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因为是大课,所以按理说突然多出来一个陌生的学生,老师一般是不容易发现的。
就算了发现了,也不要紧。
一般只要你不讨厌,破坏他们的课堂纪律,老师们都会当你是一个旁听生。
郑教授就是一个比较过细的老师,而且记忆力还特好。
所以,他在讲课的时候,一眼就看见了坐在最后几排的陆飞几人。
而他之所以特别注意这边,是因为姜绛。
一来,这女生长的很出彩,容易让人记住,二来,他上课有几次叫这女生起来回答问题,她都有些答不上来。
虽然自己提的几个问题确实有那么一点难度,但是也不至于一点都说不出来。
其次,这几次交上来的作业中,她的完成度也比较低。
所以,慢慢他就记住了姜绛。
一般上课,她都是坐在教室中间的,身边长期坐着一个跟她差不多的女生,叫苏小宝。
但是,今天她却坐在了后排,身边除了苏小宝,还多了一个面生的男生。
当了那么多年的老师,郑教授当然知道,这意味着什么。
长的漂亮的女生,总是最先摆脱单身。
一开始他也就以为,对方只是无聊单纯的来陪女生上课。
但是半节课下来,他发现这男生跟他以前见得男生不一样。
他不像是来打酱油的。
自己讲课的时候,他听的比自己的学生还认真,还会认真的做笔记。
旁边那个姜绛,跟他一比,倒像是个打酱油的了。
郑教授为了试探陆飞是真的在认真听,还是在做样子,在讲到一个金融知识的时候,故意点了陆飞。
“这位男同学,你叫什么名字?”
郑教授用手指着陆飞说出这句话的时候,旁边的姜绛,苏小宝愣住了。
陆飞也有些意外,但他还是站了起来。
全教室所有人的目光也都看过来了。
姜绛班上已经有人猜到他是谁了。
这不是姜绛的那个舞伴吗?
现实中,他要比视频中更好看一点啊!
“老师好,我叫陆飞。”陆飞淡定的回答道。
“陆飞是吧?”郑教授笑道:“我讲了这么久,黑板上这道题,你能做出来吗?”
陆飞看了一眼老师白写上去的题目。
“假设AB两国都生产大米和小麦,且劳动是唯一的生产要素,两国有相同的劳动力资源,都是100人。
由于生产技术的不同,产出是不同的。
如果两国所有的劳动都用来生产大米,假设A可以生产100吨,B只能生产150吨。
如果两国的劳动都用来生产小麦,假设A能生产50吨,而B能生产100吨。
问:作图说明什么是“悲惨增长”,并说明悲惨增长实现的条件。”
陆飞看完后,有些犹豫。
他是来旁听的,不是来出风头的。
郑教授见陆飞不说话,有些沉默,说道:“做不出来?我看你听得那么认真,还以为你听懂了呢。”
他说这话的时候,有点不公平。
因为本身这道题对于今天他讲的内容来说,确实有些超纲了。
全教室里,恐怕真能做出来的也没几个人。
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