路人书

手机浏览器扫描二维码访问

第397章（第1页）

荀谌摇了摇头：&ldo;大家都走了，你留下来不好吧？&rdo;

话已经提醒到这个份上了，荀谌先溜了。

曹操疑惑地留了下来，眼睁睁看着貂蝉与赵云二人先是杀气腾腾地对战，再到貂蝉舍不得下手，赵云也收了力道，然后开始互相喂招，虽没有实质性的暧昧举动，二人眼中却只剩下彼此，隐隐透出郎情妾意的意味。

曹操感觉自己眼睛要瞎了，白瞎被喂了一嘴狗粮。

自深入了解貂蝉阵营以后，曹操逐渐生出与众人一致的感慨来：既然看对了眼，你两怎么还不成亲？！

当事人不急，吃狗粮的人却急得要死。

郭嘉回归后，兖州更加热闹了，堪称鸡飞狗跳，就连戏忠的病都给气好了不少。

作为友人，戏忠不会质问郭嘉为什么要设计他们之类的幼稚话语，他只会抓住机会，在郭嘉即将翻车的时候再给他推波助澜一番。

曹操回家一趟，发现小女儿曹廷竟吵着闹着要嫁给郭嘉，气得拔剑而起，追着郭嘉跑了十里地。

&ldo;天杀的郭奉孝，你都三十了，我女儿才十三！&rdo;

郭嘉撒腿就跑，边跑边嚷嚷：&ldo;你女儿谁啊，我又不认识！&rdo;

戏忠面无表情：&ldo;没想到奉孝是这样的人。&rdo;

荀彧幽幽说道：&ldo;主公的小女儿，与我的儿子差不多大吧？真禽／兽啊！&rdo;

貂蝉闻言，拍桌怒斥：&ldo;没想到你是这样的人！我当你为什么这么些年没娶媳妇脱单的迹象，原来竟是有特殊嗜好。&rdo;

郭嘉：&ldo;不是，主公你听我解释！&rdo;

&ldo;不用听了，你赶紧把曹操家的小丫头哄好了，自己闯得祸，自己收拾，这次我可帮不了你，&rdo;貂蝉语重心长训斥郭嘉：&ldo;控／萝莉是犯罪行为，三年起判，最高无期，你仔细掂量着，别放着大好的日子不过，跑去坐牢啊！&rdo;

郭嘉：？？？

左慈的乌鸦嘴，似乎又一次应验了。

这一次一定不是他的姻缘，这桃花太嫩，他还不至于昧著良心丧心病狂到这个地步！

曹操整日里盯着郭嘉，防狼似得防备着他，眼神诡异且存在感十足，盯得他背脊发毛，只差指着天空发誓对小姑娘没兴趣了。

曹操：竟想拱我家的白菜，这仇，我记下了。

曹廷小姑娘大哭：&ldo;我不管，我就是要嫁郭嘉！&rdo;

貂蝉招来郭嘉问道：&ldo;你打算怎么办？&rdo;

郭嘉叹息一声，明媚而忧伤：&ldo;我之前想过要娶的不肯嫁我，现在不想娶的吵着要嫁给我，女人真是奇怪，果然还是一个人比较潇洒。&rdo;

貂蝉：

郭嘉一看貂蝉表情不对，突然想起来，好像主公也是女人。

他讪讪笑道：&ldo;我这就去曹从事府上解释清楚，断了小丫头的念想。&rdo;

貂蝉点头，赞同：&ldo;没想法就别吊着人家，干脆利落拒绝才能解决后患。&rdo;

曹操的眼刀机会要刮掉郭嘉一层皮，同僚们也以奇怪的目光洗礼着他，貂蝉两次招他去谈心不是夸奖他而是教育他。

他郭奉孝‐‐主公身边最聪明的崽！何曾受过这样的委屈？

郭嘉不高兴了，郭嘉要反击！于是他放狠话：&ldo;我在豫州有媳妇了，对毛还没长齐的小丫头才不感兴趣呢！&rdo;

曹操满意了，放下了手中剑，曹廷呆了，眼角瞬间挂上两包泪。

郭嘉眼看情况不对，脚底抹油，连夜收拾包裹溜了溜了！

任曹廷哭闹，曹操不答应，貂蝉更不会任由小姑娘胡闹。

曹操被闹得头疼，向貂蝉赔罪道：&ldo;是小女太任性了，她看多了画本，总有些不切实际的幻想。&rdo;

貂蝉嘿了一声：&ldo;这有什么，谁都有中二的时候，我倒是有个办法能帮曹从事解决最近烦恼的教育问题。&rdo;

曹操忙问道：&ldo;是什么方法？还请主公教我。&rdo;

&ldo;把你闺女送军营里历练一下，就不会再犯熊了，&rdo;貂蝉轻笑道：&ldo;就看曹从事舍不舍得了，女兵营是个纪律严明的好地方，培养出来的都是自律理性的女兵，不如送你女儿来尝试一下？&rdo;

曹操犹豫道：&ldo;我这女儿，从小就被她母亲宠坏了。&rdo;

&ldo;宠坏了没事，女兵营能帮你教会她什么是自律与理性，&rdo;貂蝉建议道：&ldo;若你不信，可以随我来参观一下女兵营的训练情况。无论是体力训练上，还是思想教育上，都挺好的。&rdo;

曹操点了点头，心理提再次涌起了希望。

他花在教育儿子身上的精力比女儿更多，对闺女从来都是放手让后宅女子教育的，现在情况不同了，有更能让女孩独当一面的途径，作为他曹操的女儿，怎么也不能比其他姑娘差不是？

貂蝉满意了，郭嘉被逼走的教训，由她来布局，让罪魁祸首知道什么叫&ldo;轻重&rdo;。

熊孩子撒泼任性，是因为缺少社会的毒打，女郎以自我为中心，是因为从小就被迁就，公主病这种绝症，唯有社会的毒打才能治愈，只要让她意识到世界不是围着她转的，这病就好了大半。

而溜走的郭嘉刚走出兖州边境，又听见了女子的呼救声，他脚步一顿，露出了纠结的表情。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。