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语文课代表 李一琦（第1页）

“好了，这位同学的作文我们已经看完了，紧接着有哪位同学想要毛遂自荐的让大家看看他写的文章的嘛？”

简单点评了一下江小浩的作文，语文老师招手让江小浩上来把自己的作文拿走，按照正常作文七十分的评分标准，给了江小浩五十一分，算是很不错的成绩了，没有过于华丽的词藻，但是胜在真诚。

“没有啊，那我可点名了啊，小白，你来。”见没有人愿意，语文老师还是选择了自己挑。

白舸的作文很长，等到江小浩的作文点评过半他才画上最后一个句号，这还没缓口气就听到语文老师叫自己，拿着作文就走到讲台上，却被语文老师拦住了。

“不是要看你的，你的我最后再看，你来挑人，然后陪我一起，我也想听听的你的意见。”语文老师给白舸的作文随手放在一边，从随身带的教材里掏出了一份名单。

“这是我来上课之前你们班主任给的你们班的名单，你来挑吧。”

语文老师将名单递给白舸之后就一副看好戏的样子站在一旁，把讲台让给了白舸，也是很想看白舸站在讲台上虽然不是上课，但是这种事情和上课也没什么区别了，想看看他的状态。

“那行，既然这样，同学们，可不要怪我心狠了啊，你们的小秘密我可就要开始分析了啊。”白舸也无所谓，虽然评判作文是第一次干，但是也不是没讲过课，站讲台上也不是很紧张。

“我来看看啊，詹华东。”

第一个白舸凭感觉随便挑了一个，很意外，是坐在第二排靠近中间的一位学生，语文老师看到他的时候眼睛一亮，这是同学中少有的和白舸的写作水平有的一拼的，白舸写的好纯属是因为文体，但是这位学生很明显就是学霸级别的，虽然也是记叙文，但是很明显的和其他学生的写作水平有很大区别。

白舸也是没想到居然第一个就是这个学生，他也观察的有段时间了，这位学生如果和白舸心里盘算的差不多的话，应该就是学生中成绩比较好的那批了，如果周末第一次小测成绩出来和他心想的差不多的话，这个学生就是未来的学习委员了。

因为詹华东坐在比较中间的位置，所以没有走出来，只是站起来让同学帮忙递到讲台上。

“那什么，我自己的看法啊，都是语文老师让我说的。”因为学生很多，剩的时间最多也就半个小时，白舸没有废话，简单点评了两句，点评之前顺手把锅甩在了语文老师身上。

语文老师翻了白舸一个白眼，也没有说什么，笑盈盈的听着白舸点评。

“文笔不错，但是有点固化了，有种为了写作文而写作文的感觉，套路有点多，是个很不错的高分作文。”白舸说着，顺手给画上了六十七分的高分，语文老师看到之后轻轻的点了点头，接过红笔给了六十五分。

“下一个，汪庆道。”

接下来的点评就很平平无奇了，毕竟不是每个人都有很高的水平，能得到白舸很好的夸赞或者语文老师的夸赞，因为语文老师或多或少的给分都比白舸稍稍严厉点，所以很多学生看白舸的眼神愈发的感谢。

“接下来是胡涛。”

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