路人书

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第30章（第1页）

语罢转头又对赵公明道：“八套雨衣雨鞋的钱就记我账上好了。”

赵公明：“……”说实话，他都有些嫉妒了。

太乙玉鼎走后，赵公明忍不住问道：“舟师弟，你为什么……”话直说半截，他知道柳疏舟能明白自己的意思。

柳疏舟眨了眨眼，道：“元始师伯座下的几位师兄都是有真本事的，与他们交好有什么问题吗？”

“可是……”赵公明觉得还是有哪里不对劲。要说整体质量，通天的徒弟的确远远比不上元始弟子，但这不代表通天门下全都是草包。单拎出来，多宝金灵圣母乃至他赵公明的水平也不比十二金仙差，可当初柳疏舟对他们也没这样热情啊。

柳疏舟不语，心中叹道：因为师兄你不是穿越的，所以你不懂。

别看现在两教弟子共同住在蓬莱岛上，关系好如一家，但按照历史发展轨迹，在遥远的将来，他们会因为种种误会分裂、对立，乃至自相残杀，最终爆发了封神之战，两败俱伤。

最初柳疏舟想脱离通天也是因为这个原因。他的要求很简单，就是想好好活着，远离那些纷争。可渐渐的，他发现自己越来越难以和通天、和蓬莱岛完全割舍，他并非铁石心肠之人，也能感受到师父师兄弟们对自己的关心。

活下去才有希望，这话的确不错，但活着并非是生命最终的目的。若只是为了活着而活着，又与没有思想没有灵智的雷鱼有什么差别？活着，是为了更好地感受这个世界的美好，更是为了创造美好。

不知不觉中，柳疏舟已经开始逐渐融入这个群体，他真正开始把自己当成是蓬莱岛的一员，甚至把这里当成了家。他不愿去设想将来有一天这些家人们会决裂，会对立，甚至因此身死道消。于是他想，无论如何也要尽一己之力，尽量去预防悲剧的发生。

柳疏舟对十二金仙示好也是出于这个考虑。趁着矛盾还没开始先打好关系，能改变一点是一点，如果将来历史真的不可逆转，至少还能依据过去的交情进行调和，避免事态进一步恶化。

柳疏舟：我太难了。

被柳疏舟用“我为这个家付出了太多”的眼神一瞧，赵公明心里犯嘀咕了：师弟对元始师伯的弟子如此热情，难道因为他们还做得不够好？

不行，他们这些直系亲师兄怎么能被旁系的给比下去呢？赵公明捏紧双拳，暗下决心：以后要对舟师弟更好，他才不会觉得受到冷落。

“舟师弟，这回你出力最多，师兄的营业收入也都分给你！”赵公明怜爱地看柳疏舟。

柳疏舟：“……？”

通天在炼器室里待了大半个月，一出门，差点儿没被熏天的腥味给逼回去。

炼器室前的平地上，堆着小山高的雷鱼，当然，都是死掉的那种。个个鱼目暴凸鱼肚翻白，乍一看还挺丧病的。

“什么情况？”

一旁守着的愁眉苦脸的仙鹤童子见到通天露面，喜上眉梢，哒哒哒跑通天跟前告状：“教主，你可算出来了。我让他们别把鱼放这里，可他们就是不听……”

他容易嘛他？这半个月碧游宫内外弥漫着一股鱼腥味，也就是雷鱼皮厚不容易腐烂，否则不定臭成什么样呢！

“师父，是这样的……”多宝身为大师兄，虽没参与其中，但对这半个多月以来轰轰烈烈进行的雷鱼行动也是了如指掌。他给仙鹤童子使了个眼色让他退下，上前解释道。

“行了，本君知道了。”听完解释，通天大手一挥，“也想要灵识通是吧？倒也不是不可以……”

多宝做洗耳恭听状。

通天半眯起眼，摸着下巴微笑道：“多宝，你通知下去，只有成功化形的弟子才有资格申请灵识通。”

第19章

洪荒论坛-亲子版

【主题】求助，到底该不该实行快乐教育？

【内容】我家宝宝三岁半了，我和孩子他爸一开始想对他进行快乐教育，不给他太大压力。但最近发现他和同龄的孩子相比各方面都差了一截，别的孩子都能流利背诗了，我家宝宝连说话都磕磕巴巴。好怕这样下去孩子会被养废，各位宝妈们，我到底该不该继续快乐教育？

1l：千！万！别！楼主你少看点快乐教育的毒鸡汤！我以过来人的血泪经历告诉你，快乐教育都是骗人的，只要是教育就必然不会是快乐的，想让孩子成才，就必须从小抓起！

2l：不敢苟同楼上的观点。快乐教育不等于废物教育，我就是快乐教育下长大的，如今也混得不错。反观那些从小在家长高压教育下长大的朋友，他们有些对学习都有心理阴影了，非常不快乐。

3l：如果我是孩子，我会希望家长对我快乐教育。但如果我是家长，我是不会对孩子快乐教育。

4l：快乐教育啊……突然想到某位以快乐教育闻名的大佬，那应该算是洪荒快乐教育理念的鼻祖吧……

5l：隐约猜到楼上说的大佬是谁……有一说一，这位大佬哪里都好，就是教育方式太随意了……

6l：其实大神后来也意识到这个毛病了吧？我记得有段时期他对徒弟还是挺严的。效果也很明显，据说好多弟子那时候进步飞快。

徒弟质量参差不齐，多为披鳞带甲湿生卵化之辈，上不了台面。这是通天一直以来被元始诟病的一点。他本人虽奉行的是有教无类，不看中弟子出身，但被说多了心中总是不大爽快的。

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