路人书

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第37章 跳舞（第1页）

“真是万幸啊。”丹尼尔松了口气，毕竟对于一个行动不便的学生，在这个学校生活将会很累，哪怕表面上大家似乎都是遵守秩序的孩子，但真正做到完全是个好人的，暂时他只看到了安迷修。

他拿着检查报告，就这样出了门，对于依旧在外面凳子上，安静等待着的亚当，半蹲下身体露出了温柔的笑容，开口道：“Youvebeenwaitingforalongtime，Ada（翻译:久等了吧，亚当.）”

而眼前穿着裙子的少年在听到这些话后，只是平静点了点头，然后询问的开口道：“whereismynextroomandIhopeyoucanprovidemewithacopyofthestudycoursefor（翻译:请问我的房间在哪里，还有后续课程排序的表格，请发给我一份。）”

“ofcourse.（翻译:当然没问题。）”

“canwegohavedinnertogethernow?（翻译:只不过，现在请让我们一起去吃晚饭好吗?）”丹尼尔微笑的开口道，在亚当点头的情况下，他开始带着对方转校园，给对方介绍各个建筑物，食堂，宿舍，操场，教学区，艺术楼，图书馆，野外生存区域，以及要避免的实验楼。

而曾经生活在亨利家族的亚当，显然是第一次见这样的阵仗，对于他们家族所规划的区域虽然很大。

并且为了符合家族，对于基督教的极度崇拜，甚至是修建了一个非常富丽堂皇的教堂，以及对方夫人最爱的玫瑰花，更是遍布着每个房间，都有着相同的芬芳，用香水来表达着家族的宠爱。

但亨利之前所受到的教育，都是请教师来到家中授课，作为对方的血库，甚至是移动器官保存室，亚当不会受到太多的照顾，甚至是学识的灌输，毕竟对方的大脑对于他们来讲根本没有什么用，笨一点反而更加好的掌控。

所以，他从来没有见过图书馆，仅仅是因为亨利的缘故呆在书房中，也没有意识到，那些用纸皮包着的东西究竟是什么。

而在见到新奇的事物下，作为对此心情的表达，对于周围学生虽然不多但依旧还是有的情况下，亚当竟然当着众人的面在街道上翩翩起舞，那雪白的裙子在之前沾染血液的情况下早已干涸，更是因为动作露出了腿上所捆绑着的布料。

丹尼尔一时愣住，他看着那个孩子，又或者说是未来的学生，对于舞蹈的天赋，显然是足够的令人惊艳，而就在对方跳完结束的停止。

周围的人都鼓起了掌，对于艺术系的天才他们都十分的认可，而哪怕亚当根本听不懂周围人究竟在说些什么，但他们的情感在十分强烈，并且没有恶意的情况下，也让其微笑的勾起了唇。

“thankyouverymuch，mr.dan，Asatokenofgratitude，thisismyexpressionofappreciationforallowingmetowitnessauniquescener.（翻译:非常感谢你带我见识到别样的风景，这段舞蹈作为谢礼，奉献给你，亲爱的丹先生。）”

“maybeyoucancallmeteacher.Adamclassmate.（翻译:或许你可以叫我老师，亚当同学.）”丹尼尔拍了拍手说道，他不知道对方曾经生活的世界究竟是怎么样的，但对于仅仅一段心理描述用舞蹈表达的人来看，对方的性格显然并不会太差。

而在对方的年龄太小的情况下，自主选课的权利暂时还不会落在亚当的手中，所以丹尼尔被赋予，规划带领两个学生后续生活的权利下。

对于最开始学生的规划，有了大致的理解，舞蹈这一项是必加的，而宗教信仰或许也可以让对方了解一下，毕竟亚当似乎并不理解，自己的这个名字究竟代表着什么。

而最开始，准备安排给对方前往教师楼住宿的想法，也改变成了让对方借宿到菱那里，虽然说亚当一直强调自己是个男孩，但对方所穿的裙子，和跳的舞，全都属于女步。

菱作为这个学校里最好的美术老师，或许在看到这样的天赋性艺术学生，应该会欣喜若狂吧，毕竟对方作为任课老师的情况下，一直没有找到合适的学生，不肯主动授课。

这就导致，她本该热门的课程成了一门选修，而其他的美术系老师反而成了主要的任课老师，而现在，丹尼尔似乎找到，让对方能够忙碌起来的办法。

亚当算是种天才，让人一眼就惊艳下去的天才，或许之前看起来似乎只是一个略有点性别障碍，并且性格有些古怪安静，有些过于孤僻的孩子，但现在只要找到方向，那些就不是问题。

“Isitstillabittooforced.（翻译:还是有些太勉强了吗。）”丹尼尔的眼中略微带着失落，但依旧温柔地注视着眼前的亚当，在伸出手对方没有拒绝的情况下，两人前往了最后的目的地，食堂。

周围穿着不统一校服的学生显然十分好奇的看着那个孩子，有些大胆的，直接上来问是否是丹老师的妹妹。

丹尼尔礼貌的微笑，阻挡那些人好奇的眼神，顺便解释这是你们之后最小年级的学生，这让本该路过的学生震惊的停了下来，难不成他们的学校要造一些幼儿的区域吗？

而两人显然也不管留下来的学生怎么想，甚至后面这个谣言会传的有多离谱，对于亚当的口味，丹尼尔开始孜孜不倦地询问对方的想法，似乎想让这个孩子多说些话。

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