路人书

手机浏览器扫描二维码访问

第二十二章 澜一的考核二（第1页）

“下面是演唱，你唱一首周慧雯老师的《月色》，这首歌你挺熟悉的吧？”

“熟悉，周慧雯老师的歌我都喜欢！”

王琴放出伴奏带，澜一就着伴奏带演唱，没有音响，没有麦克风，澜一唱得很投入，唱得很好听。

“澜一，你在模仿周天后的唱法，颤音、转音还好，真假声转换却不够丝滑，情绪投入不够。

是你没开嗓，还是最近懈怠了没用心练声？”

澜一被老师指出练声不认真，很羞愧，脸色通红。

她小声说：

“老师，是我懈怠了。

最近这些日子，光顾玩了，没能认真练声！”

王琴看着已经长大的澜一，忍不住皱着眉头，看来以后要勤加督促，小女孩长大了，心思就多了！

“你心里知道就好！”

王琴循循善诱地引导澜一。

“澜一，你的音质、音色、乐感都很棒，这是你的天赋。”

“你的低音和中音部分尤为突出，非常优秀，潜力很大。”

“我们现在要做的是，把低音区、中音区的潜力彻底挖掘出来，让其更上一层楼，让它们成为你的标志。”

王老师几十年的人生经历，让她深刻领悟到，掌握一项独特的技能至关重要。

有时候，仅凭一项出色的技能便能在人生舞台上大放异彩。

有时候，一招鲜真的能吃遍天！

而那些所谓全能者，往往因缺乏鲜明的特点而难以给人留下深刻印象！

正如人们常说的，“样样通，样样松”。

“老师，我以后不敢懈怠了。

我会按照您的指导，深耕低音和中音，力求把它们打磨成我的绝活！”

王老师露出欣慰的笑容。

“很好，你有决心就好！”

王琴对澜一寄予厚望，期待她能在音乐的道路上走得更远，能够实现她当年未能达成的音乐梦想。

“澜一，你把这段高音谱子唱一遍！”

这是王琴专门为澜一准备的，让澜一认识到她高音的不足。

“啊……，啊……，啊……”

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。