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第52章 学生体验日的筹备与课堂里的笑声（第2页）

一个扎着羊角辫的小女孩，对折红纸的时候总对不齐。张叔走过去，帮她把纸边压平：“咱们先把角对齐，再用手捏出折痕，这样剪出来才整齐。”小女孩跟着张叔的步骤，剪完打开一看，虽然雪花的角有些歪，可她还是开心地举起来：“张爷爷，你看！我剪的雪花！”

“真好看！”张叔点点头，“咱们下次再练，就能剪得更整齐了。”

苏晓宇拿着剪刀，半天不敢下剪。他想剪个小老虎，可不知道怎么下手。李奶奶走过来，握着他的手：“咱们先剪老虎的耳朵，圆圆的，像小馒头一样。”她带着苏晓宇剪了两刀，老虎的耳朵就出来了。苏晓宇来了兴致，自己接着剪，虽然老虎的身子有些扁，可眼睛却画得圆溜溜的，惹得李奶奶直夸：“咱们晓宇剪的老虎真精神！”

最后一组是竹编区。张叔把泡软的竹篾摆好，先教孩子们编十字底。“大家把两根竹篾交叉放好，再拿一根从上面绕过去，再从下面穿过来，就像编小辫子一样。”他边说边做示范，很快就编出了个小小的书签底。

孩子们拿起竹篾，有的手忙脚乱，有的却学得很快。苏晓雅很快就编出了个书签，还在上面穿了根红绳：“张爷爷，我能在书签上写名字吗？我想送给我的老师。”

“当然能！”张叔从口袋里拿出马克笔，“等会儿编完，咱们就能写字了。”

胖男孩编到一半，竹篾突然断了。他皱着眉头，把断竹篾扔在桌上：“不好玩，总是断。”

陈屿走过去，捡起竹篾：“竹篾有点软，咱们换根粗一点的，慢慢来。”他帮胖男孩换了根竹篾，又教他调整力度：“编的时候别太用力拉，竹篾就不容易断了。”胖男孩试了试，果然没再断，他编完书签，还在上面画了个奥特曼：“我要把这个送给爸爸，告诉他我会编竹篾了！”

中午的时候，大家在院子里摆了长桌，刘婶带来了刚蒸好的包子，还有凉拌黄瓜和西红柿。孩子们坐在桌旁，一边吃一边聊自己做的手工艺品。苏晓雅把自己编的书签递给林晚：“晚晚姐，这个送给你，谢谢你教我做陶篮。”

林晚接过书签，心里暖暖的：“谢谢你晓雅，我会好好收藏的。”

陈屿这时走过来，手里拿着个相机：“大家快过来，咱们拍张合照！”孩子们都跑了过去，有的举着自己剪的雪花，有的拿着陶杯，还有的举着竹编书签。相机“咔嚓”一声，把大家的笑脸定格在阳光下。

下午的时候，孩子们的手工艺品都晾干了。王爷爷帮大家给陶杯上色，李奶奶把剪纸塑封好，张叔则帮孩子们在竹编书签上写字。苏晓宇拿着自己的陶杯，上面画着小花和妈妈的名字，他小心翼翼地抱在怀里，生怕摔了。

“时间差不多了，咱们该送孩子们回学校了。”林晚看了看表，孩子们却都舍不得走。胖男孩拉着王爷爷的手：“王爷爷，下次我还能来吗？我想做个奥特曼存钱罐。”

王爷爷笑着点头：“当然能！下次你来，爷爷教你做更好看的。”

李奶奶也舍不得孩子们，她把剪好的小蝴蝶分给每个孩子：“这是奶奶送给你们的，下次来，奶奶教你们剪小兔子。”

孩子们排着队往巷口走，边走边回头挥手：“林晚姐姐再见！王爷爷再见！李奶奶再见！”

林晚站在门口，看着孩子们的身影消失在巷口，心里满是温暖。陈屿走过来，递给她一杯山楂水：“累坏了吧？今天孩子们都很开心。”

林晚喝了一口，酸甜的味道在嘴里散开：“是啊，看到他们这么喜欢老手艺，觉得一切都值了。”

张叔收拾着竹篾，笑着说：“咱们下次可以多准备些项目，比如教孩子们编竹蜻蜓，或者做小陶偶，肯定更受他们喜欢。”

李奶奶也点点头：“我回去再剪些新花样，下次给孩子们准备些生肖剪纸，让他们剪自己的属相。”

王爷爷坐在石案旁，看着孩子们做的陶杯，脸上满是欣慰：“这些孩子都很聪明，只要好好教，肯定能把老手艺传下去。”

林晚看着大家忙碌的身影，又看了看院子里的体验区，桌上还放着孩子们没喝完的山楂水，墙上贴着他们剪的雪花，陶轮上还留着小小的手印。她知道，这只是学生体验日的开始，未来还会有更多孩子来这里，感受老手艺的魅力。

夕阳西下，槐树叶被染成了金黄色。林晚和陈屿并肩坐在槐树下，看着巷口的青石板路。“下次咱们可以跟更多学校合作，让更多孩子来体验。”陈屿说，“还可以办个亲子体验日，让家长和孩子一起做手工艺品。”

林晚点点头：“好啊，咱们还要把孩子们做的手工艺品展览出来，让更多人看到他们的作品。”

晚风拂过，带来槐花香。院子里的红灯笼渐渐亮了起来，暖黄色的光映在每个人的脸上。林晚知道，老巷的手艺传承之路还很长，但只要大家一起努力，就一定能走得更远。她抬头看向陈屿，两人相视而笑，眼里满是对未来的期待。

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