路人书

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第4章（第1页）

小诗说：&ldo;难道这样的诗不好吗？&rdo;

我说：&ldo;像你这样简直是糟蹋了中国文字。一个字没爹没娘的。&rdo;

小诗说：&ldo;像你这种人啊，不懂得欣赏诗歌我这样写法是一种艺术，虽然点点篇幅，但是读者读后感觉那种意境真的在自己的眼前一样，简直好得要命。&rdo;

小诗道：&ldo;现在的诗都是这样的，我还想出本集子发下去给朋友阅阅呢。&rdo;

我还想嘲笑他几下，他却不理我了，还咧咧大嘴说，嘲笑诗歌是一种危险的信号。我暗道，我靠，思想境界蛮高的，希望读者如你所愿那样欣赏诗歌。

我们停了半天，高小诗问我：&ldo;才哥，我问你一下，你说那些作者他们发表他们的文章他们想表达什么意思呢？他们得到多少稿费呢？&rdo;

我想了一下，说：你不是写过文章吗？你做过作者了你还问我这个问题。&rdo;

高小诗低头就不语了。

我自己认为文章是作者对某人某事的一种表达或看法而已，并非全都像一些写文章狗屁不通或顶多刚通故作深沉地故作幽默地故作幼稚的赚稿费。朋友问我会不会对文学痴迷，我说不会。对文学痴迷未必是件好事，就像对一个女孩子痴迷一样，就不可能发现她的缺点。对文学要清醒，只要会写字谁都有可能是作家。是不是作家二分是才华八分靠机遇。

痛恨一个人三年比喜欢一个人三年…

我和同学们上了一个星期的课，记得那天是星期五，下午第二节是体育课，体育老师是一位身材魁梧的人，双手可以举得两个人过头顶，不过举的两个人是小女孩不是大人。

高小诗对我说：&ldo;我最恨那个体育老师了，他很懒。从读高一起他最喜欢叫我们围着球场跑。气死我了。现在读到高三了，还是老样。&rdo;

痛恨一个人三年比喜欢一个人三年更加厉害。喜欢只是一种惯性，痛恨却需要不断地鞭策自己才行。

这句话是我一个朋友说给我听的，没有想到这句话今就派上用场了。

我说：&ldo;他那样搞是有他的目地的。你不必恨他滴。&rdo;

&ldo;他有个屁目地。他懒得象虫子一样。你刚来你不知道他的。&rdo;高小诗说。

听前届的老生们吹牛说，老牛（体育老师姓）的双手好像与生俱来专为举小女孩而练就下来的。可真是力大如牛。

今见他站在我们对伍面前果真如老生们所言。双臂的毛像末退化的猿人那么多。他扫瞄全班人员一下，说：&ldo;今天是体育课，我们围着球场跑十圈吧。&rdo;高小诗的话还没有在空气里消散完。就应验了。

同学们一听，不禁都叫了起来。同学中有一个叫得最大声，他的嗓子好象练过狮吼功一样。

体育老师大声说：&ldo;你牛逼是不是啊？&rdo;

那个同学吓得屁都不敢放一个，脸不禁红到耳根。

同学们听到&ldo;牛逼的逼&rdo;大笑起来，对&ldo;逼&rdo;字好像想到好笑的事情，一直笑不停。众同学中有一个说：&ldo;牛逼也是肉，每斤三块六。&rdo;这回同学们笑声更大更猖狂。

体育老师也跟着小笑起来，说：&ldo;好了。围操场跑十圈然后去教室看书。一直用脑在教室里，脑子里血液不循环，很容易头晕眼花的。好了，全体立正，向左转，第一、二排跑步走，第三四排跟上。&rdo;

我在这里不由的感叹，做体育老师真的很幸福。自己懒得不想教学生们东西时就叫他们跑步然后回到教室看书，就没有他的事了。

第一、二排立即向部队那样齐步跑走，第三四排跟上，犹如军队晨练一样，可惜我们并非军队，跑不到两圈犹如一盘散沙一样，乱七八糟，东三个西六七八个有气无力地跑。

跑五圈，体育老师吹哨子说：&ldo;全部跑起来，不要走路，再有一次全部人员再给我跑十圈。&rdo;

众同学一听再给我跟十圈此话，各个又抖起精神硬头皮呼口干继续再跑五圈。跑完十圈了，各个同学脸上都范起红晕，特别女孩子，红得比玫瑰花好看。各个大汗淋头。

体育老师吹哨集合，说：&ldo;等下回到教室不要大声吵闹，隔壁班还在上课，不要影响别人知道没有？&rdo;

众同学都想尽早离开此地，尽快找一块冰淇淋来解解渴，应声答：&ldo;知道了。&rdo;

体育老师说：&ldo;解散。&rdo;

一声解散，同学们路得比兔子还快，好像刚才跑十圈对他们刚才的累一点副作用都起不到，还大喊大叫。以最快的速度冲到经销店买下雪糕和冰淇淋润喉咙。

我和高小诗两个脱下外衣攀在肩膀上走向经销店，动作潇洒得有十几个女生把目光投在我们身上，我们也把目光放在她们的脸上。我们走到经销店，高小诗请客，要了两个冰淇淋，我们各一个，边吃边上教室，来到教室，四台吊扇像四台发动机一样，翁翁的转。

高小诗和我坐在自己的座位上，把冰淇淋吃完。

高小诗说：&ldo;好久不看课外书了，你有没有课外书啊？&rdo;

我自从进校的第一天起，一节课都听不进两天便从市场上买来五本书《三重门》、《刘伯温》、《读者》、《小李飞刀》、《酷》。《酷》的作者竟然是韩寒，我只知道韩寒有五本书而已，没见提到《酷》这本，显然是盗版的了。

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