路人书

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虽然唱的是英文歌，但咬字和发音都很自然，不会带着奇怪的腔调。我听了一会，有些入迷，一直呆立在走廊。突然间，我的心跳加速，因为我将这女子和她联想在一起。会是她吗？莫非她们班刚好在今天选择这间教室开同学会？可能吗？我的心跳越来越快，心脏快从嘴里跳出。但没多久一桶冷水便从头上浇落。一来利用暑假时间开同学会的人很多；二来这间教室在一楼，而我高二时上课的教室却在二楼。因此我很难想像她会出现在这间教室。《donnadonna》唱完了，教室内掌声雷动还夹杂着「安可」声。女子原本想站起身走下台，却禁不住台下一再鼓噪，只好又坐下。坐下的瞬间，女子略转过头，正好与我视线相对。女子微微一笑，那笑容彷佛是说：「欢迎。」也彷佛是问：「好听吗？」我有些不好意思，而且一直站在走廊上似乎也不太礼貌。我朝女子点了点头后，便转身离开。走了几步，身后再度传来吉他的旋律和女子的歌声。这次是《jackaroe》，又是joanbaez的歌。我不禁停下脚步。这女子显然喜欢joanbaez的歌，跟她一样。但如果这女子真的是她，为什么不弹《diaondsandrt》？想通了这点，我顿时觉得失望。在心里叹口气后便缓步向前，身后《jackaroe》的歌声越来越淡。thisupletheygotarriedwelltheydidagreethisupletheygotarriedwhynotyouandoh，whynotyouand……这对恋人后来结成了连理，而且过得幸福美满。这对恋人后来结成了连理，为何你我不能？为何你我不能？她说得没错，《jackaroe》的旋律和歌词，都有一股化不开的悲伤。以前听《jackaroe》时并不觉得悲伤，但现在听来心里却觉得酸。「为何你我不能？」是啊，为什么我和她不能在一起？我不想陷入这种感伤的情绪中，便迈开脚步走到楼梯口，然后快步爬楼梯到二楼。我走进高二时上课的教室，四下看了看，好像有些变，又好像没变。经过这么多年，对这间教室最深的印象，就是我的座位所在的位置。课桌椅虽然变新了，但仍然是课桌下有空间可充当抽屉的那种桌子。我坐在以前的座位，低头一瞥，抽屉空空如也。右手下意识往抽屉内掏了掏，这是以前进教室坐下后的第一个动作。抽屉内果然没有任何东西，只有淡淡一层灰尘。我从皮夹里拿出一张小纸条，在纸条上写下：『我可以见你吗？』然后轻轻放进抽屉。虽然有些无聊，但这些年来，我老想这么做。开学后上课的学弟看到这纸条时，应该会吓一跳吧。他会像我一样，怀疑是鬼吗？我直起身，轻靠着椅背，看着黑板。21年过去了，黑板还是绿色的，却始终叫黑板。「你好。」我闻声转头，刚刚以吉他自弹自唱《donnadonna》的女子，正站在教室门口，她的吉他背在左肩。我有些惊讶，但还是朝她点了点头，算是打招呼。「这是我的母校。」她说。『喔。』我说。「你不觉得讶异吗？」她说，「一个女生从男校毕业？」『这也是我的母校。』我说，『所以我知道这里晚上有补校，而补校有收女学生。』「原来我们是校友。」她笑了笑。『你们是在开同学会吧？』我问。「是呀。」她说。『同学会结束了？』「还没。」她说，「我只是溜上来一下，想在这间教室弹一首歌。」『弹一首歌？』「嗯。」她点点头。她缓缓走进教室，四处打量一番，像我刚刚走进教室的反应一样。「刚刚那间教室，是我高三时的教室。」她说，「由于我们补校学生从没见过下午时分的校园，便选在教室开同学会。」『同学会的气氛很热烈，你们班上同学的感情一定很好。』「是呀。不过如果让我选，我会选这间教室开同学会。」『为什么？』「这间教室，是我高二时所待的教室。」她边漫步，边说：「我对这间教室的感情很深。」『我高二时也在这间教室上课。』我说。「哦？」她楞了一下，然后笑了笑说：「真巧。」她在离我三步远的距离停下脚步。「我可以坐你现在坐的椅子吗？」她问。『喔？』我有点吃惊，站起身离开座位两步，『请坐。』她将吉他从左肩卸下，随手摆在身旁的课桌上，然后走近我的座位。「谢谢。」她坐下后说，「我高二时就坐在这个位置上课。」我原本想说：我也是。但不知怎的，竟然有些紧张，说不出话来。『你的吉他弹得很好。』定了定心神后，我说。「谢谢。」她说，「弹吉他是我念高中时的习惯，也是兴趣。」『我高中时的习惯是念书，兴趣也是念书。』「你讲话的语气，很像我高二时认识的一个朋友。」她微微一笑，「我就是想在这间教室、坐在这个位置，为那个朋友弹首歌。」她右手轻轻抚摸桌面，缓缓的，如释重负般，呼出一口气。略抬起头看了看黑板，仰头看看天花板，再转头看看四周的墙。然后低下头看了一眼抽屉。她突然像是受到惊吓一样弓起身，嘴里发出「啊」的一声惊呼。停顿了几秒后，她伸手把抽屉内我刚写的纸条拿出来。她看了纸条一眼，随即抬头注视着我。『那是我写的。』我说，『念高二时，每天早上都可以在抽屉里发现有人写纸条给我，而我也会在那张纸条上写些字，再放回抽屉。』「应该是跟你同一个座位的补校学生写的。」她说。『你猜对了。』我说，『但我刚开始还以为是鬼吓我呢？』「那是因为你笨。」她笑了笑，「是你自己把补校学生当成鬼的。」『只怪我抽屉不收拾干净。』我也笑了笑，『活该被吓。』她意味深长地看了我一眼，说：「你知道吗？我念高二时，每天傍晚匆忙进教室后所做的第一件事，就是坐在座位上写纸条，写完后放进抽屉。」『我……』我突然结巴，接不下话。过了一会，才勉强说出：『我现在知道了。』「就在这间教室，我认识了一个没公德心、低级无聊的高中男生。」『真巧。』我说，『我也在这间教室认识了一个心地善良、清新脱俗的补校女生。』「可以跟你借枝笔吗？」她问。我将笔递给她，她伸手接过。她在那张小纸条上写了几个字，再将纸条递给我。纸条上在『我可以见你吗？』下面，有一列笔直的字：「我也想见你。」我们互相注视着，彼此的视线都没离开，像正凝望着过去的青春。虽然只有十几秒钟，却像逝去的21年那样漫长。视线变得有点模糊时，我首先打破沉默，说：『这间教室好像没变。』「教室是没什么变，但窗外的景色变了很多。」她看了一眼窗外。抽屉内的时空或许停留在当年，但窗外的世界却不断前进与改变。『佛说前世的五百次回眸，才换来今生的擦肩而过。』我说。「应该是：佛说前世五百次回眸，才换来今生擦肩而过。」她笑了笑，「你多加了两个『的』。」『不好意思。』我也笑了笑，『这是自从高二某次写一万字作文后，

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