路人书

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第311章（第2页）

&ldo;是从来没有不良记录，还是刘老师从未给他上过不良记录？&rdo;安宁沉静的双眼直视着刘淑芳，话语间有种不自觉流露出的居高临下的味道。

刘淑芳一惊，这种感觉就像是在面对上级谈话一般，她马上把这种不舒服的感觉挥散，看着安宁皱眉说，&ldo;安老师你什么意思？&rdo;

安宁微微牵了牵唇角，从刚才王斯阳审问时获知的信息，加上刘淑芳进门时的态度，安宁已经可以百分百确定，这个何俊是有背景的，且让刘淑芳很忌惮。

就是无论怎么样，刘淑芳都要保这何俊的。

这个她没有意见，大家若是能做到双赢，安宁并非遇事不知收敛的愣头青，可现在，这刘淑芳大有将事情全部推到她安宁身上的意思，可见这并非一个聪明人。

若是聪明人，此刻卖安宁一个面子，将此事大事化小，也就过去了，但大事化小的前提，是不能去动她的人，这是她的底线。

虽然她不是愣头青，懂得如何划分利益，但她却有着自己的底线，想动她的人，绝不可能。

自打接手一年级三班，这个班级的全体成员，便已经进入了安宁羽翼之下，在她的心中，自动便把这个班级规划到底线圈子范围之内。

何况长久以来，她都习惯将分配利益的权利掌握在自己手里。

看着眼前的刘淑芳，安宁淡淡一笑，&ldo;刘老师，我看这件事还是先听听两个学生怎么说吧。&rdo;

说罢，安宁看向何俊，&ldo;你说，你为什么打他？&rdo;

&ldo;他先动手的。&rdo;何俊却冷哼着说。

&ldo;你为什么动手？&rdo;

&ldo;他骂我……&rdo;说到这里，王远却见面无表情的安老师似乎对自己眨了眨眼，他顿了顿，改口道，&ldo;他先动手的！&rdo;

&ldo;哦？&rdo;安宁唇角牵起一抹笑容，何俊却怒道，&ldo;明明是你先动手的！&rdo;

&ldo;他先动的手。&rdo;王远也不看何俊，就看着安宁这样说。

&ldo;放屁！老子骂了你，你先动手打的我！还敢说不是？&rdo;何俊怒道。

&ldo;何俊！&rdo;刘淑芳见状赶忙呵斥了一声。

安宁淡淡的瞥了刘淑芳一眼，转头对何俊问道，&ldo;你骂他什么了，才能导致他先对你动手？&rdo;

&ldo;他骂我爸妈！&rdo;王远说到这里，见安宁眯了眯眼睛，当即又道，&ldo;我们争执了几句，他先动手的！&rdo;

何俊顿时勃然大怒，&ldo;我是骂他爸妈，但确实是他先动的手！&rdo;

&ldo;何俊！&rdo;刘淑芳真的头疼了，转头对安宁道，&ldo;何俊骂人了确实不对，可你们班同学也不能打人呀！&rdo;

安宁却挑眉道，&ldo;先动手的到底是谁还不好说，但何俊挑起事端却是他已经承认的，刘老师，对不对？&rdo;

刘淑芳咬了咬牙，转过身走到桌子旁端起了茶水杯，沉默了一会回过头笑道，&ldo;安老师，学生之间，又都是大小伙子，动动口角在所难免，但现在打成这个样子……我看还是找几个目击的同学过来问问，看是谁先动的手。&rdo;

现在安宁咬住谁先挑事，刘淑芳却咬住谁先动手，而挑事的已经承认了，动手的却还说不准，刘淑芳已经输了一筹。

安宁心中有底，这种事情，当时那么混乱，谁先动手的恐怕各有说法，只要当事人死咬住不承认，只怕也定不了罪。

但一般遇到这种情况，老师连唬带吓，稍加诱导，很容易就分清事实真相，只是现在两位老师各有目的，学生间也死咬住不放，可就不好说了。

王斯阳站起身，&ldo;我去找几个当时的同学过来。&rdo;

说罢，他转身大步离去。

不一会，一帮同学呼啦一下涌进了办公室，当刘淑芳问起到底是谁先动手，果真是各有说词。

与王远关系好的，则是有的说没看清，有的说何俊先动手，与何俊关系好的，虽然大多说王远动的手，但问到具体细节却说不出个一二三四，甚至有的人根本没看见谁先动手，被老师详细追问，就跟别的同学说了个两相矛盾。

事情闹到最后，也没弄清谁先动的手，当时大家打完球，王远队赢了，本就都兴高采烈的，何俊走到王远身边侮辱了他几句，也没什么人注意，再转眼，两个人就扭打在了一起。

而最有意思的是，学校为了节省开资，把教学楼上下的摄像头全部都给关闭了，可以说这东西是常年关闭的，只有几层教室外走廊的摄像头在课间会开启。

安宁安坐于靠背椅上，唇角一直挂着淡定的笑容。

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