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第33章 六一集团公司（第1页）

由于林水及其它孤儿院的孩子们，年龄都未成年，因此无法申请办理任何经营类店铺企业。因此他们要想快速的发展就必须，安排成年人，申请办理企业营业执照。因此，他想到了“六耳”。

于是，他把“六耳”叫了过来问道:“六耳，我知道你那时候没有跟我说实话，其实你有名字的是吧？要不然，你的手机卡也没法办，所以你当初跟我撒谎，其实是漏洞百出的，你知道吗？

六耳一下就跪了下来道:“我错了主人！我当初就是一时糊涂，现在绝不会再您了。我其实叫:‘云六耳’。”

林水看了他一眼道:“起来，我也没怪你以后跟着我好好干就行了。”

现在，林水当然不怕他再使坏了。因为，他已经给这个孤儿院的倒卖人体器官的这帮恶人，都用上了高级傀儡术，让他们再也不会害人了！其中，也包括负责外围货源组织工作的“云六耳”。

林水笑着道:“我现在要你去申请，开一家山货经营公司。每年月公司百分之八十的收入，要以捐赠的方式，打到孤儿院的账户上，你听明白了吗？”

云六耳急忙道:“明白了，主人。”

林水，用包含“阿卡西记录”的信息道印，打入了“云六耳”的记忆信息中。

因此，“云六耳”对这个世界的相关信息，了如指掌。

于是，林水便开始了公司选址工作。

他找到的地点，是位于黑龙省北水县的最繁华地段，这里各种礼品的经营商铺非常多。这间店铺，租金每年6万。林水这下就把孤儿院蓝星盟总部，这段时间的收入全都用了。

不过，林水又安排孤儿院的其它工作人员，及升维发展实践总部实践人员，进行装饰布置，很快就将公司开了。

之后，他们孤儿院蓝星盟总部的升维发展实践小组，就有了自己的第一个公司了。取名为:“六一山货经营有限责任公司”主要业务就是销售他们采集及收购的山货。

之后他又要求原孤儿院主任李玉芳，以其用道印传承的中医药知识，考取了中医师职业证，并成功的开了又一家企业，“六一中药养生磨坊连锁经营公司”。

之后林水又以其，医药传承能力，开发了很多药膳食品，开设了“六一养生药膳食品有限公司”、“养生药膳原料配伍，真空包装销售的qq的“养生销售公司”；“中医药开发有限公司”、“中医美容产品经营公司”、“中医养生心理冥想连锁体验有限公司”、“中医养生功夫体验连锁会馆”、等公司。后来都统一于，六一集团公司。

这个六一集团公司，以集中满足共有需求的方针，建立了可链接，所有行业的商务平台奇幻平行宇宙运营模式。

其运营模式，是以他们61个实践升维发展小组的实践经验总结。而开启的奇幻平行宇宙商务教育及体验。及线上游戏玩家链接线下生产机器人生产的，达供给需求的升维商务运营系统。

并在公司奇幻平行宇宙启迪大会上讲解了，商务教育平行宇宙的具体运营模式。

这是他成为林凡的身外化身，存在的第二十个年头。

这时他讲道:“我们六一集团有限公司，从无到有发展至今，具有了现在的规模，是我们每一个蓝星盟的六一人一起奋斗的结果，如今我们就要开始新的升维发展阶段，这是我们整个世界的未来。希望我们大家一起继续努力，以实现我们地球人的共同梦想，下面我将计划构想简述如下，以共大家参考。”

这里为您提供一个，生成具有高维生命自由度的“奇幻平行宇宙法则世界”雏形的一部分，希望对大家有所启发。

以提升人类自身本在程序能力，有益科学探索发展。

人的内在程序能力:耐力、理性自控能力、想象力、观察力、审美能力、形象记忆力、综合分析能力、形象演化能力、逻辑思维能力、抽象分析能力、抽象意识内显能力、意志力、自我驱动力、情绪自我调节能力，……等，皆是内在能力，是生命本在程序的功能本身能力。其，是人类能感知外在世界信息、学习知识、感悟知识，并加以运用知识的根本原因。

这些内在能力开启及强化后，可有益于构建正确的人生三观!令其人生，有可扩展性，人格境界的格局晋升能力，及相关外在语言表达能力、创新、创造力，……等，生命程序外在作用能力得到提升。

现在我们社会的培养人才体系中，缺乏以契合人类自然天性生理成长频率的，内在生命程序功能的开发及强化培养体系。这就让很多孩子，因为本在的生命内在能力，没有被开启及强化，而令学习及工作的能力弱化，而没有活出本应精彩的自己。因此，要开发了契合孩子成长过程中，适合开启、升级、强化的不同阶段的兴趣性启慧方式，让孩子在不同阶段的游戏娱乐中，获得内在能力的开发与提升。

以故事游戏方式，来激发孩子的本在能力，就很适合，其部分方法举例如下:

这个得以绘画演绎游戏的方式进行“奇幻平行宇宙”升维认知方法的说明。具体如下:

开启奇幻平行宇宙升维程序的，在于绘画电子游戏对维度认知的理解。其初级《机器人打鬼》可培养孩子的形体概括能力。在画人体动态线及升级成人体动态骨骼结构的过程中，培养孩子的力学重心判断能力、逻辑思维能力、想象能力等；这也是从零维到一维世界的演绎过程。

中级《植物大战僵尸怪》可培养孩子逻辑思维能力、形象记忆能力、构图能力、观察分析能力、延迟满足思维习惯、耐力，色彩搭配能力、审美能力，……等；这的图像变化石是一维到二维的演绎过程；

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