路人书

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第190章（第1页）

&ldo;你不吃吗?&rdo;

&ldo;不想吃了。&rdo;

珍珠开心地拿起冰淇淋，在她专心开盒盖时，一旁的英勇偷偷咽着唾沫，其实他很想吃冰淇淋，又怕姐姐不开心，如果让出冰淇淋，姐姐一定会高兴，他比较后选择忍让。

他的反应被母亲看在眼里，她吩咐女儿：&ldo;去拿个碗，分一半给弟弟。&rdo;

珍珠不解：&ldo;他说不想吃。&rdo;

分一半给弟弟当然没问题，可母亲若是单纯为了维护弟弟，做这种无意义的分配就很可笑了。

佳音只从她的话里听出没心没肺和自私。

&ldo;他是让着你才说不想吃的，你这丫头，比人家大那么多，还没人家一半体贴。&rdo;

珍珠惊奇地盯着弟弟，那双无辜的大眼睛里装满惶恐和委屈，让她在无意中成了一名掠夺者。

她登时火大，指责母亲：&ldo;妈妈，都怪您没带好头，老是为了讨好别人压抑自己的想法，小勇这么别扭都是跟您学的。&rdo;

语言不就是用来表达和交流的吗?在这种小事上都做不到坦诚，和哑巴有什么区别?

再说，我还是他亲姐姐呢。

她无视恼怒的母亲，抓住弟弟的小手，严肃教导：&ldo;小勇以后不许这样了，想做什么想说什么就大胆表达，你这样憋着不说真话，别人知道了会讨厌你的。&rdo;

英勇使劲点头，就算珍珠的要求与之相反他也会这么做，他喜欢姐姐，也想让姐姐喜欢他，所以必须听她的话。

次日清晨浓雾弥漫，城市仿佛一锅粘稠的米汤，车辆都陷入迷魂阵，一齐龟速行进。珍珠每天上学都踩着时间线到校，今天公交车受大雾阻挡，因此她毫无悬念地迟到了。

第一堂历史课已经开始了，老师是班主任尤吕红，珍珠一进门就被她呵斥。

&ldo;站住!我批准你进教室了吗?&rdo;

尤吕红个子不高，顶多一米五五，浑身圆滚滚的，像一根拦路的圆木，脸是一张半生的大饼，白里透黄，鼻梁上架着一副黑框眼镜，替细小的眼睛扩大能量，这就像给导弹装上核弹头，使她那每天勤练瞪人修炼来的凌厉眼功有了骇人的杀气，每个被她逼视的学生都是虎爪下的幼兽，情不自禁发抖。

珍珠不怕她，家庭为她提供了充足的安全感，她生来就没怕过谁，宛若一把剪刀破开教室里的紧张空气，从容不迫地走到自己的座位上坐下。

&ldo;我是这个班的学生，现在是上课时间，进教室有什么错?&rdo;

她又当众挑战班主任的威信，好比公开造反的逆贼，必受镇压。

尤吕红怒而捶桌，连续不停的，好像桌子是她的杀父仇人。

&ldo;你知道是上课时间还迟到，刚才在校门口被值日生拦住登记了吧?我说过我最在乎我这张脸，这学期开学以来我们班就你一人迟到，所有良好记录都被你毁掉了!&rdo;

&ldo;尤老师，人都会有失误，我也不想迟到，可今早路上塞车我也没办法呀，您总不能让我为了您的面子就去投诉公交公司吧?人家也不想交通阻塞啊。&rdo;

&ldo;你还顶嘴!给我滚出去!&rdo;

&ldo;您凭什么让我滚?我交了学费，也没违反校规，就算是班主任也不能阻止我上课。&rdo;

尤吕红第一波强攻无效，第二波招式趋于阴狠，讽刺：&ldo;你上课有用吗?别的同学是来学知识的，你是来玩儿的，不尊重老师的劳动成果，有什么资格上课?&rdo;

她有葵花宝典，珍珠有九阴真经，挖苦力度一点不逊色。

&ldo;现在教育不是产业化了吗?一瓶矿泉水，有人买来解渴，有人买来浇花，我觉得老师教的东西合口味就会认真听讲，教得枯燥乏味就听不进去，说白了还是老师们的教学能力决定的。&rdo;

&ldo;你说什么?&rdo;

&ldo;不光我一个人这么认为，同学们私下都在议论，既然教育产业化了，就该像别的行业一样实行质量竞争，让老师们竞争上岗，为学生提供选择权，哪个老师教得好，我们就去听他的课，教不好的就该下课。现在这种模式类似强买强卖，学生一点选择的余地都没有，老师们没压力，不积极提高自己的业务水准，反到怪学生不认真，学习成绩差，这太违反市场经济规律了。&rdo;

&ldo;你个小屁孩还敢胡说八道，你懂什么叫市场经济?&rdo;

&ldo;政治课上教了啊，市场经济是指通过市场配置社会资源的经济形式。简单地说，市场就是商品或劳务交换的场所或接触点。李老师的政治课教得很有趣，我听得很认真。&rdo;

她真想公开点名批评一下尤吕红，把她最喜欢的历史课教的那么索然无味，只逼学生死记硬背，真不知道优秀教师的头衔是怎么得来的。

周围的气氛拆迁房似的松动了，不少同学露出兴奋的神情，珍珠召唤出了他们压抑的叛逆之心，他们巴望她能再接再厉，瓦解班主任的专政。

尤吕红显然看出事态的严峻性，急于结束这场威胁权威的对峙，指着教室门咆哮。

&ldo;你马上给我出去!否则今天我不上课了，你想耽误全班同学学习就这么耗着吧。&rdo;

珍珠打定主意宁死不屈，正占着上风更不可能撤退，昂然反驳：&ldo;尤老师您太不讲道理了，法律都不施行连坐，您怎么能因为针对我一个人就让其他同学一块儿受罚呢?您是我们的班主任，不是奴隶主，我们都是交过学费，通过正规渠道入校的，您不能剥夺我们上课的权利。&rdo;

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