路人书

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11第11章（第2页）

但林小米从事这一行也好几年了，这种情况她是可以应对的。

“或许我们可以一起弹钢琴？”林小米继续说到，“这是中央c，要记住它的位置……”

话音未落，涂勉的手指已经准确地按在了中央c上。

“刚才老师你不是说过了吗？我都记住了。”

她看起来是那样轻松肆意，让林小米愣了一会儿。

也让教室外的涂家人有点急，他们只看到老师正弹着琴呢，涂勉就突然上去，叫停了一切。

好在林小米没有失态，她谢谢涂勉的纠正后继续为大家示范。

当她示演凑完这首曲子后，涂勉问她：“老师，我可以试一试吗？”

小小的涂勉，对这个世界总是充满好奇的，同时她又是勇敢的，所有她想要的她都会争取。

林小米犹豫了下，还是让开位置，让涂勉坐下。

涂勉的手指轻轻落在琴键上，手指仿佛有了自己的意识，在琴键上跳跃，竟然完整地复刻出刚才那首曲子，连林小米示范时的力度变化都模仿得惟妙惟肖。

“涂勉，这真的是你第一次碰钢琴吗？”林小米忍不住问道，她从来没有见过这样的孩子。

涂勉摇摇头，那头扎起来的卷发随着动作轻轻晃动，“没有呀，我今天是第一次学钢琴呢。”

这是超出林小米想象的千里马，顾不上其他小孩，林小米讲起了更难以理解的强弱变化时，涂勉也能跟上，她能明白林小米想要表达的东西，而且能自然地运用，不是只能脑袋理解手跟不上的学生。

想到涂勉说她都记住了，林小米弹奏了几个音，让涂勉辨认。

她不仅准确答出，还能指出林小米故意弹错的地方。

绝对音感，林小米没想到自己也能遇到这样的学生。

让这样的孩子继续和其他小孩一起学习，对涂勉来说是浪费时间，对其他小孩来说是不公平。

而且，林小米有预感，只要她成为这孩子的老师，她目前的僵局也会被打破的。

出于对发现天才的兴奋和迫切，在林梅她们进来接涂勉时，林小米对着她们说了一长串夸涂勉的话，什么“天才”、“厉害”、“了不起”的好词毫不重复往外蹦，话里话外都是希望涂勉能够来上课。

涂成林脸上的喜色任谁都能看出来的，林梅稍显犹豫，她蹲下来看着女儿。

“果儿，你跟妈妈说说，你喜欢钢琴吗？”

涂勉的手指搅在一起，她在犹豫。

家里换了个环境，她读书要花的钱她也听到过父母讨论。

现在家里只有妈妈在上班，她该说“喜欢”吗？

不，她不应该的。

“不喜欢。”

可她的表演是那样拙劣，林梅一眼就看出来了。

她问出那句话，也是想看看小孩有没有坚持的决心，毕竟她坐在琴凳上，弹琴的样子是那样享受，当妈妈的怎么看不出来她的喜欢呢？

林梅站起来摸摸涂勉的头，做父母的，最怕孩子有天赋却因为家庭情况选择放弃。

是她选择带这个孩子来这个世界的，所以怎么舍得委屈她呢？

林梅早就想清楚了，这辈子就是砸锅卖铁也要把涂勉供出来，不止是供她吃饱，也要让她长好。

林梅的心有些飘远了，她的沉默让林小米忐忑。

她看着眼前的一家人，穿着主要以舒适为主，看得出来洗了不少遍了，这也是当时涂成林问得那么详细甚至惹人烦时林小米没有摆脸色的原因。

不富裕的家庭，每一次尝试都要耗费好大力气，所以对于任何选择保持谨慎态度再正常不过了。

林小米咬咬牙说道：“她太有天赋了，不应该和其他小孩一起上课的，我可以根据涂勉的时间来调整课时。我对她很有信心，这么说吧，涂勉的天赋是能拿奖的程度，她真的是一个音乐天才。至于费用，可以等涂勉拿奖以后再说也不晚。”

这只是委婉的说法，涂勉不给钱也行，但好歹这个兴趣班不是林小米开的，她对外要有个说法，至于差的钱，她来补就行。

林梅连连摆手，“哪需要这样呢！我们今天就把名报上，先上一个月课试试。”

在林梅跟着林小米去交钱时，涂成林看向有些不安的涂勉。

“该花的钱就该花，这是正当该花的，但你要好好学知道不？不能有三天打鱼两天晒网的情况出现。”

说着，涂成林拉住涂茵：“你也是，等会我们再看看你学个什么，妹妹有的，你也要有。”

涂茵没有说话，她爸现在没有工作，她也是没有底气的，她来只是想看看其他人学些什么，她没想报班的，她可以自学，她现在有了信心。

等约定好的上课时间谈好，一家人又回到一楼，打算多看看，给涂茵也报一个班，不能厚此薄彼了。

“以后果儿就是一对一上课了，好说歹说，林老师收的钱也只是和其他小孩的一样，说到底，还是我们果儿争气，让妈妈少花钱了。”

林梅抱起涂勉，在她脸上用力亲了一口。

涂勉抱住林梅，声音听来来有点闷闷不乐：“我会好好学的。”

林梅知道，这是小孩倔起来了，没有想通。

她放下涂勉，摸着她的头说：“妈妈爸爸为你们做什么都是值得的，你爸不也常跟你说嘛，这花在正道上的，花在学习上的钱，咱省不得。”

“你能开心，妈妈也能开心呀。”

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