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第6章 不莫名其妙的救命恩人（第2页）

但很显然，它既不能穿也不能戴。

他们翻来覆去仔细看，也没看出这是做什么用的。互相观望彼此，眼中都是疑惑和不解。

杜子赋也没明白这位殿下在想什么，开口问道：“此物……如何把玩？”

扶苏微微一笑，叫百叔取来纸笔，抽出一张纸放在案上，端端正正写了一行。

三人行，必有我师焉。

这是儒家的经典语录。

这下所有人都懂了，大为震惊。脸上都是又惊又喜。扶苏吩咐给每个人都呈上文房四宝，由他们自己动笔书写，感受这种不一样的书写工具。

众人纷纷拿起笔在那里写字。

唯有杜子赋却是若有所思。

在他看来，这位扶苏殿下，并不是传言中温顺谦让、性格软弱之辈。

相反，他很有自己的想法，并且善于不动声色就达成目标。

幸好，无论是朝堂上的相救，还是此刻的大方展示，都表明他是友非敌。

这东西既然可以写字，就说明刚才“把玩”两字只是随口之言，扶苏一定有他自己的目的。

杜子赋是个聪明人，于是大方开口道：“敢问殿下，此物可有名称？”

扶苏：“此物名叫纸。它可代替竹简丝帛写字作画，既方便又省事，可以保存很久。”说到这里他还开了个玩笑：“倘若当年惠子出行便用上了这纸，也就不会有‘学富五车’的说法了。”

众人听完都是惊叹不已，尤其扶苏言下之意，似乎此物仅他一人知道制造方法。

看来这位扶苏公子，是个了不起的人。

杜子赋站起来拱手，问：“请殿下恕子赋无礼，殿下可愿将这纸赐予儒家？”

这话正合扶苏心意，他赶忙去扶：“先生太客气了，此物，本就是为天下读书人而造。只是如何使用，本公子自有打算。至于杜先生说到的赐予儒家……”

见扶苏说到这里不再继续，杜子赋也明白了。

这位殿下是想让儒家从此与他站在一条船上。

杜子赋道：“学生明白了。事关重大，学生不敢妄言。殿下可否容学生回去思量一二，再做决定？”

如果这件东西能为儒家所有，可想而知，利用这“纸”，他们将广收弟子，壮大自己学派势力。

届时别说一个法家，就是诸子百家一起，也没有儒门声势浩大。到时候朝廷又是一个新局面。

儒家的复兴，就在他的一念之间了。杜子赋绝不能就这样眼睁睁看它溜走。

其他儒生听到此处，都已明白过来，纷纷看向扶苏。

扶苏微微一笑，道：“这是自然。百叔，把造出来的纸给杜先生带一些回去。”

百叔点头答应之后，便下去准备了。

杜子赋拱手：“学生谢过殿下赐纸之恩。”

扶苏笑道：“先生客气。”

这时百叔已经准备好了一包纸，恭恭恭敬敬将它交到扶苏手上。扶苏接过转交杜子赋。二人又说了几句之后，杜子赋便带着众儒生，向扶苏告辞回去了。

待所有人走后，扶苏站在门外望着这些人。

儒家能不能收服，就看杜子赋的本事，和他带回去的那些纸了。

而此时的咸阳城外，一辆马车缓缓驶入了城。

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