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第3节 何去何从1（第1页）

中秋节，祝大家节日快乐。

连着三天的时间，拜会了以往的朋友，畅谈别情之外，一个同样为人关注的话题就是，“卢利，你接下来打算怎么办？”

说实话，卢利也说不好，进工厂上班固然是体面而光荣的，但不是他内心所想，进入什么机关单位，例如派出所，做八大员之一，就更不必提了；参军没希望，他已经过了那个年纪。另外，在他的心中，实在想走一条不同的道路，正如和于芳说的那样，自己干！

“小小，不是伯伯说你，自己干，你干嘛？你有嘛手艺？也别说，你就会点木匠，那还是和你舅舅学的吧？”在一次和胥爸爸喝酒的时候，对方这样点评他，“给人打家具，那能有几个钱？再说，劳保怎么办，你的医疗怎么办，粮食关系呢，都扔街道，认头做待业青年？”

这些问题卢利自然也想过，但来自头脑中的那些奇怪的知识，已经随着时间的推移，全部印证了它的真实可信——卢利敢做出这样的决定，也就是基于此——国家要发展经济，改变过去的以‘阶级斗争为纲’的观念，自己的这种做法现在可能不为人认同，但以后呢？国家不是也说，‘实践是检验真理的唯一标准’吗？难道自己想试一试都不可以？

他这一次来，除了看看老人，另外一个目的就是想拉胥云剑加入进来，但眼下的对话，这个话题还是不要提了！连自己他都不同意，何谈他儿子？

其实不但是胥爸爸，他走出去单干的想法，遭到几乎所有人无一例外的反对，不论是曹迅、张清、张浩、于芳、胥云剑、来弟、招弟等身在本市的朋友、同学和亲人，还有正在读大学的梁昕和赵敏，两个人惊悉此事，亲自给他写信，要求他‘严肃、认真，更主要是慎重的’考虑这一决定。

个体户在当时的时代是一个几乎等同于‘下三滥’的名词，走上这一步的人，都遭到了全体社会人的唾弃！这是一种彻底的不认同，绝对不是赚的钱多就可以摆脱的——实际上，一直到80年代末期，这种旧有的观念才得以扭转！

面对这么多人的反对，卢利真有些慌了心神，难道这么多人都错了，就你是对的？世界上没有这样的道理！想来想去，自索无解，忽然给他想起一个人来。骑上自行车，直奔天（津）市第一中学。进到学校，找到初中年级组，杨士光却不在办公室，问问她的同事，答曰，“在上课呢。”

看看时间，上午的第二节课开始没有多久，卢利从办公室走出，沿着走廊转了一圈，很快就看见了杨士光，她在给初二的一个班上课。她被调到一中担任老师，是她当年的一个学生从中出力，杨士光从美国返回之后，任职于天（津）市的某中学，53——55年，她担任学校的物理老师，其中一个名叫华良的，20余年后做到了一中专管教学的副校长。于是几次登门拜访，终于把老师请了过来。

华良这样做，一则是对老师多年来遭遇的同情，二来则是对老师的教学能力有着深刻的信心——一个老师，固然要有知识，但知识累计的的多少和教学能力却是没有什么关系的！一个人把自己掌握的知识，用孩子们能够理解且愿意接受的方式传授给大家，是一门技术，甚至可以说是一门科学！而杨士光，无疑是其中的佼佼者。

她的上课，永远不会纠结于书本和教案的内容，更加不会为了完成教学工作而追加课时，反而是用一种很轻松、很愉快的教学方法，使得每一节课的教授，都能够让孩子们完全掌握课上的内容！华良对此早有深知，因此不顾校长的反对，执意把她延请了过来。

今天的课便是如此，她准备了几件教学道具，有些还是从化学组借来的，试管、试管架、酒精灯、水和木塞，另外还有一小包的镁粉。“同学们，我们来……”杨士光微微皱着眉头，她今天肚子有些不好受，说话慢吞吞的，“我们来做一个实验。”

取来试管，放进一点水，塞上小小的软木塞，安装在试管架上，下面点起酒精灯，片刻的功夫，水开始沸腾，试管中蒙上一层水汽，等水汽逐渐饱和，试管重又恢复了透明，随即‘砰！’的一声响，软木塞被弹了出去！

