路人书

手机浏览器扫描二维码访问

100110（第13页）

虽然打的困难，但说实话，很有挑战性。

排球擦着指尖飞过去，这一球我又没扣下去，对面提心吊胆准备拦网的人也拦了个空，球咕噜咕噜掉在地板上滚远，我看了宫侑一眼，对方朝我吐了吐舌头，露出了得逞的坏笑。

这次是负节奏，而且传给我的高度依旧是我在正常配合下能够打得到的地方。

我没有理会他的鬼脸，走到下一次助跑的线外。

“再来。”

宫侑确实很狗，但他的计划都是面对对面拦网最好的攻击方式，刚刚如果用负节奏的话，我可以先一步比他们达到最高点，他们是反应不过来的。

让我想想。

我现在已经漏了四个球了，第一次使用的是第一节奏，他想让我在最高点调整视线冲死角扣球得分，我跳早了，所以挥下手臂的时候没有够到球。

第二次没有那么保守，用的是一人时间差，因为对面知道我们经常用负节奏，而我确实是按照负节奏准备这一球的，所以这一球又被摆了一道，一人时间差的扣球想法连带着我一起算计进去，我又没扣上。

我连续漏两球，对面就已经察觉到不对劲了，第三球更是验证了他们的想法，我和宫侑确确实实不知道因为什么闹了矛盾，现在除了还会对视，其他完完全全就是按照宫侑自己的想法来打的，而且还完全不和我说。

知道我们早就没有了配合，他们觉得我们不可能会打出负节奏，所以刚刚的第四球就是负节奏。

这是一个很有用的武器。

对面觉得我们配合出了问题，宫侑也知道我们配合成问题，这一武器暂时发挥不了它的优势。

所以下一球，应该还是负节奏。

“哔！”

旁边的哨子一响，教练把手里的排球高高抛起，宫侑抬起手，余光却在看着我。

而我没有犹豫，当即助跑起跳，在跳到最高点的那一刻，熟悉的球体出现在我的眼前，我直接按照自己最熟悉且最顺手的方式扣下去，网那边的三个人没有动作，排球擦着银岛结的发丝砸在地上。

少年紧绷着的脸上滑过一滴冷汗。

要是这一球打在脸上，鼻骨会不会断啊……

宫侑意外地看着我，很明显非常震惊于我居然配合上了他的传球。

场外的教练嘴里叼着哨子，脸上终于有了笑容。

很好。

他就说，只要能够静得下心来钻研，掌控球场对她来说就是非常简单的事，宫侑这次狠狠逼了她一把，就像是学习飞行的雏鹰，在被直接扔下悬崖之后，在生与死之间，飞向了天际。

我微微活动了一下自己的胳膊，对面的拦网人换了一批，变成了角名、大耳练和北信介。

更为擅长拦网的应该是角名，他在网前很活跃，不管是拦球还是扣球，而阿北在接球上要更擅长一点，大耳练体能很好，耐力上乘，目前的站位是北站在最旁边，但如果他们还预判我扣负节奏，就会把阿北夹在中间，大耳练和角名来封我的斜线，基本功最扎实的阿北来封我的直线。

所以这一次不是负节奏了，我需要在上面看得清清楚楚，来判断我应该往哪里扣球。

球不会那么快来。

我脚步一顿，才开始助跑，几乎与对面的拦网同一时间起跳。

不用担心球，它会很合适地出现在我需要的地方，我要做的是看清楚对面。

男生的体格比我大，跳的也比我高，如果正面去强攻是百分百会被拦下来的，不过……

大耳练的左手指尖架势不稳，是一个能用的突破口。

我挥下手臂，意料之中从掌心传来击中球体的手感，那颗排球按照我的心意朝大耳练的左手飞去，打在他的指尖上，排球突破了五指的拦截，将他的手打歪，直直地落在了场地上，居然还是界内。

大耳练疼得甩了甩自己的左手，小声嘀咕道：“怎么又开始配合的这么好了？我还以为可以拦下来呢。”

北信介的目光从身后的排球上收回来，看向我时带着赞许：“又进步了。”

“这是把我们当经验值刷了吗？”角名小声吐槽：“每一次发生什么事件学姐都会升级。”

“还得感谢我的二传。”我笑眯眯地回应着宫侑看过来的视线，“没有他，我怎么可能进步呢？”

宫侑：“……”

可恶……

明明是想找个方法让她服软的，结果没想到反而促成了她的成长。之前明明她对自己的排球不是很有信心的，在时机和薄弱点上总是会犹豫，所以大部分时间都会比较依赖他一些。

为了能够早日让千夏掌握，他其实每次都会在完成训练之后进行一次短暂的复盘，告诉她如何去观察对方的破绽，利用对方的心理，但千夏听得一知半解，毕竟她之前一直都是随心所欲地扣球，接触这些也不过才几天的时间。

所以他就想着，依赖他也好，反正只要有他在，他就能帮助千夏扣出最爽的一球。

但是……但是！

在离开了自己的帮助之后，千夏反而像是觉醒了一般，进步的速度完全能把他们这种被称为“天才”的人给气死，这只是第三天啊，明明只是第三天啊？

为什么她可以在一瞬间掌握呢？

那种坚信球会飞到自己手上的信念，那种如同肉食动物一般盯着猎物的冰冷眼神，还有在高处弓起的身体，完美的手臂弧度和发力平衡。

……太帅了。

即使现在还在生千夏的气，但他也忍不住被那种身姿所吸引。

千夏真的很帅。

小小的，柔软的身体里，蕴含着的爆发力居然有那么大。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。