被送到问题学校后txt(江亭)_第63章

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第63章（第1页）

聂韬成刚刚没有注意到财务报表：“我看看。”

翁铃子把报表递给他：“他要开一间新公司，肯定是手里有多余的钱才能开吧？但是他现有的公司根本赚不到钱啊，更别说新建培英。”

周拂晓说：“公司亏钱，不代表他自己没有钱，我以前那个厂的老板拖欠员工工资，自己还能开宝马呢。”

翁铃子的重点不是这个：“我的意思是，这样一来就能解释得通他为什么要卖课、搞问题学校敛财了。找一家现成的学校，场地、课程设计、运营模式都是成熟的，成本不需要太高，直接就可以收取家长高昂的学费，赚了钱还可以拿来弥补其他公司亏损的账目。”

聂韬成把财务报表看完了，总结道：“我们现在梳理一下掌握的情况：第一，刘占峰和郭庆利、王家没有关系，他只是送过他的孩子去培英；第二，他很认可培英的教育方式；第三，刘占峰本人是个失败的商人，名下企业大多亏损；第四，他没有教育行业经历，今年突然转行，但本人热衷教育，亲自授课，课程内容也是自己设计过的。第五，他有敛财嫌疑。”

周拂晓嗤笑：“你们没看到，那天那个小厅里坐了多少家长，起码有上百号。那还只是一期宣讲课，他们说，这种课已经开了好几期了。”

“而且他自己就是家长，他更明白家长的心理和弱点。”翁铃子说。

聂韬成的担忧很具体：“但我们很难拿他怎么办。目前在明面上，他没有违法的操作——他开了一家手续算是齐全的公司，讲点课，卖点课，也没有强买强卖，最多从道德上谴责一下。”

周拂晓做了个深呼吸：“这就是他这么猖狂的原因。他知道很难追究他的责任，包括所有家长都知道，没人会追究他们。”

这也是聂韬成作为法律工作者的痛惜：“相比于直接的加害者学校，和直接的受害者学生，家长在整个环节里是相对隐形的。”

“所以我们要改变这个现状。”

“这是社会文化形成的，很难……”

“从现在开始，要去追究他们的责任，要把他们施加在孩子身上的痛苦讨回来。哪怕只是很小的惩罚和代价，也要让他们偿还。否则，就会有越来越多的家长变成刘占峰，从送孩子去学校，到自己身体力行虐待孩子，再到宣扬和发展问题学校。”

这涉及到的问题是一只巨大的、逐渐脱离地面的大象。所有人都意识到它的存在，但是没有人敢去碰它。它本身就像一个禁忌，一个只可意会的名字，一个古老而腐朽的迷信传说。

连聂韬成都把握不好适不适合去触碰：“你确定吗？”

周拂晓知道他在忧虑什么：“我不想陷入一个怪圈里。你能明白我的意思吗？”

聂韬成耐心地听他解释：“嗯哼？”

“郭庆利、王亚存、刘占峰……他们这些人我其实不在乎。他们也不值得在乎。他们就像是……像是走在马路上可以看到的疯疯癫癫的衣着怪异的流浪汉，有的会恶心你，给你找点小麻烦或者攻击你，但是你见到他们会避开，躲得远远的，也不会把他们真的放在心上。他们是局外人，带来的伤害远远没有自己人带来的那么大，那么深远。”

“最大的加害者，永远都是家人。”

“这是一个怪圈。郭庆利、王亚存、刘占峰……之后还不知道有谁。一次又一次地，循环往复地进行同样的追逐游戏，会让人忘记事情的本质——这个怪圈本身，它的存在才最可怕。”

“如果有可能，哪怕千万分之一的可能，能追究你的父母的责任、谢颐父亲的责任、那么多孩子的父母的责任，我也愿意。但这个责任真的太难界定了。何况，我们的社会文化里，父母和孩子的权力地位过于悬殊，父母权力过大，承担的责任却不足够制衡他们掌握的权力。这种社会文化持续了上千年，要改变它不是一朝一夕的事情。”

“我并不是要改变这种权力关系，我知道很难改变。我只是想让他们付出一点代价。”

“具体这个‘代价’指的是？”

“如果法律不能给他们一点教训，那就用社会舆论。”

这倒是像聂韬成认识的周拂晓会说出来的话。他同时希望周拂晓意识到这话是很危险的。

周拂晓知道自己在说什么：“大部分父母永远不会认错，我也不想让他们认错、道歉。”他抬着头的样子显得有点傲慢：“我只想让他们痛苦。痛苦是真实的，那种日复一日的煎熬、绝望和悔恨是不能代偿的，他们体会过切肤之痛，才会知道自己的孩子曾经多么痛苦。”

聂韬成明白他的意思了，周拂晓想要的是反抗。作为权力的下位者对上位者的反抗。哪怕反抗的结果是虚无的，但是反抗本身就有意义。

“我不是要他们的命，或者剥夺他们的财产、自由和生活，我只是想要他们吃一点苦。”周拂晓用食指和拇指夹出一个窄小的空间，他露出残酷的微笑——

“就一点，不多，不会把他们怎么样的。”

第30章追梦之旅