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第278章 我们向来实事求是虚心求教（第2页）

良久，他说道：“陆爵士，请吧。”

陆时抱起了双臂，

他确实很想“教育教育”眼前这个日本人，遂说道：“你以什么身份请我翻译？”

经历刚才的事件，他不可能不讨厌对方。

菊池大麓起身，

然后，

“轰动你私密马赛！”

咚——

老哥竟然直接在陆时面前土下座了。

一瞬间，周围人的目光全都被吸引了过来。

窃窃私语四起，

“那是怎么回事？”

“好像是亚洲人的神秘仪式。”

“仪式？”

“对！刚才那一句‘宏大拿似妈咪似’明显是咒语嘛~”

“不对不对！那是日语！”

……

夏目漱石痛苦地捂住额头，嘀咕道：“真特么……我终于知道自己以前有多惹人嫌了。”

陆时听得直想笑。

他说：“菊池先生，起来吧。”

菊池大麓起身，

“陆爵士，我请你翻译，是希望能证明……”

陆时摆摆手，说道：“我可管不着你希望什么，该给的报酬给到位就可以了。”

菊池大麓恭声道：“感谢。”

之后，他开始翻找随身物品，

“我这有《教育敕语》的稿件，你先看过，之后再翻译。”

陆时说：“不用。一共两百多字，我能背下来。”

菊池大麓：？？？

彻底懵逼了。

陆时却并不在意对方的目光，问酒保要了铅笔和纸，直接开工，

“翻译，首先要读懂原文。”

一边说着，一边开始默写。

——

朕惟我皇祖皇宗肇国宏远，树德深厚，

我臣民克忠克孝、亿兆一心，世济其美，此我国体之精华，而教育之渊源亦实存乎此。

……

——

竟然真的一个字不差！

菊池大麓头都晕了。

旁边的夏目漱石却说道：“菊池总长，陆是绝顶天才，你质疑不了他。”

菊池大麓：“……”

老老实实闭嘴。

陆时说：“我认为，《教育敕语》可以分成四个部分来理解。第一部分，提纲挈领地阐明日本‘国体之精华’乃忠孝二字，国家道德之本就是教育之本。”

之后，陆时微微停顿，

“这里其实还隐含了一层意思——教育，应以培养忠臣孝子为出发点。”

菊池大麓说：“原文没说。”

陆时笑了，

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