路人书

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我擦完窗户便回到座位，背起书包准备回家。坐我右手边的同学拿着扫把扫到我身旁时，说：「喂，你抽屉还有东西没带走。」我先是楞了一下，然后掐住他脖子，叫了一声：『原来是你！』他吓了一跳，扫帚掉到地上发出清脆声音。他用力挣脱后，瞪了我一眼，说：「干嘛啦！」『你为什么要吓我？』「我吓你？」他一脸茫然。鸡同鸭讲了一会，我才知道他只是好心提醒我，怕我忘了带书回家。「而且晚上还有补校学生来上课，把书放抽屉里不好。」他说。『补校学生？』我很惊讶。「是啊。」他瞄了我一眼，「你不知道吗？」『我不知道啊！』我几乎是叫了出来。「你真够笨的，连这个都不知道。」他说完后便不理我，继续扫他的地。我怎么会知道我们学校还有补校学生？这东西考试又不会考！原来只是跟我共用同一张桌椅的某个补校学生，根本不是鬼。他说的对，我真够笨的。困扰多时的谜团终于解开，我的心情顿时轻松了起来。自从国文老师逼我写作文以来，我已经不知道快乐是何物。突然袭来的快乐情绪，让我一个劲儿笑个不停。于是我回到座位，拿出一张纸，打算也写个笑话给念补校的他。『我也说个笑话给你听。有个嫖客跟妓女在办事时，妓女一声不吭。嫖客抱怨：「你这么安静我不够爽啦，你是不会叫春吗？」妓女回答：「我当然会叫春。」嫖客说：「那就叫几声来听听。」于是妓女就叫：「春、春、春……」ps这笑话跟你的笑话有异曲同工之妙吧？』晚上在书桌前念书时，偶尔会莫名其妙笑了出来。我还唱歌喔，而且是英文歌呢。『sayonara……japanesegoodbye……whispersayonara……silganddon&039;tyoucry……』我自己也不知道为什么，老是哼着这首《樱花恋》的电影主题曲。隔天早上带着期待看到纸条的心走进教室。他会写些什么呢？也许因为我写的笑话很好笑，他想跟我义结金兰也说不定。「低级！无聊！变态！还有，你干嘛又把书放抽屉里，很烦耶！」啊？怎么会这样？这是五颗星的冷笑话，而且还是黄色的耶。任何一个健康的高中男生听到这笑话都应该感动得痛哭流涕啊。莫非「他」是个女孩？我一直以为他是男的，因为我们学校是男校，没半个女学生。甚至在校园里流浪的狗都是公的。难道补校有收女学生？我犹豫了一会，在今天的纸条上写下：『不好意思，请允许我问你一个深奥的问题。你是女的吗？』「废话。我是个心地善良、清新脱俗的补校女生。而你，却是个没公德心、低级无聊的高中男生！」我有点不知所措，毕竟和尚学校待久了，毫无面对女同学的经验。只好用很客气的口吻写下：『对不起。我把书收回家了。我一直以为这抽屉只有我在用，并不是故意要占用你的空间。请你原谅我的无心之过。』「俗话说：十年修得同船渡。如果要修到共用一个抽屉，大概也得要十个月。所以擦去你眼角的泪珠吧，我原谅你了。」擦个屁泪，莫名其妙。不过她肯原谅我，可见不是小气的女生。只要不是小气的女生，那就好说话了。『你之前干嘛装鬼吓我？』「因为你笨呀。是你自己把我当成鬼的。」『那你还是可以告诉我，你其实只是个补校学生而已。』「谁叫你抽屉不收拾干净，活该被吓。」『不好意思，我有苦衷。我要写一万字作文。』「什么样的作文？」『论孝顺或谈孝顺之类的，要比赛的。』「你作文很好吗？」『不好。我是被陷害的。』「所以你是好人。」『为什么这么说？』「只有好人才会被陷害呀。」这样的对话在面对面时只要花一分钟，但在抽屉内的时空，却要花六天。3『跟你商量一件事，让我把书放在抽屉里吧？』「那些书又旧又脏，有本书上头还沾了耳屎，很恶心。」『那是鼻屎。不信的话，你仔细看，里面有毛。』「你更恶心。为什么不把书带回家？嫌脏吗？」『在家里没办法写，心情会变差。我很不情愿写这篇作文。』「那好吧。你可以把书放抽屉。」『谢谢。请你吃一颗糖，日本的喔。』「很好吃。谢谢。」又把那四本书带来学校后的内插进文字。我只能以这九千字为草稿，然后想尽办法绞尽脑汁生出一千字，最后再重新写出一万字稿子。「喂，稿子写得如何？」『写完了，但被老师退稿。因为只有九千字。』「你的老师太小气了吧，九千已经很接近一万了。」『你的变胖的方法。「很」用「非常」代替，死都不省略形容词的「的」和副词的「地」；还有要善用一些虚无缥缈的字，如「了」、「就」等。而且多加标点符号，因为标点符号也占稿纸的一格。我已经落魄到为了能多写一个字而不择手段的地步了。例如：今天饭很好吃，吃完饭我到街上悠闲逛街，在地上捡到一块钱。可以改为：今天（的）饭（非常）好吃，吃完（了）饭（，）我（就）到街上悠闲（地）逛街，在地上捡到（了）一块钱。原本包含标点符号只有28字，瞬间增加为35字。我精神抖擞，逐字阅读稿子，用红笔把增加的字直接加注在稿纸上。整份稿子在这个增胖计划中，粗略估计约多了一千一百个字。

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