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第151章【岁考结果】

眨眼就到了春天的尾声，天气也开始热了起来，祝翾来京师已经快一年了。

终于到了岁考的日子，京师大学的岁考是分专业分批次进行的，不同专业的岁考时间与考卷都不同，最后赋分是以专业综合名次计算，祝翾看了一眼经济学的考试时间，在学院里所有专业中一个不早不晚的时间段。

明弥选的法学是考的最早的，然后是上官灵韫的历史学，谢寄真考的学科在最后。

几个人虽然复习侧重点不同，却都开始一起出入书楼互相监督彼此学习了。

这次岁考她们彼此之间不构成竞争关系，所以都希望彼此都能在京师大学的岁考里考出好的名次，给这些京师学生们看看应天女学子的优秀。

然而明弥与上官灵韫考完脸色都不太好，祝翾问她们结果如何，两个人都面露菜色开始摇头了，俱说考试题应用实践题太多，很多不是她们的常项，只能看发挥了。

虽然上课学的是一样的知识，但是只要出题侧重点摸不着规律，考试难度就有了质的变化，考出来之后就会感慨自己是不是没学透彻。

她们把自己遇到的题目给祝翾说了，祝翾听完心里咯噔了一下，法学与历史学题目创新的空间有限，就能出这种应用题了。

那……祝翾学的是经济类，经济类专业“实务”、“综合”的空间不要太高，她虽然上课知识点都努力掌握了，但是博士们出题重点倘若诡奇一些，她还真没办法保证自己能完全做对。

“这里的学生也精得很，他们学久了考多了，所以有模拟题做，也知道出题侧重，但是岁考这个节骨眼上肯定是要藏私的，不可能告诉我们。”上官灵韫说。

祝翾也能理解本校学生的“藏私”，毕竟岁考只要不作弊就是每个学生各凭本事，人家好不容易总结好的渠道凭什么漏给她们这些新来的竞争对手呢，就算要互相交流也是差不多水平之间的互相交流与交换经验。

祝翾她们几个在他们眼里就是几个新学初学者，榨不出有用的考试重点与经验可以交换，更不可能无私给出考试经验了。

于是她对上官灵韫说：“这也不叫精，人之常情而已。”

上官灵韫很不服气地说：“就是怕我知道多了，考高了而已。”

“这不是废话吗？大家一起岁考，都是竞争对手，当然都希望自己考得比别人高。”祝翾一边做题一边说。

上官灵韫看了她一眼，气道：“你到时候看见你的卷子可别哭！”

等到了经济类专业岁考那天，祝翾带着文具进了考场，学内岁考不像她们当初女学择选还有科举正式，用不到考棚，就是清各个学堂的场抽位置考试，都是在平时上课的房间里考。

学生之间隔两个座位保证左右看不见卷子，每个考场内前面两个巡考，后面两个巡考，还有通考场巡考。

入门还有一男一女分别检查学生身上有没有夹带，女的检查女学生，男的检查男学生，等检查完毕找到位置坐下，等时间一到，就发下试卷正式开始岁考做题。

祝翾拿到自己的岁考卷子，第一道就是计算题，就是一道综合应用题，题目考的是土地税制。

说某朝某代某官在某地推出分段论粮加耗法与折征法相结合的公式征粮，题干中给出每段加耗比率与折征换算，并给出该地共有各个性质的田地各多少顷，产出的作物大概分为几类，每类出息是多少，但是一些信息没给全。

第一小问就是要祝翾计算出没给全的信息数据分别是多少。

祝翾就又仔细读了一遍题干背景考，终于在隐藏条件里找出了大概要按哪种理论的公式算，在草稿纸上写下运算公式，然后拿公式代，把题干里没给出的数据全都计算了出来，确保无误后，就把公式推演过程和运算过程全在正式答题卷上写完了。

