路人书

手机浏览器扫描二维码访问

6第 6 章（第1页）

第六章

申真言看着儿子，眼神怜爱，说道：“没有特别的事，就是想来看看你。”

“哦，我很好。”闵锦墨柔声回答。

申真言问道：“今晚是去做什么了吗？怎么回来这样晚？”

祭司家族虽然有一系列培养接班人的方式，在以前也一直是这样实施，但申真言出身普通家庭，她又是个很有想法的omega，加之如今时移世易，人们对神权的看法早就不一样了，祭司家族自是也会有一些变化，申真言在养育孩子这件事上，依靠抗争，争取到了很多权利。

闵锦墨从小就得以在普通人中间成长，一直上普通公立学校，甚至没上过贵族学校或者私立学校，和普罗大众的beta相处最多，也明白凡人的世界是怎么样的。

申真言对神权家族解释，认为这才是“神灵”的真意。

闵锦墨虽是从小就在普通人群里成长，不过，更小时，身边不远总是会有便衣保镖，直到他更大之后，才得以有自己的私人空间。

在这种情况下，闵锦墨很珍惜，也很喜欢独处的时光。

闵锦墨很体谅他母亲的难处，也并不违拗她的意见，说道：“有个朋友的贵重物品丢了，我正好也在现场，就跟着一起去警察局里报案。这耽误了一些时间。”

申真言问：“人没事吧？”

闵锦墨摇头：“人没事。我们明天准备再去找找，也许能把东西找回来。”

嘉灵城里的治安不能说特别好，申真言叮嘱道：“你的安危最重要，不要因为一些物品和人发生冲突。这件事，需要家里安排人去解决吗？”

闵锦墨笑道：“这个物品的丢失，与人没关系，我们怀疑是被小动物给叼走了。”

申真言也来了兴致，问：“是小松鼠吗？”

学校里松鼠不少，闵家大宅里也有广袤的园林，里面也有很多小动物，小松鼠很喜欢拿走某些小物品，申真言对此很有经验。

闵锦墨说：“有可能，更大可能是乌鸦。因为是从楼上丢的，松鼠很难爬上那面墙。”

申真言对此没有再说什么，又问闵锦墨可吃晚饭了，闵锦墨说还没来得及吃。

申真言便亲自下厨，给闵锦墨做点简单的面条。

闵锦墨也在厨房里帮忙，就像普通人家的母子。两人边做饭，边聊了些家里的事，特别是家里弟妹的事，闵锦墨是家里老大，他下面还有一个妹妹和一个弟弟，两人都是omega，所以他们早年没有在外上学，先是在家里接受了几年家庭教育，后就送到云城的omega专门学校上学去了，因为担忧两个小些的孩子，加之闵锦墨已经长大了，申真言大多数时候在云城居住，只偶尔回嘉灵城。

云城作为国家首都，在这片大陆的东边，和嘉灵城相隔很远，即使坐如今最快的客运飞机，也得飞五个多小时。

饭后，申真言把闵锦墨要吃的药交给他，闵锦墨因为身体不好，每天都要吃特定的药物。

申真言又说：“这周末葛医生要为你看病，你记得一定要回来。”

闵锦墨应下了。

申真言再看看时间，已经十一点多了，便说：“那我先回去了，你也赶紧睡觉。”

“好。我送你出门。”闵锦墨把申真言送出门，司机在车边等着申真言，申真言上了车，又看向儿子，似乎是有什么事要说，但最后又什么都没讲，让司机开车走了。

两人全程并未谈到闵锦墨的父亲。

闵锦墨和管家告了晚安，便上楼进了自己卧室，洗澡收拾一番后，他才接了温水，准备吃药。

这是一种特制的药物，做成小拇指粗细直径的药丸，为黑色，装在一个瓶子里，每天夜里睡前必须吃一粒。

这个里面到底是什么成分，闵锦墨不是特别清楚，申真言说是葛医生特意调制的，多种贵重药材制成。

闵锦墨入嘴的东西自是不会有危险，虽然闵锦墨对这个药物存在很多疑问，但反正也吃这么多年了，闵锦墨便捏了一粒又吞服下去，并把剩下的药物放进冰箱里锁上。

他常觉得身体很不舒服，这种不舒服并非是一种疼痛，而是难以描述的“不稳定”状态，别人认为他这是作为“神灵的现实投影”所受的影响，闵锦墨不认为自己是什么神灵的现实投影，要是真是的，他还更觉恐惧。

这个药的确稳定了他的状态，吃下后，他就躺上床，过了一会儿，他就觉得自己好受多了，那种身体绵软，以及似乎有某种巨物在另一个维度接近自己的恐惧感也消散了很多，他拉上被子，在一片静谧里进入了安眠。

**

第二天，闵锦墨上午有课，便去上课了。

别人认为他应该学宗教学或者西灵神学一类的专业，不过他实际是社会关系学院经济理论学的学生。

他们专业以女性beta为主，他作为alpha，在这个班级里，属于少数群体。

他们班学习氛围很浓，别的同学也和闵锦墨相处非常好，大约是把他当成神灵的投影，认为他具有神性，其他同学，不知是真心那么想，还是以此为乐，很喜欢到他跟前来拜拜，经常让闵锦墨哭笑不得。

他刚到教室，就有女同学过来拜他，说：“墨墨，我昨天吃螃蟹时，把牙给崩了，还去补了牙，花了好几百呢。”

闵锦墨说：“补牙的确不便宜，以后别用牙直接肯蟹钳了。”

女同学一边点头一边说：“但这运气的确有点差，你让我拜拜，保佑我最近运气好些。”

闵锦墨哭笑不得：“嗯，好。你最近运气会很好。”

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。