路人书

手机浏览器扫描二维码访问

第66章（第1页）

>

白洋喜笑颜开：“听着好像可以去试试，不过现在我们放假时间不一样，这什么时候能凑到一起啊！”

方怀禹：“没事的，那里基本都是当时物理社的学生，哪个年级的都有，你放假过去肯定有人在，而且那里的人都很热情的，你有什么不懂的问他们，他们会很耐心和你说的。”

白洋拖着长长的笑音说了声：“行！”

课间操结束后白洋身体不舒服便先回教室了，在教室里又看到了王嘉晨把张晓勇的数学卷子藏了起来，这已经不是白洋第一次看到他这样了。

高二分班之后，班上对班上的人印象基本都挺好的，唯独除了王嘉晨。

这个人总是莫名的做一些让人不舒服、没有分寸的事情，所以白洋其实很讨厌他。但好在他还能沟通，也能看得懂别人眼神里的态度，不会再有进一步的行为。

面对班上的其他人他基本都不会有什么过分之举，即使有，在对方疾言厉色之后便会马上认怂不敢再多做放肆。

但面对张晓勇便不是这个样子，他会过分到更过分，只因为张晓勇一直以来都是沉默寡言的，就算被捉弄了也不会有什么情绪的变化，班级里的人也不会主动跟他有所交流沟通，他自己便更是成为了班级里唯一独来独往之人。

在最开始，王嘉晨会主动跟张晓勇搭话，两人也会走进走出，王嘉晨也会拿着卷子让张晓勇去抢，在门口故意挡着张晓勇。

白洋以为可能是同学间的玩闹，但到了后面，白洋才发现他只是找到一个不会反抗他的软柿子肆无忌惮罢了！

他在打闹的时候，手上的力气肉眼可见的大，而且只看到他捶打张晓勇，从未见张晓勇动过手，在张晓勇进班级的时候故意绊倒他更是时有发生。

这些情况，白洋包括班上的其他人都见到过，但大家都选择了视而不见。

这次同样，白洋也没有去制止王嘉晨，她不想给白平惹事，她永远忘不了小时候在她帮小朋友忙后，欺负人的那家家长到她家是怎么推嚷一个腿脚不利索的中年人的，甚至在她把他们从家门推出后他们是怎么满小区造谣他们家的。

她，早就已经变了。

白洋的残光一直注视着王嘉晨，等王嘉晨出了教室后，她起身到了藏卷子的地方，拿了出来，铺展平整后重新放回了张晓勇的座位上。

中午下课后，准备去食堂吃饭，路过学校广场的时候，看到校门口围观了一大群的人，乌泱泱的看着有上百人。

校长、教导主任、书记等好几个学校领导都站了一排。

本来，李媛媛想拉着白洋去看看热闹，白洋说道：“你看一会儿热闹，待会儿，食堂的好吃的都被别人吃完了，放心，这些事情，等下午肯定就有总结了，你到时候听现成的八卦，现在先去吃东西。”

李媛媛用一副瞧你这鬼心眼的眼神看着白洋，笑了笑一个嗯字转了七八个弯说道：“走吧！让我们向食堂奔跑前进。”

果然，下午的大课间时间就已经传开了，是几百个家长来找学校了，说是因为学校的原因，给学生放的假太多了，导致自家孩子的成绩下滑严重，要求学校把作息时间改回去，校领导被闹得没办法，最后只好给出了一个结果：高一、高二年级变成上十天休两天，高三年级恢复到之前的每月休两天。

虽然没有都回到之前的时间，但至少自家孩子的在校时间比现在长了，再加上里面来学校投诉的大多是高三年级的家长，在听到这样的结果后，已经很满意了，最后家长们便陆续散去了。

晚自习老师们正式宣布了这一新举措的实施。

晚上回家的路上，方怀禹说道：“一一，以后我们上学的时间可能会错开，没办法一起放假写作业了，你要是有问的题，晚上和我说，我下课回来教你。”

白洋说道：“没关系的，我现在已经不是以前那个写五个题要问你三个的一一了，你也好好学，不用担心我的，说不定有一天我会超过你”白洋说到最后的语气带着点调皮还呵呵傻笑了几声。

方怀禹笑了笑：“好！我等着你超过我！”

白洋回过头看了看自己的身后，也笑了笑。

十点的街道上，刚刚熙熙攘攘的人流早已分散，只剩下两个彼此熟悉的背影继续一路向前骑行……

第39章

因为几个高中基本实行的政策是一致的，所以这次放假一起写作业的只有左鑫哲和白洋两人。

两人写着各自的作业，谁也没有说什么，一时间整个空间变得无比安静，只能偶尔听到翻动纸页的声音。

白洋写完后如往常一样没有离开，就在旁边看自己其他的学习资料，一时间一个写作业的，一个看书的，画面倒也和谐，等到左鑫哲全部写完后，两个人就开始坐立不安了。

转转笔，收收作业，象征性的翻翻书，总之小动作一堆，就是彼此不说话。

左鑫哲实在憋不住了，开始找话题回忆当年：“咱们几个从小学开始就一起玩，现在都高中了，真快呀！”

白洋：“是啊！”

左鑫哲紧跟着调侃道：“说起来还多亏你小时候仗义出手啊！”

白洋也嘚瑟起来了：“那当然，我当时可是正义感与力量感兼备好吧！”

说完后自己也笑出了声，左鑫哲也笑出了声。

白洋随后说道：“咱们作业也写完了，我明天要去我们学校物理社，小禹哥说说不准能提一提我的物理成绩。”

左鑫哲摇摇头说道：“你那物理确实堪忧，连我都看不下去了。”

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。