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第二百三十七章 起点公会初胜位面意志联合会本源世界秘密泄露（第1页）

唐诸眉头皱，但还是强忍着头痛看了下去。

“现插播条消息。新成立的‘起点’公会三日前与老牌组织位面意志联合会生战斗，位面意志联合会并未占据优势。由此可以说明，经过改组之后，‘起点’公会作为‘位面老爷爷’公会的最大继承者，更加干练、有效力了。”

“而这场争斗的导火索，却是因为‘本源世界’的现……好，插播消息结束，请继续收看本台专题讲座。”

画面转，又转回到了刚才那位讲师身上。他见到镜头朝向自己，急忙正色，看向摄像头。

“呃……接上段啊。不用管什么会的争斗，自己本领提高了才是真的。我敢在这里保证，以后传统的争夺位面本源的方式，将会改变了。而‘文’创作能力，将是你在‘本源世界’安身立命的本领。什么是‘本源世界’？你们会知道的。”

“嗯，继续说。排他性对话或者密码对话是罕见的，因为这是种相当细腻的对话形式，含而不露，轻描淡写，所以这通常是笔法老辣的标志。然而如果这种对话被过度使用或者使用不当，就成了自我纵容、孤芳自赏的标志。”

“解决方案：1.方言，鼻音，色彩浓厚的行话，十之**剔除就好。”

“2.标识符的问题。

3.外行看不懂的或者暗喻式的对话是最难修补的，因为大多数作者的主要问题在于他们需要比较微妙的表达方式。总之，般的解决办法是：把话说得清楚些，让读者知道生了什么事情，知道说话者是谁。”

假如你倾向于使用很多方言，可以下功夫把方言替换下来。

假如别人抱怨说你的对话是排他性的，那么写次写作的时候，就要假装读者对于人物谈论的话题毫不知情。

展示与述说。

作者的职责在于向我们展示笔下的人物，而不是从他的嘴里说出来，或者让人物互相谈论对方，而是要通过人物行动把他们展现在我们面前。

读者尤其喜欢吧书本看成是自己的东西，这就是他们对别人的作品爱不释手的主要原因：读者需要与作者产生情感的认同、平移、投射。

不要讲述而是展示事件，即在文字中留下了些歧义或者阐释的空间。述说还有个问题，即它让文本读起来更像是情节梗概，而不是艺术作品。读这种作品往往让人感觉自己读的是个故事提纲，故事里将要生什么事、出现什么人物似乎尽在掌握之中。但是读者不可能有下面的感觉：仿佛自己切实经历了其中的场面，仿佛置身于人物的处境，和人物起哭泣或者起躲避枪林弹雨。文本只会有种干巴巴的感觉，永远不会使人神魂颠倒。真正具有创造性的作品具备种艺术形式，正如其他门类的艺术品样。

在过去常常进行描写的地方，当你使用展示而不是讲述手段的时候，就会写出个新的场面。方面，展示的方法确实降低了故事推进的度，但是另方面他也能加快你的度，因为如果读者阅读的时候很愉悦，就会感到时间过得很快。

开始，选择展现那些事实的时候你就会慎之又慎。在之前没有进行任何戏剧化处理的地方，现在你创造出了戏剧性，而且还有个很大的优势，即，加入你可以自如地运用展示的话，你会注意到任务面临的新情况以及故事的曲折展。

不过，如果部书稿的展示部分所占的分量过重，有可能会导致比例失调。讲述部分应该也战友席之地。在确立叙述者和视角人物的形象方面，讲述可能是很有用的。而放在以为老练的作者手里，讲述会变得格外有用，他会意识到自己是在运用讲述，但是他只在讲述手段能够运用的得心应手的时候才会使用。

解决方案：1.找出你的稿件有哪些部分本应该使用展示的方法，而你却使用了讲述。

2.旦你选定了想进行戏剧化处理的文本，接下来就要在这块文本的范围内决定如何进行戏剧化处理，以及从哪个角度切入问题。戏剧化处理，大判断还包含着小判断，那件事情本身最富有戏剧性内涵，那件事情适合于创造出最好的场景，在本书稿里哪个时间是最适宜写出来的。

