路人书

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第103章（第1页）

&ldo;你们家不也是一家子三口凑一块儿称霸科学院么，往后你们潘家直接叫称霸家族好了。&rdo;宋海林挑了挑眉毛。

&ldo;你们还一家子称霸公检法呢。&rdo;潘世呈怼回去。

宋海林没搭话，看了看窗户外边，说：&ldo;前边停停。&rdo;

&ldo;干嘛？&rdo;潘世呈看了看前边的商场，&ldo;你要买东西啊？&rdo;

&ldo;嗯。&rdo;宋海林打开拿着手机摁了几下，然后打开了车门，&ldo;阳阳好歹叫我声哥呢，你这个堂哥送了开学礼，三件儿呢，我不也得送件儿啊。&rdo;

&ldo;那三件儿是我们全家一块儿送的，相当于一人一件儿。&rdo;潘世呈说。

一开门，外边的热浪就裹了一身，让人恨不得再钻回车里凉快会儿。

他回来的时候提了一个纸袋子，潘世呈凑过去看了一眼，&ldo;哟，kdle啊？还以为你早被时代给甩在尾巴尖儿上了呢，还知道这个呐？&rdo;

宋海林挥了挥手机，&ldo;网上查的，就查送文学院大一新生什么礼物。&rdo;

&ldo;你应该再查一个，送刚回国的发小儿什么礼物。&rdo;

&ldo;送你一大嘴巴。&rdo;宋海林笑着把东西放在了车后座上，放好之后突然想起来，问：&ldo;哪个大学？&rdo;

&ldo;能是哪个，我们家优良无敌的学霸基因，&rdo;潘世呈拐进了大学城，&ldo;珠城大学呗。&rdo;

&ldo;老师，这个&lso;隔与不隔&rso;您上课就稍微提了一句，您能具体说说吗？&rdo;潘屹阳推着轮椅的扶手慢慢地教学楼外边走，边走边问。

轮椅上坐的人轻轻地笑了一声儿，&ldo;这节选修课原本是针对高年级的学生进行一个考研的针对性指导，应用型的课，你作为大一的学生，其实我是不建议是选的，应该先打好基础。&rdo;

潘屹阳嘿嘿笑，&ldo;我这不是冲着老师的个人魅力才去听的嘛。&rdo;

其实他一开始选这节课，确实是冲着老师去的，不过不是眼前这位。这节课挂着的是以前和他住同一栋楼里的魏老师的名字，他本来想去课堂上来出偶遇，结果上第一节课的时候才发现，魏老师只负责后边明清小说的部分。

但是听完这个不认识的宋老师一节课之后，他当场就把魏老师给抛在了脑袋后边，苏老师的个人魅力的确不可忽视，讲课方式尤其吸引人，客观的说，比他以前的邻居魏老师那种老干部似的高深而又干巴巴的理论来的吸引人多了。

后来他才知道这个苏老师只是一个博士生，替博导李教授接下来的这节课，巧的是，苏老师和他们家也住在同一栋楼上，所以，上完课之后，他们正好能顺道儿一块儿回去，他还能在路上继续问些不懂的问题。

苏老师没接他这句话，清了清嗓子，开始回答他的问题，&ldo;这个涉及到王国维先生关于人类在审美领域感知世界的直觉论，简单来说，所谓&lso;隔&rso;，就是距离，让人不能直接有所体验的文学作品，例如写作手法中的象征、隐喻，再比如朦胧诗，李商隐，都可以用这一个字来描述；所谓&lso;不隔&rso;，恰恰相反，就是直接的认知，例如白描，再例如杜甫，可以划归为&lso;不隔&rso;的一类。&rdo;

&ldo;那是不是一个文学作品，我们来进行评价的时候，都可以套用&lso;隔与不隔&rso;？&rdo;

&ldo;对，因为这本身就是一个相反的概念，不是隔就是不隔，必定能用其中之一来形容。&rdo;老师点点头，&ldo;如果有兴趣，你可以去看看王国维先生的《人间词话》，在大一多看点文学理论对你以后的学习有好处。&rdo;

潘世呈刚要说好，手机突然在口袋里震了两下，他单手推着轮椅，拿出手机看了看，是他堂哥发来的微信。

&ldo;大门口等你。&rdo;

他回了一个&ldo;好。&rdo;

&ldo;老师，我今天不回家了，我们一块儿走到校门口，您自己回去行吗？&rdo;

&ldo;我又不是小孩儿，自己还回不了家么。&rdo;苏老师笑，然后伸手在口袋里拿出了一颗糖，朝后递给潘屹阳。

&ldo;老师，我也不是小孩儿。&rdo;潘屹阳接过了糖。

糖纸是扭结包装，亮闪闪的，在太阳底下更是闪出了各种颜色。

他当场就剥开了糖纸把糖放进了嘴里。

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