路人书

手机浏览器扫描二维码访问

第129章（第1页）

数数人数，也刚好就是他们一家，加李春红。

虽然很简单的礼物，似乎没花多少钱，但这小孩子挺用心的，而且画的很不错。

方林浩很喜欢画画，可是家里买不起画笔和颜料，连彩笔都很难给他买，所以他只能用铅笔画了。

&ldo;很不错，我到时候去城里给你裱起来挂在房间里。&rdo;李春红将画收了起来，笑着道。

&ldo;画的不是很好，因为我的水彩笔没有了。&rdo;方林浩低着头道。

&ldo;已经很不错了，到时候我去城里给你买一盒彩铅回来，到时候你就能画的更好了。&rdo;李春红对他安慰道。

&ldo;谢谢嫂子，我就画着玩玩，也不在乎画成什么样，嫂子不用为我花那些冤枉钱。&rdo;

方林浩是越来越懂事了，这么小就会懂得体谅人，知道别人赚钱不容易，所以都不让她花钱给他买东西。

&ldo;去休息吧，明早我开车送你们去学校。&rdo;李春红没有再和他们闲聊，反而是再次催促他们去睡了。

方林南和方魏宏，还有王晓雪都去送周娟了，因为人是在他们家做客受伤的，于情于理都应该送人家去医院。

李春红就独自在家哄着两孩子睡觉，家里其他客人也差不多都走了，只剩下了方家一些亲戚。

这些亲戚里有几个是方魏宏的亲人，一般不来这里，这次也是方林南结婚，他们才过来的，一个个穿着打扮，看着都很高大上的，和这里格格不入。

第二百一十六章名字有什么分量

&ldo;林南媳妇儿，过来陪我们玩两把扑克牌怎么样？&rdo;

在李春红将孩子强行送去睡了后，方林南的亲戚们竟然叫她去打牌。

看这些人，一个个表面都是慈眉善目的，穿的光鲜亮丽，实质上估计都对方林南家里很嫌弃。

&ldo;不好意思，我不会那个。&rdo;李春红微微笑了笑，拒绝了他们的邀请。

&ldo;看来我说的没错，这乡下的人就会知道种田。&rdo;

&ldo;伯母，你就别说了，人家这名字都那么土了，不和土地打交道，难道还能像你做老板？&rdo;

两个一老一少的女人，开始你一言我一语的指桑骂槐起来。

当然他们声音没有很大，而且并没有点名道姓，但这里除了李春红，也就他们自己几个人，而且他们的名字是一个比一个艺术，哪能像她起这么土气的名字呢？

没错，她的名字是她的爷爷给起的，当初就是说这名字简单好养，因为他们李家人口少，所以不管男女都金贵，不能有夭折之事。

她祖上以前也是书香门第，她爷爷还是教书先生，帮别人起过不少文雅好听的名字，不过自家不管是孙子还是孙女，名字都简单，没有什么气势。

依他的话说，名字要运势撑的，运势和气势不够，就撑不起一个高大上的名字，弄不好就会体弱多病，甚至会夭折。简单的名字，反而会给人带来好运，让孩子不被衰神挂念，还好养一些。

虽然这说法靠不靠谱，李春红不知道，但她觉得名字也就是一个代号，没什么必要去在乎是几个什么字。

不过她觉得简单也好，写的时候不繁杂，像他们起个复杂又奇怪的名字，自以为很了不起了，要签字写名字时，好多时候格子小了还写不下，看着他们写，都觉得头疼，还真没意思。

&ldo;其实名字不代表身份，我看过最简单的名字，人家很伟大，也见过最优雅的名字，他们在监狱里受刑。&rdo;

李春红拉了一张凳子，坐在了他们旁边，声音平静，带着淡淡的微笑，也像是闲聊的回了一句。

&ldo;伯母，我们有和谁说谁的名字简单了吗？&rdo;那女的又开始阴阳怪气说起来。

&ldo;不是简单，是土，简单的名字容易让人记住，可土的名字就很难让人有印象了。&rdo;那老女人在旁边，也没有对李春红说，就是和那个女孩子假装解释的。

&ldo;名字起来是让人识别身份的，并不是要谁记住的，谁也不是啥圣人伟人，都没办法将自己的名字刻在教科书上，所以不管名字好坏，都未必能让人记住。&rdo;

&ldo;不过话说回来，即使将名字刻在教科书上的，也要看是正面还是反面，留香千古，遗臭万年的主，名字都上教科书，就看是被人尊敬，还是唾弃了。&rdo;

李春红冷笑了一声，在旁边很平静的说了几句话。

说完也就站了起来，这些人太让人恶心了，她不想在这里多和他们说话了。

&ldo;你给我站住。&rdo;

李春红刚站起来，那小丫头就站了起来，在后面很生气的叫住了她。

第二百一十七章又嫌弃她

&ldo;干嘛？&rdo;李春红还真站住了。

这女孩子她听说过，是方林南的堂妹，是他二伯父的女儿，另一个是他大伯母。

这女孩子叫方若兰，名字确实比李春红的名字好听，就听名字就会觉得是个温柔、大方，有气质的女孩子。

但实质见了本人，就只会让人觉得娇气，刁蛮，让人讨厌了。

方家的亲戚，她第一次见，从来没想过要跟他们有什么深交，但也没想跟他们结下什么梁子，但没想到这一家人，对她还那么有成见。

&ldo;你刚才乱七八糟说的些什么呢？&rdo;这方若兰走过来，就对她很不友好的问道。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。