“同学们，这就是火箭的原理。利用燃烧可燃物体，使空气发生膨胀，推动……”

“老师，您要是不舒服的话，我们可以自习的。”

杨士光看看手表，距离下课还有一会儿呢，再忍下去，只怕会当众出丑了！一转眼间，看见窗口站着一个人，她以为是其他的老师，开门看去，立刻笑开了颜，“卢利？你怎么……来了？”

“我从这里过，来看看您，顺便……有点事，想问问您的意见……‘

“行，行。”杨士光频频点头，把卢利叫到门口，和他耳语了几句，卢利扑哧一笑，“行，没问题。”

两个人联袂进了教室，杨士光向同学们一指，做着简短的介绍，“同学们，这是卢利，也是老师当年的学生，别看他年纪比你们大不得几岁，可是有四五年党龄的老党员了！你们有什么话，可以问他。老师……先出去一下。”

杨士光急匆匆的跑开，把卢利独自留在了班上，面对着三五十个青春的孩子，他有些红了脸，“……我，我有些结巴，说话慢，你们尽可能……别问问题，自己自习吧？”

孩子们面面相觑，又奇怪又好笑，他怎么这么说话？不让我们问，偏偏要问，难为难为你！“卢大哥，你真的是党员？几时入党的？”

卢利也不想自己的话会收到反效果，这些孩子真讨厌！不是不让你们问了吗？怎么还问？“我是真的，入党是75年。”

有了第一个人，后面的人开始踊跃起来，一个一个的问题提出来，他真有些应接不暇了，“卢大哥，我想问您，这个数理化到底有什么用？我根本就不喜欢，也学不会，你有什么办法吗？”

卢利对这样的问题更是无从答起，他上中学的时候，数理化课程虽然有，但根本不做很深入的讲解，因为那是唯‘科技论’的东西，和一切以政治为优先的教学大纲不符，所以老师既不敢认真教，孩子们更是不会努力学，说起这样的课程，卢利可是惭愧极了！

他思考了一会儿，脑子里突然跳出一段话来，缓步走上讲台，语速缓慢的说道：“学不会我可能帮不上你，学习这种事本身就是辛苦的，想不劳而获，世界上没有这样的道理。但你说有什么用，我想，我可以给你一个答案。”

他拿起一支粉笔，在黑板上画了一个圆，又在圆中画了一道直线，随即在旁边写一个‘π’的字母，“这个，都知道吗？”

“知道，π嘛！求圆的面积时要用的。”一个女生代表大家大声回答。

“哎，正式的名称是圆的周长与直径的比值。它的数值是你们都知道的，3.1415926……，在使用的时候，只会取小数点后面两位。是不是？”

“是。”

卢利点点头，“但有一件事是你们不知道的，在小数点的后面，有着到如今为止，还不能证明其会出现重复的迹象，也就是说，小数点后面的这一排数字，会无休止的进行下去，直到永远！”

这个知识是孩子们闻所未闻的，卢利的话立刻吸引了他们的注意力，“永远？”

“是的，永远。咱们中国是有着5000年的历史的文明古国，但你如果能够把这五千年中发生的所有的和数字有关的事情全部罗列出来，都是可以在‘π’的数值中找到和它对应的。还不仅仅是如此，以你们来说，也是一样，你的出生日期，你生下来时候的体重，你第一声哭嚎的时间，你回家的日子，你吃第一口奶的时间，你做第一个梦、你的第一次睁眼、你的第一次微笑，所有的一切，一切和数字有关的这一切，都可以在‘π’里找到对应的数字。”

“这还不算，如果有一项技术，可以把所有的数字转化成字母，包括汉语拼音的字母，π就包含了从你出生到你死亡的全部故事！你的学习，你日后的工作、生活，甚至你的孩子，你孩子的孩子，所有的故事，都包含在这个小小的、简单的圆中。”

卢利长长的讲述，对这些正处于有着无限的求知欲的孩子而言，无疑有着振聋发聩的作用！

脚步声才门廊上响起，众人转头看去，是杨士光回来了，他笑了一下，看着已经走回教室门口的老师，“至于如何讲述属于你自己的故事，画好属于你们自己的那个圆，则要依靠你们自己了。”

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