路人书

手机浏览器扫描二维码访问

099 一战成名全校知（第1页）

“那可怎么办呢？”朱妍紫慌张说道。

见她如此慌张，张小曼惊讶问道：“他挨处分，你担心个什么？”

她疑惑地看着朱妍紫：“他表白的女生，不会就是你吧？”

“当然不是啦！”朱妍紫立马否认，生怕张小曼发现自己。

张小曼撇撇嘴，有些惋惜地说道：“那你紧张个什么？虽然他教了我们几节课，人也不错，但是他自己非要干这种出格的事情，那有什么办法呢~，说实话，我挺喜欢他的，说话又风趣，人也长得不错，现在看来，歌也唱的蛮好的……”

她絮絮叨叨地说着，仿佛陈楚生将来百分百会被学校开除了。而她不知道的是，朱妍紫脸都绿了，六神无主的样子，似乎随时都会哭出来。

……

体艺馆内，陈楚生很慌，感觉事情有点大。而王子慧整个人都吓傻了，像个小鹌鹑一般坐在观众席上，大气都不敢喘一口。

“你哪个班的，叫什么名字？”

虽然有点担心，但陈楚生事实强作镇定地说道：“222班，陈楚生。”

黄建仁不相信，怕他骗人，看了一眼他的通行证，才凶道：“廖原生那个班的，还是科技班的！你不好好读书，为什么要来这么干出这种事情来呢！高三了，来了两年多，咱妈学校的校规还不懂吗？跟我去办公室，我要把你们班主任叫过来，这次起码要给你一个大过处分！”

摊上事了，陈楚生不想把王子慧扯进来，不动声色地偷偷朝王子慧挥挥手，示意她先走，他则老实将话筒放回控制室，关掉音响设备才走出来。结果出来后，他发现王子慧没有趁机溜走，依然还傻傻坐在那里。

教导主任黄建仁正要领着陈楚生走，陡然看到了王子慧，立马指着王子慧：“你，对，就是那个女生，你是干嘛的，怎么在这里？”

王子慧很慌张地站起来，吱吱呜呜不知道怎么说。

陈楚生赶紧说道：“不认识，好像路过的吧！”

体艺馆中有时候也有人在里面，黄建仁没有多想，带着陈楚生走出了体艺馆。

王子慧吓傻了，此时才反应过来。

等他们两人走出了体艺馆，她也赶紧跟在后面走了出去，她想听陈楚生的话趁机跑了，可是又觉得抛下陈楚生一个人走不好，便打算跟着他一起去，反正无论受学校什么样的处罚，她都和陈楚生一起担着。

他们刚刚走出体艺馆，就遇到了跑过来的老廖。

黄建仁见到老廖，顿时板着脸气呼呼说道：“廖老师，你来的正好，我正想打电话找你呢，这是你们班的学生吧，瞧他干的什么好事！”

老廖是一个普通的班主任老师，黄建仁是教导出任，学校中层领导，说他几句自然没问题。

老廖怒气冲冲瞪了陈楚生一眼，随即陪笑着对黄健人说道：“主任，您别生气，这熊学生太调皮了，您交给我，我领回去好好训他一顿，让他写封检讨书，好好反省反省！下次我找个地方，搓一顿，好好向您汇报一下情况。”

只要让他领走了陈楚生，那事情就简单了，陈楚生不会有任何正式的处分。

说着，他走到陈楚生面前，大巴掌陈楚生屁古上重重拍了几下，骂道：“陈楚生，你是不是吃饱了没事干啊！把要你父母叫过来！让他们好好揍你一顿！”

陈楚生懂这人情世故，讪笑着默默忍着。

不过黄建仁根本不领情，冷笑道：“还想领走，这种学生，我非要报告校长，不开除也要给他一个处分！”

老廖赶紧配笑着把黄建仁拉到一旁，跟他套近乎。

跟在后面不远处的王子慧见老廖来了，也非常害怕，犹豫着不敢跟过来。罗小龙和李艳梅、郭丁霞三人也远远看了这一幕，知道事情已经没法挽回了，又不敢过来，只是远远站着看情况，然后又回去了。

陈楚生趁机走到王子慧旁边，对她说道：“你先回教室去吧。”

“那你怎么办？不会回被开除啊？”王子慧有些惊慌失措，同时也非常担心陈楚生。

“我肯定没事，但是如果把你牵扯进来，那我们都会有事。到时候学校把你父母也叫过来，事情就麻烦了。”陈楚生分析道。

如果他一个人在体艺馆唱歌自嗨，那顶多以扰乱学校纪律罪处理，还是无心之举。但是如果发现他跟王子慧谈恋爱，惊扰到家长，事情就好处理了。

“可是！…….”王子慧心很乱，虽然觉得陈楚生说的有道理，但是总有些担心他。

见她还不走，陈楚生立马生气看着他，说道：“你相信我，我肯定没事的，学校不会开除一个准名校学生的。你要是参和进来了，学校不一定会保你啊！听话，乖！快走吧！”

“那，那你自己小心点啊。”王子慧犹豫片刻，还是点了点头，依依不舍地看了他一眼，趁着老师们不注意，转身往教室那边走了。

老廖和黄建仁主任在交涉，音乐博士陈瞬老师迎面走来，见几人站在体艺馆门口，开口问道：“刚刚谁在体艺馆里面唱歌？”

他认识黄健仁和老廖，知道肯定不是他们，所以很快把目光落在了陈楚生的身上，目光也变得炙热起来，他激动地问道，“刚刚那没有唱完的首歌，是你写的么？”

“哪一首？”陈楚生苦着脸问道。

刚刚那两首都没有唱全呢，不过，他现在面临着挨处分的麻烦呢，哪还有心情和音乐老师讨论歌啊。

“就是那首风格比较粗犷的的歌。‘黄河的谁呀，向东流’”陈瞬老师音乐感很强，听一遍就会唱了。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。