路人书

手机浏览器扫描二维码访问

第15章（第1页）

>

比较以前在中央的奏报质量确实差了不止一个档次，加上军中事宜杂乱，阿政有时需要上战场，那些不服他的老牌势力也都被清除，人员少了，事事皆要他亲力亲为。若非是嬴政以前就足够卷，估计早就不干了。

阿政明白他的意思，他在这时分外想他的幼弟。

可惜幼弟也很忙，不然他早就去抢回来了。

嬴政见他走神又来了一脚，示意他听，“这个沛公倒是聪明，以他的出身，自己聚兵九千，攻陷下邑。放弃了景驹而转投项梁军麾下。上个月那个会盟，他也率先抵达薛县，凭着诚意借兵五千人，回攻丰邑。容得他这般折腾，想来他手下管财粮之人也有点本事。”

朕想要。

阿政懂了，他点了点舆图，但笑不语。

刘邦善管财粮的朋友，琇莹精心培养的萧丞相，曹司农……

确实该抢。

嬴政也一笑。

他俩指的地方赫然就是刘邦正在攻打的丰邑。

[群聊-我家代代有大病2（除老老祖宗）（329人）

攻拨宜阳入周邦，天下气运一肩扛（备注：武王，嬴荡，扛鼎不要找寡人）：大秦亡了！寡人的大秦！

纵横有为，剑指巴蜀（备注，嬴驷，本群第一位秦王）：不可能，绝对不可能，我大秦万世一系的梦想不可能破灭！

老子在位一年零三天，不是三天（备注：嬴柱，本群最核善的祖宗）：伯父，大父，寡人看了聊天记录。这个秦朝经了政儿，到了二世，亡了。

在位三年，我很抱歉（备注，异人，哈哈哈，始皇帝陛下和琇莹公子都是寡人的崽。）：是要亡了，不是亡了！嘤嘤嘤。

攻拨宜阳入周邦，天下气运一肩扛（备注：武王，嬴荡，扛鼎不要找寡人）：老子不接受！

纵横有为，剑指巴蜀（备注，嬴驷，本群第一位秦王）：艹，那个二世烂成这鬼样，琇莹怎么直接就杀了，该把他领回来，下嬴小米新炼的地府。

嬴小米（备注：秦昭襄王，战国最大反派，成语制造机。）：爹，请叫大名。

在位三年，我很抱歉（备注，异人，哈哈哈，始皇帝陛下和琇莹公子都是寡人的崽。）：大秦都亡了，马上坟都要被掘了，叫什么重要吗？

钱钱钱，快来朕怀里（备注，我，大秦三世，搞钱中，勿cue）：朕曾叔大父已经在救了，而且就算掘墓也是先掘曾大父的，也轮不到您。（抠鼻）

攻拨宜阳入周邦，天下气运一肩扛（备注：武王，嬴荡，扛鼎不要找寡人）：琇莹宝贝怎么自己单独行动了，莫非想清楚了，答应过继寡人了。（搓手手.jpg）

嬴小米（备注：秦昭襄王，战国最大反派，成语制造机。）：想都不要想！政儿和琇莹是寡人的孙孙！

就爱睡觉睡觉（备注，二世皇帝，本群唯一的无嗣皇帝）：那是因为大父失踪了！@攻拨宜阳入周邦，天下气运一肩扛

共产主义好青年（备注，嬴秦七世皇帝，公认大奇葩）：荡祖宗，其实老祖宗很无所谓的，只要您说服了老老祖宗，他啥意见都没有。

变法找寡人（备注：嬴渠梁，目前已凑齐两亿做我大秦项目开发的启动资金）：什么，政儿失踪了！！！

嬴小米（备注：秦昭襄王，战国最大反派，成语制造机。）：啥，寡人的政儿失踪了！！！

在位三年，我很抱歉（备注，异人，哈哈哈，始皇帝陛下和琇莹公子都是寡人的崽。）：琇莹可以吗，这一堆烂摊子呢，咱们还是抓紧找政儿吧。

纵横有为，剑指巴蜀（备注，嬴驷，本群第一位秦王）：政儿失踪了？越儿，你莫唬人，寡人瞧你叔大父那究极兄控不像失去阿兄的样子啊。

蒙恬（备注，我要为陛下守一辈子的土）：惠文王祖宗，陛下出巡，公子代行监国事曾有八回，在此期间诏令百官更是常有之事。

蒙毅（备注，嗯，家兄蒙恬）：公子是爱跟着陛下，被陛下当孩子看，但陛下从未把公子当傀儡来养，麦素来耐放多实，故昔年公子大力推广冬麦，后来随陛下出巡才知民间向来吃的是麦饭，麦饭难咽，公子便欲广授石磨之术，石磨虽好，可却有损耗，与陛下所思背道而驰，陛下不愿。公子意仍坚决，不惜犯颜直谏。公子遇百姓之事性情向来坚韧，公子是可以的。@在位三年，我很抱歉

大公主驾到，通通闪开（备注，大秦长公主，阴嫚）：您若不相信我王叔，您自己去好了。我王叔还是个孩子，一路骑马，骑得大腿都是茧子。我们心疼都来不及，若非压缩机坏了，我王叔至于受这么大委屈吗，您们还如此说话！

共产主义好青年（备注，嬴秦七世皇帝，公认大奇葩）：彩！阴嫚祖宗说的好！我老祖宗可以的！！！

山有扶苏，隰有荷华（备注，再说一遍，本公子没自刎）：我等只有心疼，万无埋怨之说。大秦气数已尽，我们绝无怨言。

诗画双绝秦六世（备注，什么都好，就爱较真）：不利于团结的话不要说。

李通古（备注，刚得知消息，我快裂开了。）：您可以质疑自己，但请不要质疑我大秦相邦的含金量。

蒙毅（备注，嗯，家兄蒙恬）：丞相所言甚是。

醉心学术，化学学神（备注，我是搞出炸弹的秦四世）：呵，大秦相可兴国，亦可亡国。

李通古（备注，刚得知消息，我快裂开了。）：四世陛下，臣惶恐。

钱钱钱，快来朕怀里（备注，我，大秦三世，搞钱中，勿cue）：莫要惶恐，曾大父还未见到呢。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。