路人书

手机浏览器扫描二维码访问

第81章（第1页）

>

我不好意思的擦了擦眼泪，却总是擦不尽。索性拿帕子捂了脸，“臣妾母亲给臣妾来信，臣妾一时情切，不忍住就……”想到我这么大一个人了，还哭的像个孩子一样，更被玄凌撞见，恨不得地上立时裂出条缝来，好让我钻进去。

玄凌看着我手上厚厚一沓书信，抽去阅读起来。看罢好笑的看着我覆面的帕子上湿透的一片，道：“安宜人一片拳拳慈母之心，安家又无大事发生，容儿为何哭的这样伤心？”好容易止住泪，我重新见了礼，才赧颜道：“臣妾想母亲了。”玄凌拿了帕子给我拭泪，取笑道：“容儿先把泪痕擦干，莫要被予泽看见了羞你！”

我含怒含嗔横了他一眼，开门吩咐菊清将宝哥儿抱来。几个月不见，宝哥儿已经不记得玄凌了，但我是教过宝哥儿说父皇的。因此，当玄凌抱着宝哥儿立在他腿上，教宝哥儿喊父皇时，宝哥儿很容易的就喊了出来。玄凌大喜，抱着宝哥儿开始玩抛高高游戏。我只噙着一抹温柔的笑，静静立在一边看着他们父子。

晚膳过后，玄凌握了我的手，往寝宫走去。一面道：“予泽的满周宴不能大办，委屈你了。”我跟在他身侧后一步，语含嗔怨道：“臣妾哪里有什么委屈，宝哥儿是皇上您的儿子，皇上愿意委屈宝哥儿，臣妾更不会有微词。”

玄凌转身，凑近我，温热的气息喷在我面上，道：“还说没有微词，这不是跟朕抱怨着吗？”我眼圈微红，侧过脸道：“皇上，宝哥儿是臣妾这辈子唯一的孩子。”玄凌沉默了一瞬，紧了紧我的手，道：“朕打算升你父亲为正四品知府，掌浙江一省政事。”

我讶然的回头，急忙解释道：“皇上，臣妾只是为宝哥儿的事心里有些不舒服，并不是为臣妾父亲求职。”玄凌道：“朕知道。不过朕想给你给予泽一个恩典。”“可是，”我被这个消息惊得手足无措，“臣妾父亲才升至正五品同知不过一年，若论政绩，也尚未来得及做。如此突然晋升，臣妾担心于皇上英明有碍。”

玄凌却道：“朕这个决定是仔细思考过的。朕想给予泽一个昌盛的母家。”我了然，大皇子亲母悫妃出身不低，现在又有一门三后的朱家做外家。而我的宝哥儿只有一个举人出身的外家，实在太过寒酸了些。玄凌年近而立，对于仅有的两个儿子难免看重，自然要为他们打算一番。

只是，我安家升迁的快未必是好事。本就没什么根基，安比槐也不是进士出身。才学、能力、品德、名声，他也一个都没有。不过是运气好，有个女儿在宫里生了儿子，当了娘娘。就算做了正四品知府，掌一省政权，在世家面前也不过是一个暴发户，还是一个根基不稳的暴发户。一旦我或者宝哥儿出了什么问题，安家就能立即崩塌。

且以安比槐往日行事的惯例，一旦知道皇上看重宝哥儿，立刻就能抖起来，在地方为非作歹也未可知。我虽然先前有警告过他，但是天高皇帝远，更何况我这个困于深宫的女子呢？我从来不指望安家能帮助我什么，但是也绝不允许安家托我后腿。

说来话长，一切也只不过眨眼之间就已想得明白。我伏跪于地言辞恳切道：“先人有训，子不言父过。然而事涉浙江一省黎民百姓，臣妾不敢不言。臣妾父亲有三不足，其一屡考进士不中，此为才学浅薄。其二为官多年碌碌无为，此为才干平平。其三家中多有美妾，此为私德不修。此三不足，难以为一省之长，亦不能造福一方百姓。请皇上三思。”

玄凌大怔，竟不想我能说出这番话来。亲自弯下腰扶起我道：“人无信则不立，无义则不信。朕初听闻事，只谓容儿是难得一见的有情有义的女子。今日听容儿自呈你父三不足，推拒为你父加官升爵，才知容儿大信大义，世间男儿不如你多矣。”

我被玄凌的称赞臊红了脸，靠近他怀里道：“什么大信大义，皇上也拿来夸赞臣妾。臣妾深宫妇人，大字才识得几个，哪里知道那许多。臣妾只知道，做人做事，要凭着良心。菀姐姐与臣妾有恩，臣妾便要报恩。父亲能力不足，臣妾便不能不顾黎明百姓，让他因着臣妾和宝哥儿的缘故，掌一方大权。”

玄凌拥着我叹道：“做人做事，要凭着良心。你说的出做得到，可世上如你一般的，能有几人？”

乾元十六年二月十二，皇上下旨，召安比槐入京，封从四品编修①。此乃后话，暂且不提。

再两日，我忙着训练宝哥儿抓周。玄凌在甄嬛建议下，夺慕容一族爵位。斩慕容炯、慕容世松、慕容世柏。未满十四岁的女眷没入宫廷为婢，其余者流放琉球，终生不得回朝。自此慕容家大厦倾倒，后宫诸妃蠢蠢欲动。

作者有话要说：

①编修需要三甲一二三名担当。无实职。清贵的官位。文中安比槐担任，那是BUG，误揪。

第三十九章十一月十八日，宝哥儿满周岁。景春殿外大雪纷飞，北风呼啸。殿内却是春意融融，管弦乐舞。皇后位于皇上左侧，我因是宝哥儿的生母，得以坐在皇上右下侧第一位。竹锦和芸娘抱着宝哥儿立在我身侧，宝哥儿第一回见着这许多人，难得安静的只拿大眼睛左右张望。

我起身举樽向皇后道：“皇后操劳多日，将予泽的满周宴办的这样热闹，臣妾先干为敬，聊表谢意。”举袖掩口饮下杯中酒水。皇上颔首，和煦微笑，抿了抿酒。玄凌笑道：“容儿眼中只有皇后，竟是没有朕了？”

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。