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第78章 坚守希望（第1页）

在林家凹小学逐渐走向正轨的发展进程中，原本平静的校园却被一声惊呼打破。那是一个阳光明媚的午后，湛蓝的天空上悠然飘浮着几朵白云，校园里的树木在微风中轻轻摇曳着枝叶，仿佛在享受着这宁静的时光。然而，六年级的学生王刚却突然陷入了极度的不适之中。他面色苍白如纸，豆大的汗珠不停地从额头滚落，身体也在微微颤抖着，犹如一片在凛冽寒风中摇摇欲坠的枯叶。陈默得知消息后，心急如焚，仿若一阵疾风般赶到王刚身边。此时，周围的同学都围了过来，眼神里充满了担忧和恐惧，他们大气都不敢出，整个空间仿佛都被这紧张的气氛凝固了。

此时的王刚，眼神中满是恐惧与无助，他虚弱地说道：“陈校长，我感觉自己的身体好像不受控制了，心里慌得厉害，就像有千万只蚂蚁在肆意乱爬。”陈默赶忙将他带到学校的临时休息区，那是一间简陋的小屋，屋内只有一张破旧的长椅和一张斑驳的小桌。墙壁上的白灰已经脱落了不少，露出里面粗糙的砖石。陈默让王刚平躺在长椅上，自己则蹲下身子，开始仔细地检查。他眉头紧锁，眼神专注而凝重，心里却像被一块大石头压着，思绪飞转：“这孩子到底怎么了？可千万不能出大事啊！”经过一番仔细的检查，陈默凭借自己所学的医学知识和以往的经验，判断王刚可能是患上了植物神经功能症。这种病症在医学上较为棘手，对于地处偏远、医疗资源匮乏的林家凹小学来说，无疑是一座难以逾越的险峰。陈默的脸上闪过一丝忧虑，但很快就被坚定所取代，他在心里默默告诉自己：“无论如何，我都要试一试。”

陈默看着痛苦不堪的王刚，心中暗暗立下钢铁般的誓言，一定要倾尽所能帮助他。他先让王刚尽量放松心情，以轻柔得如同涓涓细流的声音引导他深呼吸，试图缓解那如紧绷弓弦般的紧张情绪。随后，陈默坐在王刚身旁，宛如一位即将踏入神秘战场的勇士，开始运功。他缓缓闭目，将自身的气息一丝一缕地调匀，仿佛在凝聚着天地间的灵气。此时，屋内安静得只能听到两人的呼吸声，阳光透过狭小的窗户洒在他们身上，形成一片片光影。陈默双手似有千钧之重般轻轻放在王刚的太阳穴两侧，同时，他的食指和中指微微发力，轻按在太阳穴上的瞳子髎穴，此穴对于缓解头目疼痛、舒缓神经有着重要作用。随着陈默内力的缓缓注入，他又将拇指移至王刚额头的神庭穴，轻轻揉动，以宁心安神、疏通经络。

刹那间，陈默的掌心泛起一层温润如玉的微弱光芒，这光芒恰似破晓时分穿透云层的第一缕曙光，带着丝丝缕缕的温热，小心翼翼地渗透进王刚的头部。陈默一边运功，一边以空灵而又充满力量的声音轻声说道：“王刚，不要害怕，试着放空自己的思绪，感受这股力量在你身体里流动，仿若一条灵动的溪流在幽暗中穿梭，驱散阴霾。”王刚微微点了点头，努力按照陈默的指示去做。随着陈默功力的持续输出，王刚原本紧绷得好似石块的面部肌肉逐渐有了松动，颤抖的身体也慢慢趋于平静，好似一艘在狂风巨浪中逐渐找到港湾的孤舟。然而，治疗过程恰似布满荆棘的险途，植物神经功能症的复杂性使得王刚的身体不时地产生抗拒反应。突然，王刚的身体像被一股无形的力量拉扯，剧烈地抽搐了一下，他痛苦地叫出了声：“陈校长，我好难受啊！”这声音如同锐利的尖刺，直直地扎进陈默的心间。陈默的眉头瞬间拧成了一个深深的川字，他的眼神中满是焦急与关切，但双手依旧如磐石般稳稳地放在王刚的头上，纹丝不动。他咬紧牙关，加大了功力的输出，口中念念有词，古老而神秘的引导咒文从他的口中如潺潺流水般缓缓流出，每一个音节都似蕴含着来自远古的神秘力量，带着无尽的安抚与治愈之意。

接着，陈默将双手移至王刚的颈部，寻找到风池穴，双掌运气，缓缓揉按。此穴为治风之要穴，能有效调节人体气血运行，对改善王刚的身体状况至关重要。在陈默的不懈坚持下，王刚的身体状况如冰封的大地迎来暖春，逐渐有了好转。他的呼吸从急促紊乱变得平稳而有节奏，脸色也开始泛起了一丝如晚霞般的红润。陈默不敢有丝毫的懈怠，全身心地沉浸在这场与病魔的较量之中，他的眼神坚定得如同璀璨星辰，死死地锁定着王刚的状态。此时，他的额头上也渗出了细密的汗珠，顺着脸颊缓缓滑落，但他浑然不觉。经过长达一个多小时如履薄冰般的运功治疗，王刚终于从极度的不适中缓缓苏醒过来。他缓缓地睁开眼睛，眼中的恐惧已如晨雾般消散，取而代之的是如汪洋般深沉的感激与敬佩。“陈校长，谢谢您，我感觉好多了，仿佛从黑暗的深渊被您硬生生地拉回了光明的世界。”王刚虚弱地说道。陈默微微松了一口气，脸上露出了如释重负的欣慰笑容：“好好休息，不要有太多的心理负担，有任何情况随时告知于我。”

这件事情之后，陈默意识到学校的医疗保障问题迫在眉睫，亟待解决。他再次如一位无畏的行者，积极地向外界寻求援助，联系了多家慈善医疗机构。在打电话联系时，他的语气诚恳而急切，眼神中满是期待：“我们这里的孩子真的很需要帮助，希望你们能伸出援手。”经过多方努力，终于有一家慈善机构被陈默那如火焰般炽热的执着和对孩子们如深海般深沉的关爱所打动，他们决定为林家凹小学捐赠一批急需的基本医疗设备，并定期派遣医疗志愿者来学校为师生进行健康检查和简单的疾病治疗，恰似一场及时雨，滋润了这片教育的干涸土地。

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