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第130章 鲶鱼饲养技术（第2页）

听着这几个人无耻的讨论声，吴飞立刻就怂了。

“大丈夫，能屈能伸，我这就跟你们讲！”

林风也是无奈了，这家伙吃硬不吃软，不会是个m型人格吧！

在一帮人的威逼无利诱下，吴飞开始了自己的讲述：

原来老刘的烦心事，不是因为陈文涛。

而是他工作上的事。

但他工作上的事，也无非就是他们高三16班成绩上的事。

据说，老刘被重点班的老巫婆在毕业班工作会议上当众指责。

说他不顾其他学生的成绩，把所有心思都花到了几个尖子生身上。

这样的行为，不是一个合格的班主任。

这种指责谁受得了，于是老刘当时就跟她吵了起来。

也不知道两个人是怎么吵的，反正老刘处于下风。

也不知道是不是更年期到了，老巫婆最后好像还撒起泼来。

骂的那是非常难听，说老刘没有师德，不配当个老师！

吵架归吵架，最后肯定是被校领导给拉开了。

但是对老刘来说，这种事它说不清啊！

老巫婆说他把所有精力都放到几个尖子生身上了，他难道解释说自己只放了一半在他们身上，这种解释也没有任何意义啊！

老刘没法解释，但是那老巫婆论点论据都很充足！

她说老刘的班级身为一个普通班，第一名的甚至成绩经常碾压重点班，还有那个不知道是不是作弊的第二名，成绩也能在重点班数得着。

就他们这种成绩，如果不是天天给开小灶，只靠学生自觉，根本就不可能！

况且班级里的其他人的成绩跟他们比，都差了一大截，尤其是班级的后几名，甚至在全校都是吊车尾。

这个班级里面，学生间的差距简直创了历史记录！

还假惺惺的说道，这种情况让任课老师都没法教。

进度快了，差生根本跟不上。

进度慢了，耽误尖子生时间。

不得不说，这老巫婆能当上重点班的班主任，还是有几分能力的。

就她说的这种情况，确实是客观存在的。

任课老师难道为了夏欣然，刻意加快复习进度？

还是为了李子龙，让大家慢慢复习，等等这个后进分子？

所以结局就是，两个极端都会被忽略了，任课老师通常会按照中等水平学生的进度来走。

这也就是为什么林风说陈文涛在学校复习是浪费时间。

这老巫婆真是有水平啊！她说的全是对老刘不利的方面。

但是她完全没有提的是，重点班的学生可都是千挑万选进去的，学生的实力差距本来就很小。

任课老师当然根本不用去考虑好生差生的问题，因为全是好学生！

而普通班的学生，都是他们挑剩下来之后，随机打乱分的，当然会有的成绩好，有的成绩差。

本来实力就是有差距的，因此老刘也没办法硬气的回怼老巫婆说比成绩，因为那妥妥的就是拿鸡蛋碰石头。

所以这老巫婆是有恃无恐。

就是为了恶心老刘，还让他没有话说。

老刘总不能说学习好学习差是因为智商的差异，如果那么说肯定会被李子龙他们这帮人给记恨上。

当然他也不能说那些吊车尾就是态度有问题不好好学，因为这么说只会显得他这个班主任无能！

正反都不能说，老刘只能吃了这个哑巴亏！

虽然很多人其实也理解他，认为老巫婆是无理取闹。

但是，憋屈啊！

这也就是为什么开完会之后，老刘会黑着一张脸！

一帮人听吴飞讲完之后，都是义愤填膺。

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