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第69章（第1页）

想要了解他本事的想法更为强烈了，所以才配合着一起去看，现在总算是能过从中窥得一二了。

第45章

看他好奇的模样，周浩也转变了自己的看法，虽然自己更为看重的是他能够理解自己，因为在周浩看来张悃的身份不仅代表着自己未来大舅子，还有纯天然的读书人的看法，就像当初一开始就固有的误解一样。

要是自己没有前世的记忆，要么就是苦苦的读着圣贤书，要么就是直接成为了享乐派的富家子弟。但是自己恰恰有了前世的记忆，因为这个原因，周浩才更不想被古代的思想通化，自己原本的所思所想也跟这个社会有着巨大的差异，虽然知道自己之所以没有努力科举的原因也是因为前世通过了高考的这个独木桥，虽然跟科举的难度不能够相提并论，但是心里已经得到了认可，所以对科举的想法并不强烈。

要不然也不会不愿意改变，宁愿就像当初那样一事无成。还好之后还算不辜负自己的记忆，这才开始准备着带领着大家开始科研之路。其实当初开始的时候周浩就是这个想法，虽然自己知道今后几百年的历史和科技进程，但是科学的道路上从来都不是一个人独行的独木舟。要不然的话光是凭借着封建社会这么长久的发展，怎么也没有点燃科学的种子呢!

难道是没有人比周浩更厉害吗，也许吧!但是总会有那么一些懂得科学的重要性的人知道，总会有人注意到，但是慢慢的这些东西并没有连成一片，成为可以以星星之火燎原的火苗，而是在断断续续的链接中得不到进步，得不到发展!

毕竟周浩也有自知之明，自己可没有小说中的男主角那样的本事，可以将自己知道的科学知识全部都搬运都古代来，就算是很了解的东西，在古代弄出来也不是简单的复制，而是一点一点的研究出来的，最多因为知道正确的道路，不会在研究的时候再拐很多道弯。

在现代也没有见自己有科研的天赋天赋，现在还好，逼着自己，多想多做，很多东西总会弄出来的，要是以后，周浩不确定自己会不会从科学的领路人变成了许多人前进路上的阻碍。

不，周浩不愿意。所以一开始给自己定下的目标就是解放他们的思想，让他们学会用科学的思考，让整个社会都充满了科学的活力。

现在张悃的好奇心和他所表达的关心让周浩有些蠢蠢欲动，要知道当初之所以去找那些能工巧匠来帮助自己，就是因为他们确实是在自己的领域中有很多真本事的。

也许他们不懂得物理，也不懂得机械，但是常年积累的经验却让他反而能够充分利用这些原理做到很完美的地步，周浩做的就是让他更理解自己所学的知识，让这些道理能够在他们手中充分的发挥。

不，这些还不够!只是开发他们原本的本领，那么一个人想要成才，成为科学家的时候，得需要多久。我们不得不承认很多聪明的人，有想法的人，往往在年轻的时候就开始崭露头角了。

这里不得不提到现代社会发展的很快，快到看看整个历史的时候，我们会发现几乎可以和之前几千年历史发展的进程相比了。

这里面有一个最重要的原因：知识的传播。

是的，周浩一直觉得现代社会中伟大的成就就是让每个人都有读书的机会，让每个人都有把握自己命运的机会。

和各个领域的口口相传，言传身教不同，唯有书本上的知识才会让人类共同拥有。记得曾今有一个很有名的例子：你有一个苹果，我又一个苹果，我们两个交换，一人一个苹果。但是知识的交换却能够让两个人都拥有。这才是最大的捷径。

知道自己能够当县令之后，周浩的野心就更大了，也许自己改变不了所有人，但是却能够尽力让自己的治下之地发展成自己想象中的样子。

不过虽然古代交通的不便利造成了他可以有着很大的权利，但是这个社会的实质是一皇帝为首带领着一群士大夫共治的局面，要是不被皇上所信任，或者被整个士大夫团体所排斥，不要以为这不可能，要知道就算是改革派的人，也跟自己这个非科举出身的人有着很大的隔阂。那么一切就变得困难了。

不过现在看着张悃，周浩觉得自己的思维陷入了一个误区，要知道凡是能够成为进士出身的人，或者说全部的读书人，跟现代的人为了一个好工作或者说未来的发展不同，他们都有一种传统的儒家思想，修身，治国，平天下。

这样出来的人也许不一定就是个好的官员，但是顺着这样的思路想的多了，谁又会知道回来他会不会就是一个好官呢!至少周浩在扭转自己在张悃那里的形象的时候，就觉得自己也慢慢增加了对方的好感。

身为一个学生的时候，周浩保证自己读书，就算是政治的时候也不会有自己未来要是当官了会怎么怎么样，最多就是看着那让人心痛的历史会有很多感触罢了。

但是凡是要参加科举的人，或者所对自己有信心的人，他们要学的就多了，毕竟现代的公务员考试都要让你学着怎么去有为人民服务的思想，要知道基础的公务员在古代最多也就算是一个吏而已，正经科举出身的，最起码也是一个县令。

当然因为县令也不是那么好当的，所以这个起码的意思只是指官职的高低。

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