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第37章 组长的烦恼（第1页）

理科攻坚组的第一次活动，被安排在了当晚的晚自习。

杨明宇特意为他们清出了一张大桌子，放在教室的角落里。五个人围坐在一起，气氛却显得有些尴尬。

李航等几个男生，是因为佩服林天的实力，又渴望提高成绩才加入的。他们把习题册摊开，满怀期待地看着林天，希望这位新晋的“学神”能立刻指点迷津。

而体育生张伟，则像一只误入狼群的哈士奇，坐立不安。他看着其他人习题册上密密麻麻的符号，再看看自己几乎空白的本子，感觉自己和这里格格不入。

陈静有事请假，这次活动由林天主持，作为组长，林天也感觉很不适应。他习惯了独来独往，习惯了沉浸在自己的世界里。现在，他需要面对的，是四双充满了各种情绪的眼睛。

“那个……林天大神，”李航率先打破了沉默，他指着一道函数题，小心翼翼地问道：“这道题的第二问，我怎么也想不通，你能给讲讲吗？”

林天瞥了一眼题目，大脑几乎在瞬间就给出了完整的解题步骤。这在他看来，是再简单不过的逻辑推导。

他皱了皱眉，用笔在纸上飞快地写下几行公式，然后把本子推到李航面前，言简意赅地说：“看这里，用这个公式代换，然后求导，答案就出来了。”

李航看着那几行天书般的演算，更加迷糊了：“求……求导？可我连这个公式代换都看不懂啊……”

林天的不耐烦开始浮现：“这不就是课本上的定理吗？你自己不会翻书看？”

另一边，张伟也鼓足勇气，指着物理书上一道关于受力分析的基础题，瓮声瓮气地问：“林天，这个……这个力，为啥要分解成这样啊？”

林天转头看了一眼，简直难以置信。这道题，连班里中等水平的学生都不会出错。他深吸一口气，压着火气说：“因为这是斜面支撑力，不分解你怎么计算摩擦力？”

“哦……那……那摩擦力又是怎么算的？”张伟继续追问。

这个问题，成了压垮骆驼的最后一根稻草。

“这么简单的题都不会？你到底有没有听课啊？”林天“噌”地一下站了起来，声音里充满了烦躁，“连这都不会，你来这个小组干什么？自己看书去！”

小组的气氛瞬间降到了冰点。李航等人噤若寒蝉，不敢再问。张伟则满脸通红，羞愧地低下了头，巨大的挫败感让他恨不得找个地缝钻进去。

第一次小组活动，就这样以一种近乎争吵的方式，不欢而散。

这一切，都被站在教室后门观察的杨明宇尽收眼底。他没有立刻介入，而是等到晚自习结束后，才把一脸郁闷的林天叫到了走廊上。

“感觉怎么样？当组长的滋味如何？”杨明宇递给他一瓶水，微笑着问道。

“糟透了。”林天一口气喝了大半瓶，没好气地说，“他们太笨了，尤其是那个张伟，简直就是个木头脑袋！我讲不通！”

“是他们笨，还是你不会教？”杨明宇一针见血地反问。

林天愣住了，张了张嘴，却无法反驳。

杨明宇拍了拍他的肩膀，语气变得语重心长：“林天，我让你当组长，不是因为你成绩最好，而是因为我想让你学会一样比解题更重要的能力——沟通和领导。你自己能解出一百道难题，你只是一个优秀的‘做题家’。但如果你能教会一个像张伟这样的同学，让他能独立解出一道题，那你才是一个真正的‘强者’。”

他看着林天陷入沉思的眼睛，继续说道：“你知道，什么是最好的学习方法吗？”

林天摇了摇头。

“‘教’，就是最好的‘学’。”杨明宇一字一顿地说，“当你能把一个知识点，用最简单的语言，给一个完全不懂的人讲明白，让他茅塞顿开的时候，才说明你对这个知识点的理解，已经深入到了骨髓。这个过程给你带来的收获，远比你自己闷头解出十道难题要大得多。”

“这会锻炼你的逻辑能力、表达能力，还有最重要的——耐心和同理心。这些，是你在任何游戏里，都学不到的东西。”

走廊上的晚风吹过，吹起了林天的额发。杨明宇的话，在他心中激起了圈圈涟漪。他想起了自己玩游戏时，也曾鄙视过那些操作差劲的“菜鸟”队友，但那些最顶尖的战队指挥官，恰恰是最有耐心、最擅长和不同水平队友沟通的人。

“老师……”林天低声问道，“那我……该怎么做？”

“从改变你的心态开始。”杨明宇笑了，“下次活动，试着把自己当成一个翻译官，把那些复杂的数学语言，翻译成他们能听懂的大白话。尤其是对张伟，试着从他最熟悉的领域入手。”

林天若有所思地点了点头。

看着少年紧锁的眉头渐渐舒展，杨明宇知道，今天这堂关于“领导力”的课，他听进去了。一个技术天才的成长之路，不仅需要智商，更需要情商。而自己要做的，就是在他成长的每一个关键节点上轻轻地推他一把。

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