路人书

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第141章 大肉包（第2页）

邵斯想了三秒钟之后就没想了，管它呢，吃都吃了，刷没刷牙还重要吗？

一个大肉包完全填满邵斯的胃，她看着手里还剩一个大肉包放在了茶几上。

吃不下，实在是吃不下。

邻居阿姨也在吃包子，不过好像和自己不是一个馅的，邵斯观察，因为邻居阿姨的嘴上没什么油啊！

“邵斯啊！不吃了吗？”

邻居阿姨突然出声，邵斯还恍惚了一下。

“谢谢阿姨，我不吃，吃饱了！”邵斯再次对着邻居阿姨露出礼貌而不失风度的微笑。

邻居阿姨又开始新一轮的问话。

“邵斯啊！你平常在家也玩游戏吗？”

“玩啊，怎么了阿姨！”

“就是我儿子，你知道阿姨家有个儿子吧！比你大两届，明年就要高考了，现在成绩也就中等偏下！多了，邵斯啊！还不知道你在哪个学校呢？”

“阿姨，我在余江第一实验高中！”

“哎呀，在余江第一实验高中啊，那你成绩一定不错。原来成绩好的孩子也玩游戏啊！”后面的一句话阿姨小声说着。

邵斯笑笑。

游戏，玩游戏怎么了，难道一天二十四个小时都要学习吗，是人，不是机器。

邵斯看了看邻居阿姨:“阿姨，其实玩游戏不一定是导致成绩不好的决定性因素，就像现在有些人喜欢把过错归咎到玩手机上。但是，有些真的是玩手机而造成的吗？”

“这个啊！手机还是要少玩，你们现在还是学生，一切都要以学习为主！”邻居阿姨不是很赞同邵斯的观点。

“阿姨和你说啊！现在你这个年纪还是要抓紧时间，争分夺秒的刻苦学习，以后有的是时间玩游戏和手机。”阿姨劝解。

邵斯以为这么亲切和蔼的阿姨会和大部分家长不一样，可是又是一样的。

算了，学习本来就是自己的事情，如果自己都不愿意去努力、不去坚持，反而需要别人来监督和鞭策，那这样的人本身就存在问题。

毕竟，学习是一种自觉自愿的行为，只有自己真正意识到其重要性，并付出实际行动，才能取得良好的效果。

如果一个人总是依赖他人的监督来推动自己学习，那么他很可能会缺乏自律精神和自我驱动力。

一旦没有了外界的压力，他就容易变得懒惰和松懈，无法持续地保持学习状态。

而且，这种被动式的学习方式也很难让人真正理解和掌握知识，更难以培养出独立思考和解决问题的能力。

相反，那些能够自主学习的人，他们通常具有较强的自我管理能力和目标意识。

他们清楚地知道自己想要什么，并且愿意为之付出努力。他们会制定合理的学习计划，严格按照计划执行，不断挑战自己，提高自己的能力。

这样的学习态度和方法才是取得成功的关键所在。

因此，我们应该明白，学习是自己的责任，不能把希望寄托在别人身上。

要学会自我激励，培养对学习的兴趣和热情，树立正确的学习观念，相信通过自己的努力一定能够取得进步和成长。

只有这样，我们才能在学习的道路上越走越远，实现自己的梦想和目标。

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