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第8章 节日祝福（第2页）

在我小学毕业后一直到初中那几年，我仍旧会在新年和教师节之际特意给她编好短信，给她发过去。

但可惜从来没有收到过答复，可能是她换手机号码了吧。

但我当时总觉得手机短信似乎来得比qq消息更显郑重，从来都没尝试过在qq去联系她，后面也就慢慢地没再给她发过消息，也就没再见到过她。

然后就到了我的初中阶段，

初中的语文老师是个很年轻的，现在想来颇有“野心”的女老师总是积极参加各种评教啊公开课之类的活动，对待工作也挺有热情。后文以华老师来称呼她。

華老师同样是我的班主任，也算是个挺好的老师，对待工作严肃认真，还因工作过于刻苦累倒到住了几次院。

得益于小学的六年“班长”经历，小学成绩也还算可以，我在初中第一年就当上了班里的班长。

虽然第二年就被看出来是个铁混子，只会摆烂，什么学校工作和老师沟通啥都让副班长去干，但成绩又还不算很差，让我和副班长调个位置。

但我和华老师毕竟还是多了不少的接触机会。

她一直说着什么“我手写我心”，告诉我们要写自己真实的感受，然后依然是每周会给我们布置周记的作业。

大多都是不限题目或者题目宽泛的作文，也会很认真的批改，然后选出范文在作文课上朗读。

我的作文水平还是处于不错那一列，但明显的，似乎相比于班上几个女生而言更缺少了一点灵气或者说细腻的感受。

毕竟那时我仍处于一个没什么忧虑，也没什么特别想法的时期。

我就这样颇为快乐的度过了我初中的前两年。

对于一个到处都是找关系塞进所谓教师资源优质的县城初中而言，好成绩的学生几乎都只存在固定的几个班上。

而我虽然当时是班上的第一名，每次能比第二名多出个二三十分，但可能在年级我也就是二十名往前，而班上第二名可能就是百名左右。

但因为初中阶段必然是不允许大张旗鼓排名次之类的行为，也就只能从各种流言蜚语，小道消息得知什么名次排行之类的事情。

对于一个努力奋斗，提升水平的年轻老师而言，我似乎成了她比较能拿出手的“成果”。

但初中老师还不至于给学生上什么太大的压力，我更多也只是在自鸣得意中安稳快乐地度过了我的初中前两年生活。

我也一直自认为和華老师关系还不错。毕竟我自认为还算她的“重臣”。

事情在第三年发生了变化。

这要扯到另一个同学，姑且称之为司同学，司同学是我的幼儿园同学，很有缘分的与我在初中再度相会。

更有缘分的是，司同学也得了我幼年时曾得过的小儿抽动症，直到初中仍然症状明显，为此他父母同样是心急如焚。

但我那时却已然是治愈状态，于是理所当然的，他父母和我父母会有联系。

一般这种情况父母会对孩子怎么说呢，没错，“你看你们多有缘分，以后在学校也要经常一起玩啊。”

司同学确实这么做了，他一直对我很热情。

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