路人书

手机浏览器扫描二维码访问

第233章（第1页）

整篇看下来，冉宿梦只想说杀得好。这样的鬼怪……真的有必要超度吗？啊，或许是有的。毕竟现实世界灵力稀少，鬼魂随着时间会逐渐丧失本心，难以克制欲望，从而变成纯粹作恶的厉鬼。

而这位源头，似乎将整个学校的区域都纳入了自身领域？

可那些该受到惩罚的人不是都得到了报应吗？为什么还有执念无法离开学校呢？难道因跳楼变成了地缚灵一类的，受某种限制无法移动？冉宿梦垂眸看着资料，上面没有写这方面的信息，看来其他的就得她自己进去才能知道了。

是这样的事件啊……冉宿梦可不相信这任务是随机发给自己的。这说不定就是裴卓君的授意。是想看看她要如何处理这样的灵异，通过她的行为与选择来看看她是个怎样的人吗？看她是激进的、温和的，又或是其他的什么类型么？

她身上没有特别鲜明的标签与立场。但对于这件事，冉宿梦一时也不知道怎么处理才好。

“您看完了吗？”孟溪珊见冉宿梦捏着文件再没有翻动，便开口说道，“在下车后，您可以将文件烧毁。”

“嗯，我会的。”虽然上面并没有什么特别……特别值得保密的信息？不过这事明明也该是个大新闻，冉宿梦回忆了半天，脑海里却只有一点模糊的印象。可能是她以前不太关注这个吗？还是说舆论被压制住了，并没有发散得特别快？啊，这应当是几年之前的事情……或许是十几年前？

孟溪珊点了下头，她看着熟悉的街道，不知是出于什么心理，忽然开口道：“我们每天巡逻都会去往那地方检查。”

“她其实很安静。哪怕心中有太多的……痛苦，其实并未怎么外扩，也没试着突破封印过。”

“但她最近的力量有些不稳定，可能……趋于失控边缘？听说您是很厉害的特殊成员，如果可以，能请您尽量让她……干净利落、没有太多痛苦的被超度吗？”

作为英云市处理局成员，对这些封印地方也是有所了解的。孟溪珊作为本地人，自然也知道英云市发生过什么。也就是知道发生了什么，知道这封印区域的灵异源头经历过什么，所以她才会每天过来巡逻，有时候甚至觉得就这样日常过来看看她、偶尔在旁边说说话也是很好的。

直到里面的意识第一次主动沟通了她们，说她有些失控了。

危险，但无害。是英云市处理局对这一封印区域的评价。

“我知道了。”冉宿梦点了点头，回答道，“我尽量会的。”

141学校扇巴掌大赛

看来不太能靠暴力直接推过去，把人直接超度掉啊？冉宿梦略有些烦恼。

她尽量吧，要是真没法温和一点，到最后也只能在物理上干净利落地将鬼超度掉了。反正只要他动作够快，那也是另一种意义上的无痛嘛。

“就是这里了。”孟溪珊停在了废弃的学校遗址前，“附近有设下幻象结界，算是障眼法？普通人即使靠近也不会进入其中。即使有人想进去，也会遇到类鬼打墙的现象。前两年还有邪修对这里感兴趣，不过第二天他们的尸体就躺在了学校门口，我们把他们尸体收拾了，对照着比出他们的身份。”

在有灵力的人眼中，这一大片都由金灿灿的、一张接一张的符箓连接着围了起来。内里的学校大门仍开着，一座座楼栋高耸，几乎望不见尽头，占地面积极广。其中一栋废弃的教学楼还有烧焦的痕迹，整个学校都变得荒芜异常，连飞鸟都不会经过这里。

小初高一体化的学校啊。全寄宿、全封闭、小班化教学。

冉宿梦拿好装备，踏入学校。也就是这一瞬间，她忽然想到：这么一座大型学校，除了那些极为优异的贫困生，其他来此读书的学生家境应该很好吧？

贫富差距，阶级差距……如果学校内的老师、校长等管理人员全都不能公平公正的话，那么这场持久、压抑的霸凌会过分到何种程度？那些未成年的人如果知道什么是“尺度”什么是适可而止，恐怕也不会做出侮辱践踏同类的事情吧。

老师、校长得到了法律的惩治，那那些参与过校园霸凌的人呢？他们有什么惩处？那些冷眼旁观的人呢？那些靠眼神、靠表情和语气孤立、排斥被霸凌人的旁观者他们或许并未动手，但可能并非全然无辜。

也就是这时候，冉宿梦眼前的学校骤然亮了起来——或许是幻境，又或许是那位源头的力量。在下一瞬，熙熙攘攘的人声沸腾起，整个学校都变得亮起来。刺眼的日光令冉宿梦抬手欲要遮挡，抬手便瞧见了自己身上这套一看就昂贵非常的学校制服。

但这衣服应该是被手洗过很多次，而且这学生的处境应该不好，这制服有些地方明显被反复摩擦过，仔细看痕迹很明显。

校门口的喷泉水花四溅，冉宿梦视线远眺过去，将几栋大楼收入眼中，而后看向中央广场上的神像。

这显然是其他神像的缩小版，总长只有十米，但也足够高大。它面向着学校内部，双臂张开着，仿佛要拥抱整个学院。从远处看去，它就像一个巨大的十字架。

校长信这个？信这个还敢……冉宿梦嗤笑一声。这世上总是有一些人，坏事做尽还想着上天堂。

所以，这是源头的记忆？想要她体验过来吗？冉宿梦试着走了两步，她完全能控制自己。体内能量充盈，随时可以两刀把这记忆里的“人”杀个精光。

那么，或许可以看看到底发生了什么。反正她有自主能力，是能随时反抗的。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。