大褂和手术衣走进校园，又是个现成的老师，主要负责外科肝胆胰的教学。在市北还是位相对年轻的硕导，复试还没那么多弯弯绕绕，已经带了好几批学生。

如果这次升上主任，几年内再拿下个博导不是问题。

但就是这么一位准主任级的大佬，现在却要为了升职，不得不上台接受祁镜的提问。

听过祁镜讨论会的人都懂，他的提问总是能掐着别人的命门，怎么难受怎么来，根本没想过要给人留后路。

就好比一个伤口表面看上去愈合了，但里面却还化着脓。祁镜要做的就是一刀切开伤口，把里面的脏东西全挖掉，把伤口完全暴露出来，好好做个清创。等彻底弄干净了之后，再把伤口好好缝上。

到时候要不要填塞纱布做引流，就得看情况来判断了。

清创没有不疼的，就算打好麻药，时间一过还是会疼。而一旦站在讲台前，受着台下所有人投来的目光，就能把这种疼痛效果放大数倍。

现在可不是在学术会议上做报告，受万众敬仰。

这里是真正的刑场！

“熊老师，我虽然没听过你的课，但市北那些实习生对你都非常尊重。你不仅手术能力过硬，还一手促成了市北和德国海德堡大学附属医院的普外合作项目......”

祁镜说明了他的身份，算是给了最基本的尊重：“今天让你上台就是想和你一起聊聊毛志辉这个病人，说说当初是怎么回事，给台下的学生分享一下经验。对了，你对他应该还有点印象吧？”

回国工作后的第一起医疗纠纷，闹得医界内外都沸沸扬扬，肯定给熊博留下了深刻的印象，所以这也成了年轻副高最不愿意提起的一位病人。

然而时隔四年后，祁镜又把他给挖了出来。

“有印象。”

熊博叹了口气，看着台下医疗鉴定委员会办公室主任，算是放正了心态。

事已至此，自己再选择逃避也没用了，如实说清病人的情况才是最重要的：“01年5月末的一天晚上，他来医院外科急诊，我们发现有Charcot三联征，给了‘梗阻性黄疸、肝外胆管结石’的诊断，收入院做胆总管探查+切开取石和引流术。”（1）

简单一句话，熊博就告知了时间、症状、诊断和后来的处理办法，这就是刻在思维深处的功底，根本不需要刻意去准备。

祁镜也很久没遇到这么高段位的“对手”了，心情非常不错：“熊老师说得简单明了，不过底下的同学估计还没缓过神来，根本不知道老师说了些什么。”

这时会场内的灯光渐暗，熊博背后的幕布上被人投了一张ppt。上面详细说明了肝外胆管结石的主要疾病介绍，症状、诊断和治疗方法。（2）

“在讨论继续之前，大家看一看ppt，熟悉和回顾一下这段知识。”

说完，祁镜拿起身边的矿泉水，给自己来了两口，然后看向了手里的资料：“当时手术治疗后出现了段小插曲，然后病人就把老师给告了，对吧？”

小插曲？

如此严重的医疗事故，对方竟然说是小插曲，熊博有点怀疑这家伙是不是在内涵自己。但在祁镜眼里，这种事儿其实并不少见。至于对方如此看重，无非是因为当事人就是他自己，同时还见的太少的缘故。

熊博或许在国内肝胆外科领域是顶尖级别，但到了医疗鉴定环节，祁镜的经验要比他多得多。

“我不认为这只是插曲。”熊博倒也没藏，大大方方地把事儿全说了出来，“病人手术很成功，问题出在术后。在术后第三天，我查房后让实习生去拔引流管，结果他把放在胆总管里的T管给拔了。”（3）

又是简单的一句话，把事情原委全说了出来。

台下不论是老师、领导还是学生，听了这句，除了早就知道来龙去脉的人，其余的无不倒吸半口凉气。

引流管是引流管，T管是T管，是完全不同的两种东西。引流管引流的是手术后腹腔里出现的渗出液，而T管则是为了给胆管持续引流，防止胆总管出现狭窄。

前者术后只要引流瓶里的液体变少变清就能考虑拔除，而后者则需要放置相当长的一段时间。

不论如何，术后三天拔掉t管都是错的。

“好了，没什么可惊讶的。”祁镜完全没把这件事儿当成今天的主要话题，“你们想想自己第一次去临床工作的时候，干过的蠢事儿还少么？搞不清T管引流管的人多得是，就算是你们，难道就真的分得清谁是谁？”

台下没了声音，其实没经历过肝胆外实习的实习生确实没见过实物，T管也只存在于那些医生和同学的嘴里罢了。

他们唯一见过的就是书上的图解，真正能在实习前就看到这个东西的人少之又少。那些人里大多是运气好，在其他科室凑巧遇到，其余的才是为了满足自己的好奇心，积极去发现的。

这种善于学习和发现的学生求知欲都特别旺盛，同时自尊心也更强。

比如现在一位在台下高举手臂，非常有表现欲望的男生，恐怕就是这类人。

讨论会才开了个头，祁镜不想打断自己的节奏：“这位同学，现在不是提问和答题环节。有疑问或者想表达什么，等到了时间，我会给你机会的。”

“其实我就是想说，我能分得清T管和引流管！”

男生嗓门很大，大到足以穿透会场的各类噪音，并且清晰地传入祁镜的耳朵里，同时这个音量也照顾到了全场绝大多数人的听觉阈值：“这两根管子差别那么明显，分不清的人根本不配叫医学生！”

前一句表明自己的观点，展现出了自己的能力，倒也没什么。

但后一句却把绝大多数同期生都给得罪了，这就有点离谱了。

他引起了所有人的注意，嚣张到这种程度，不是有着过人实力的尖子生，那就应该是个傻子。

祁镜因为更偏危重症急救，所以从来都不讨厌个性张扬的学生。在急诊太过内向太过瞻前顾后反而不好，有时候积极表明自己的观点反而能打破诊治的僵局，给上级医生开辟新思路。

但打扰到他的讨论会就不一样了。

“来，主持，给他个麦克风。”祁镜对远处的学生会主持人说了一句，然后又向熊博道了声歉，“熊老师，给我点时间。”

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