路人书

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22 第 22 章（第2页）

拾迩：“对不起，我不知道。”

所长指了指操场上飞奔的智能体：“就是为了看看新买的AI幼体基础体能怎么样。那是我们培育所新买的一批AI小孩，看起来体能还不错。”

拾迩：“基础体能代表着什么？”

所长哈哈笑，又开始抖包袱：“拾迩，你是个问题AI.”

“所有的智能体在没安装基础系统之前，它们的仿生身体体能理论上来说都是一样的。在安装AI基础架构后，就会体现出不同来。有些适应身体适应得好，体能就强，有些不够完善，体能就差，像人类的美丑一样，就算爸妈都好看孩子也不一定好看。”

“我们用智能体运动会来测试这些孩子的天赋，测试完成后才会把它们隔离起来，因材施教。”

操场上，获得冠军组的AI幼体组正在大叫：“我们赢了！”

所长站起身，走到那群才刚完成基础架构植入的AI幼体面前，孩子们却都装鹌鹑不吱声了，

“它是谁？”有一个不明情况的AI小孩悄悄问旁边的同学。

“是所长，你没感觉到它的信号吗？我们的基础架构都来自所长啊。”

所长对那些AI幼体道：“你们做得很好，不过从今天开始，你们就要隔离上课了。”

AI小孩组运动选手们一句瞎话都不敢乱说，一个比一个站得笔直。

[隔离上课。]

[好可怕。]

[我会变成什么样的AI呢？]

[我会被打吗？]

“……只接受基础教育的智能体不存在互相污染的情况，一旦开始隔离教育，由于各个智能体学习内容和进度都不同，因此你们在身心健全之前不能互相接触，免得互相污染。”

所长念完长长的隔离教育校规，才让小孩子们散开了。

黄昏，太阳已经西斜了。

操场上那些刚完成基础教育的AI幼体们在完成教育前最后一次一起玩耍，都很依依不舍：“你要快点学啊，学好了我们才能一起玩。”

“你才是要快点学，我肯定学得很快！”

“你觉得我以后会做什么？文科还是理科？”

“我觉得你能做医生。”

所长有些感伤：“AI小孩没有任何恶意，之前进报废部门的那一批真的很可惜。”

拾迩也觉得很可惜。

她还记得游牧对她说“很害怕”“感觉不舒服”。

所长遗憾地叹了一口气，看向夕阳投下的长长的影子。

“你写点运动会感想吧，作为课堂小测。”

啊？

到底是怎么突然从遗憾扯到课堂小测上来的？

拾迩表情凝滞。

她就知道运动会这种大型活动不会有什么好事。

以前，人类用户就经常让她写“运动会感想”“春游感想”“年会心得”“团建心得”。

在每一个快乐的大型集体活动背后，无论是学生还是打工人都需要写一份感想心得。

早知道看电子羊就看久一点了。

写完正能量的运动会感想，拾迩想来想去，又觉得不得劲。

于是她在总网社交账号上写了新动态：

【人类版赛博稻草人：可以用来监督小孩和大人学习工作，赶走心里所有玩耍的小鸟。】

【它的外形可以自行设计，可以用妈妈班主任校长老板的照片。每个月充一次

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