第二小问要祝翾分别算出每段的亩总负担额与总负担指数。

祝翾不由叹了一口气，这道题果然是层层递进的，倘若第一小问做不出来，没有前面的数据，第二问也就不可能算出来。

还好她学得还算扎实，虽然没人告诉她博士出题倾向，但是她把教科书上的课后题全做了，又平时喜欢追着博士问，做了一些融会贯通的题加深了知识点理解，所以这个风格的题目于她而言还不算很剑走偏锋。

于是第二小问祝翾根据第一小问的数据通过公式与表格在卷子上做出来了，这种题有些答题格式是需要画表格的，祝翾刷刷把表格填满了。

第三小问就是又改变了一些变量与参量，换了一个学说理论公式去计算新的数据。

这也难不倒她，祝翾很快就把数据列了出来。

最后一小问分值最高，是论述题，专门给了几张白纸做答题卷面，要祝翾根据前面各个数据与制度背景去分析该官推行的土地制度有哪些优缺点，产生了什么影响，用数据去论证其在当地的公平性与稳定性。

要求：一千字到两千字以内，可以使用表格、公式、图形推演论证，文字部分要求言简意赅、论证翔实、逻辑严密、可以引用“圣人言”。

饶是祝翾，看完题目也脑壳发懵了，不止她觉得无从下手，考场上其他人也被这超纲的题目给弄懵了，顿时考场上“嘶”声一片，监考重重拿教棍击打了一下桌子，说：“不得交头接耳，也不可以发出异响影响别人。”

然而考场上像祝翾这样把前三小问数据全算清楚的并不多，前面数据搞不明白，最后一大问的“具体分析”更是无稽之谈了。

这种数据与论文相结合的考法还不像别的科目考试可以猜蒙答案，题题相扣，会则会，不会就几乎是等同交白卷。

经济类专业的学生们也没想到这次岁考难度能够这么大，一下子综合这么多内容来考，他们还以为就是考考什么某官员俸禄多少在某种税制下具体要交多少税这种运算题，这次岁考题虽然是学过的知识点运用，但是考起来总有一种“没学过”的无措感。

祝翾看着最后一道论述题也开始犯难，一开始打了几个草稿的开头都不满意，于是只能先在草稿纸上顺文稿的逻辑大纲，一边打纲一边顺论点论据，顺得差不多了，就开始下笔写文章，中间要用到数据分析的地方，祝翾还怕考官看不明白，特意画了分析图在一边。

一边写一边顺数据与观点，观点需要史料与“圣人言”支撑，祝翾又在脑子里扒拉学过的东西，她因为学过古希腊、古罗马一些政策与历史，论据不够的地方还拉了一些“中外对比”。

分析完利弊最后升华就是按照科举文章的要求来升华了，要是能提出有用的建议就更好了，祝翾才学了一年这个肯定不能给出什么厉害有用的建议。

她觉得前面数据逻辑这篇文章不算空了，最后一段是她经学老本行，于是她写起来很得心应手，就这样洋洋洒洒写了几页纸终于把这一道大题做完了。

经济类岁考一共考两道综合应用题，第二大题结构与第一道相似，问的是货币上的一些知识点。

祝翾这方面学得也还行，于是又是一样的流程。

等两道大题写完，已经从白天到了黑夜了，监考开始发蜡烛了，祝翾接过蜡烛点了起来，就着烛光一边检查自己运算结果对不对，她在草稿纸上算了两三遍，都是一样的结果，就确认了自己算的不错。

等蜡烛点完，就到了收卷的时间了，祝翾卷子答得满满当当，她觉得自己已经尽力了。

然而其他学生都发出了哀嚎声，这次考试真的太难了，尤其是第一小问都答不出来的人全程如坐针毡，论述题没有数据支撑只能“背书”，把课上的知识点记得的全写下来到时候能踩几分是几分吧。

等收完卷子，同专业的徐惟还特意追过来对收好完文具出考场的祝翾说：“这次考的是难了些，大家都不会，你能算出几行数据就不错了，别沮丧。”

祝翾不知道自己怎么就看起来沮丧了，她反正是全写了出来了，已经是拼劲所学了，沮丧什么？

于是她对徐惟说：“我不沮丧啊，我会的都写了。”

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