路人书

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第2章（第1页）

所以，选择的真正概念，直到高一上学年，才断断续续地出现在了她的脑海里。

期末考试之前，班主任发给她们一张文理分科志愿表，要求一周之内全部填好然后上交。

志愿表发下来后，陈希写上名字，顺手就把它塞进了装满课本的书桌里，一眼都没看。

文理科的选择成为那一周内相当受欢迎的话题，无论他们走到哪，都能听见大家围在一起讨论，到底是去学文还是学理。只不过持续了一周的热闹，还是在周一上课前圆满地画上了句号。班长走过来收表，她从桌子里抽出那张被书本压得皱巴巴的表格，在上面匆匆地写上&ldo;文科&rdo;二字，然后一把塞进了班长的手里。

放下笔，她不知道为什么，整颗心都空了。

重理轻文，几乎是每一所学校的大势所趋，陈希的学校也不例外。

她记得志愿表发下来的那几天，关于选文的意见，班主任一点都没给，反正在他的眼里，选理是趋势，没有什么好解释的。

交表的当天晚上，所有选择文科的同学无一不被班主任叫到了办公室里分析成绩。

陈希记得当天的教室乱成了一团，有人进有人出，有人面无表情有人眉头紧锁。她那个胖胖的同桌回来之后，甚至带着夸张的笑容告诉大家，班主任看了很久她的成绩最后才无奈地和她说，你还是去学文吧。听到这里，班里轰地一声笑开了。

可是陈希笑不出来。

当她站在班主任面前的时候，她才发现，自己的手心里全是冷汗。老师低头在成绩单上找到了她的名字，认真地研究了很久。

&ldo;虽然你的文科的确比理科要好，但是你学理还是很有潜力的，选理的话，你未来的选择也会多一些。而且，你看看你这半年三次的月考成绩，&rdo;班主任拿出碳素笔在她的名字底下作了记号，&ldo;你的语文英语成绩很好，这在理科班是很难得的，物理化学虽然差一点，但是这些都是可以补救的。或许还可以冲刺一下学校的尖子班，你觉得呢？&rdo;

她知道，老师没有说出口的后半句是，虽然是以垫底的身份。

陈希这一届一共有20个班，16-20班是尖子班。文理分科后，其余的班被打散，分成文理班。那五个班继续作为理科尖子班存在，然后再吸纳普通班一部分优秀的同学进入尖子班。

成绩也是分等级的。不公平得那么明显却又那么的理所应当。

&ldo;老师，您让我想想吧。&rdo;她看着班主任鼓励和期待的眼神，平静地开口。

出了办公室，陈希重重地松了一口气。

这是场硬仗，无关谈话的内容。

其实她的理科并没有差到一定的地步。所以在学校&ldo;全民学理&rdo;的大趋势下，她必然是要被游说去学习理科的，哪怕她学文的确比学理要有优势。

纵使她的性情再温和，但她的头脑是绝对清醒的。

明明害怕动摇，明明那么显而易见。

她却说，让我想想。

&ldo;你们听说了吗？今天年级组长组织各科老师给尖子班专门出了一套题，只考理科，顾安居然比之前的年级第一还高了十五分。&rdo;陈希经过九班门口的时候，看见几个女生围在一起，叽叽喳喳地聊着天。

&ldo;这有什么好奇怪的，他本来就很厉害啊。&rdo;

其余的几个女孩见怪不怪的样子，像是早就习惯了他的优秀。

可能在她这一届，没有人会不认识顾安这个人吧。

十七班第一，年级前三，理科很强。长相置身于几千人之中虽然谈不上帅气得有多突出，但绝对是让人舒服且过目难忘的。况且，他有成绩光环的笼罩，很难不引起别人的注意。

开学典礼上，顾安代表新生发言，幽默风趣的谈吐，温暖磁性的声音，不卑不亢的表现，几乎让在场的每一个人都记住了他。

包括陈希，却又不止陈希。

一直到期末考试结束，她终究是没能给班主任一个满意的答复，而那句&ldo;让我想想&rdo;自然也就不了了之了。

就这样，新的学期开始之后，她和其他的几十人一起，开始了文科生全新的生活。

开学的当天下午，陈希领了书，默默地坐到了没有被占领的最后一排。

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