路人书

手机浏览器扫描二维码访问

第714页（第1页）

另一个研究动物乳酸菌的小组，也在林雪君从不同牧民家取得的发酵牛乳、马乳、羊乳、驼乳、奶酪、酸奶、酸奶饼等多种食物，和牛、羊、马、鸡等动物的肠道、口腔中提取了不同的动物性乳酸菌样本。

接下来，在商量下一部实验行为时，林雪君提议做‘固体培养基对乳酸菌落生长速度的影响’‘液体发酵培养基对乳酸菌生长速度的影响’的拆分实验。

毕竟他们现在首要的目的就是大量培养乳酸菌，一切试验都应该以‘培养’为优先。

迟教授同意后，研究员们立即投入新一轮实验。

同时加两个人为一个小组专门负责做乳酸菌提纯实验，争取获得更高纯度的菌体，以一步步使高浓度菌体实现较低成本的分装、保存和运输。

深入到离心洗涤提纯之类的工作，林雪君就不太懂了，她一边将自己的时间拆分在草原研究所各个项目之间，不时依靠自己前世更先进、更完善的知识给与各个小组精准提点或引导帮助，一边分阶段针对大家的研究做统计整理。

有一定成果的研究项目都被她单独拉出来撰写成论文提交给杜教授，以期更快地将草原研究所的研究成果落地到牧民生活中去——哪怕只是一点点的新知识、新改进，都可能对草原人的生活起到巨大的正向作用。

哪怕只是提前一天让大家享受到好的东西、好的方法，也是有意义的。

许多人调侃林雪君是个急性子，杜川生却明白她的这份急，来源于她对这片草原和草原上生活着的人们的、切身的关心。

…

各种研究、各种接羔治牲畜的活，忙得林雪君今年冬天甚至没有时间开草原兽医课，只能让阿木古楞、托娅、三丹和衣秀玉这些课上优秀，课下也有颇多成功实践工作经验的学员朋友们帮忙开课，给公社里各个生产队培养更多兽医卫生员。

因为是新人基础课，好些其他公社也派了学员过来，如此以来，林雪君的学生也有学生了。

虽然生产队和草原研究所的工作还在如火如荼的进行，但到了12月林雪君还是不得不应农大校长的约，提前一个月坐火车回首都。

这一次的分享课，除了以往的内容二讲给新学生外，她还加入了新一年整理的新知识，和草原研究所正研究的绿僵菌、乳酸菌、优质牧场种植等等新经验、新内容。

在首都期间，林雪君一直在跟杜教授和迟予教师等人通信，不断对研究所里正研究的内容进行翻新讨论。

草原研究所的文章不间断地在各专业报刊、杂志上发表，几乎其中所有文章的署名上都有林雪君，一些特定文章中，她的署名排位甚至仅次于杜教授和迟教授。

在1月初，校长又听了林雪君几节课，之后，在一次他跟教育局领导们的会议中，校长提出了给林雪君破格发放农大毕业文凭的申请。

“是那个四年多时间里，在《科学探索报》等专业报刊杂志上成功发表了几十篇文章的林雪君？”

“是她。”

“之前旱灾虫害的时候，她是不是也发表了许多文章，还成了内蒙当年的抗灾标兵？”

“对。”

“农科院的草原研究所里，林雪君是不是被院长亲自点名破格提拔为助理研究员？”

“对，助理研究员相当于副教授了，但林同志其实是自学成才，加上在草原上积累了丰富的经验，是个很难得的人才。”

“去年牧业优秀文章，写牛肺疫的那个，被最多报纸杂志刊登的那个，是不是就是林雪君写的？”

“就是她！”

“我去听过她的课，思路清晰，知识储备丰富，很专业，也很可靠的感觉。”另一位小领导忽然开了口，“农大的分享课嘛，比一些教授的课也不差了。基本上能站在很了不起的高度去谈论咱们国家整个畜牧产业，我听得还挺有启发的。孩子真挺不错，挺让我吃惊的。”

“是吗？”大领导啧一声，倒说的他也想去听一听了。

…

1月中旬时，林雪君这一年在农大的分享课只剩一节了，林雪君再次被校长喊到办公室。

这次她倒是没觉得校长会开除她，但她担心校长让她多加几节课。

“怎么样？最近课上得还顺利吧？”林雪君才坐下，校长便笑着关心道。

“挺好的，咱们学校的学生都很认真，很有求知欲。”林雪君有些紧张地盯着校长，等他讲正题。

“听说最近一边上课，又一边写了许多文章？”校长又问。

“嗯，把去年草原上的研究做了个整理，跟杜教授打过商量了，会投稿到《科学探索报》。”林雪君想了想又道：

“想推动紫花苜蓿在新疆草原上进行试种植，现在全国都在挖渠，为治洪、农业做基础建设工作，要是能在新疆也挖渠种草种胡杨林就好了。

“咱农大的教授们不是也在校内做优种改良的实验嘛，去年我还去参观了粮食改良的农田。我们的小尾寒羊也在做抗寒抗糙粮的改良，哈尔滨那边的实验室还将他们的研究成果共享给草原研究所了，明年会引进一批那边的羊。这些进展我都想通过文章传播出去，让咱们的人民知道，一切都在往前推向前走，各行各业的生活都会变得更好的。

“我们牧人‘将牛奶送上每个人的早餐桌’的目标，不是说说而已，也真的在努力一步一步朝着它拼搏呢。”

校长本来拉着林雪君东聊西问着卖关子，是想过一会儿给林雪君一个惊喜，让她好好感谢一下、夸奖一下自己这位真心替她考虑的长辈。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。