3.用作用相同的动作或者时间取代明示的信息。击中精力清除那种干巴巴的故事大纲似的乏味感觉，代之以吸引读者的内容。

4.当你把语言讲述转换成行动展示的时候，要看看能否放松自己的控制欲，让事情自然而然的生、展。留下些前文所没有的含混、暧昧的空白点，能否给读者留下道敞开的门让他们自行找到结论呢？

练习，1.完全通过人物的行动来介绍个新人物，不要直接告诉读者有关这个人物的任何情况，让读者自己做出判断。

2.完全通过人物意图并不明确的动作介绍新的人物，不要直接告诉读者关于他的任何情况，让读者自己作出判断。

3.完全通过环境描写介绍新的地点，不要告诉读者它给人什么样的感觉。只管描述这个地方，让读者得出自己的判断。这地方可怕吗？壮丽吗？是不毛之地吗？通过环境描写来烘托这种感觉，不要告诉读者这到底是什么样的感觉。

4.练习为了自己的目的操纵讲述的内容。不要使用传统的方法进行讲述，而好似要把他用作人物视角的手段。让人物a告诉读者有关人物b的情况，这不是让我们了解人物b，而是让我们了解人物a的视角。所以，作者运用讲述的手段的初衷不是为了把什么事情都讲给读者听。

视角与叙事。

虚构小说与其他写作形式不同，在你落笔之前，你必须做出下列决定：1.你准备以什么人的视角讲述这个故事2.你打算使用第人称、第二人称，还是第三人称叙述。

常见问题：

1.最明显的毛病是叙事人称前后不。

2.视角人物前后不，或者转换过于频繁。

3.视角人物掌握了他们从技术上讲无法得知的信息。即，读者能够深入受限视角的内心世界，无法进入另个人物的内心世界。

4.个相当普遍的毛病是，视角人物并不具备真正的视角，即，没有自己的声音，没有独到的见解，甚至让人感觉他根本不在场。

解决方案：1.假如你要从某个人物的视角来讲述故事，先要做的就是后退步思考：那个人物的视角可以给人最强烈的紧迫感，哪个人物是最有趣的（无趣的），哪个人物的观点是最鲜明的（最含糊的）？哪个人物可以赋予文本独特的风格？

2.旦选定了视角人物，还要看看叙述的人称。

第人称叙述的特色鲜明而且非常亲切，不过它也可能导致你的视角受到限制而且风格过于独特，读者的注意力会集中到文字上面。但是，这样也往往会把故事情节冲淡，变成淡而无味的背景，而凸显了你的写作技巧。

3.假如你的叙事有前后不或者视角暂停的现象（比如从第人称转换到第三人称），请始终坚持使用个叙述视角。

4.假如你在句话、段对话或者个章节的敢问内进行视角转换，那么你要进行些改动，至少在句子或章节结束之前，保持同视角。

大多数读者可能不知道，假如他们觉得必须转换视角，那么造成这种紧迫感的真正原因往往是第个视角人物不够有趣，所以你在转换视角之前，1.问自己这种视角转换是否真正符合故事的总体需要2.先要把第个视角人物写好，把他写的魅力非凡，这样你就根本用不着转换视角了。

5.假如你的视角人物知道他们无法知道的事情，直接把那些内容砍掉。

练习：1.视角和叙事是如此主观，其可能的表现形式是如此众多，你要做的最有益处的事情就是尽可能多地接触不同的叙事方法。带着这种目的重新读些经典作品，研究下这些作家是如何使用视角和叙事的。

2.从自己的稿件中选择个场景，至少用三种叙事方式改写，每种方式都要深受叙述者性格不同侧面的影响。应该采用这些修改吗？现在，你会得到个源于人物的文本，而不是由作者强加于人物的文本。

3.选择个场景，改变叙事的人称。

人物塑造。

问题：

1.在对于同个人物的不同称呼之间转换。

2.使用常用的、老套的或者过于罕见的姓名。

3.还没来得及确立人物的形象就直接把人物投入到故事当中去。

4.出现常见的（或者老套的）人物人物性格。

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