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第111章 三生111（第3页）

当了那么多年的师傅，墨渊还是又一次遇到这样的要求。

子鱼点点头，解释道：“对啊，就跟读物一样。不同年龄段的人，对事物的理解能力不同。我们要分门别类，整理出各个阶段的读物来，便于之后的教学。”

看墨渊还是不理解，子鱼就继续解释着：“就比如，幼儿，他们的理解能力有限，就可以编写一些儿童读物，比如在书本中写些小故事，里面再画上插图，便于他们理解。

至于小孩子，可以增加一些知识点，却也不能太多，引导他们的兴趣去学习知识。

少年人嘛，学习能力提升后，学习重任也相对增加。广泛学习一些基础知识，看看他们对哪一方面更有兴趣，或者说，更觉得好学习。

等之后，就可以分科学习。

就比如练气和炼药，这对于那些修士来说，就是两个类别。

可是，天赋不同，能力不同，所选择的方向也不同。

我们可以前期进行培训，看看他们的天赋所在，之后，再按照调查出来的结果，进行定向培养和学习。这样，他们的目标明确，修行也会更快一些。”

经由子鱼这么一番解释，墨渊倒是理解了。

他自己虽然当了多年老师，可是，都是以自己的经验和习惯来教导弟子，并没有这样统一的教学模式。

不过，子鱼这样的想法，在墨渊看来，却更加适合更多学子。

他自己的弟子，就那么十几个。

就算是一对一进行指导，墨渊也能够清楚的知道对方的学习进度，适时的进行调整和提醒。

可是，子鱼所建立的学校，一开始就会招生很多学子。

这样一来，自然也顾不上每一个学子的学习情况。

若是放纵这样下去，怕是这些学子的学习情况也不会提升太多。

可若是管，又没有他那样人少简单。

所以，有了明确的教学方案，对于学子的学习进度，也可以掌握的很好。

子鱼也点点头，说出自己让墨渊插手此事的理由。

“您是四海八荒的仙神，对于这四海八荒的各种情况都了解的很。不管是什么等级的修为，您这里都可以对应的给出一个教材来。我嘛，虽然也跟着您学习了不少，可有些事，还是会容易被忽略。”

就比如，不同的种族，在修炼这一道上，就有很多讲究。

子鱼这个外来者，即便是在这四海八荒生活了几万年，可是，还是有很多东西不知道。

所以，她干脆就将这麻烦事扔给墨渊上神。

反正他也闲着，既然要在此处长住，那在等少绾上神的间隙，也干点活啊！

没一点指派上神的心虚，子鱼吩咐墨渊上神干活，真是一点都不见外。

按子鱼所想，依照影视剧的剧情，墨渊在以元神祭了东皇钟后，足足有七万年不曾出现。

那么，是不是就是说，墨渊会在她这里待七万年？

也就是说，她有个可以干七万年的长工？

呃，不是，是长辈儿可以依靠。

既然如此，子鱼也就不心虚了。

毕竟，她在昆仑虚也只住了一万年而已。

墨渊上神即将要在她这里住七万年，这点恩情，早就两清了。

至于之后的时间，没让墨渊给住宿费，都是子鱼善良了。

所以，干点活什么的，子鱼一点都不觉得自己对墨渊上神有什么好亏心的。

这么安慰着自己，子鱼就觉得理所当然的很。

而墨渊呢，他对于子鱼对他的态度，自然明白。

从一开始，子鱼就一直对他们这些老神仙避之不及。

即便后来，跟着他去了昆仑虚，子鱼也对自己敬而有礼，尊重自己，却也在疏离着昆仑虚所有人。

后来，时间久了，她对昆仑虚也不再那么排斥。

对自己，似乎也当做长辈儿来看待。

这样的心态，墨渊觉得很好。

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