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第39章 六十年代压榨儿子儿媳的读书人公公6（第3页）

李安民想了想，终于点头：“成！那就按你说的办。不过这学校怎么建，还得你拿主意。

第二天，李安民在村口大槐树下召集全村人。

把办学校的事一说，顿时引起了热烈反响。

“办学校太好了！我家小东都八岁了，还一个字不识呢！”

“就是就是，看看纪叔，识文断字的就是不一样，咱们可不能让孩子再当睁眼瞎了！”

老篾匠抽着旱烟，慢悠悠地说：“我活了这么大岁数，就吃亏在不识字上。”

“要是孩子们能读书认字，将来肯定比咱们强！”

见大家都支持，李安民趁热打铁：“既然都同意，那咱们就用合作社的钱盖学堂！”

“黎宴说了，他去县里请老师，保准请个好的！”

“纪叔不去教吗？”有人问道。

“我爹说他忙不过来，”纪大福赶紧解释，“不过爹说了，他会帮着把关，保准请来的老师教得好！”

听说纪黎宴会把关，大家这才放心。

就跟有主心骨似的。

接下来的日子，马河口村更加热闹了。

男人们忙着在村东头选地盖学校，女人们则忙着给老师准备住处。

纪黎宴果然亲自去了趟县城，三天后带回一位三十来岁的老师。

“这位是宋老师，以前在县里教过书，学问很好。”

纪黎宴向村民们介绍。

宋老师穿着洗得发白的衣服。

虽然清瘦，但眼神清亮，说话温文尔雅：

“承蒙各位乡亲厚爱，我定当尽心竭力，教导孩子们读书明理。”

学校很快建好了，是三间明亮的瓦房。

还特意按纪黎宴的要求，留出了一间做藏书室。

开学那天，全村人都来观礼。

三十多个孩子，无论男女，全都穿着干净的衣服，整整齐齐地坐在学堂里，小脸上满是期待。

宋老师先教孩子们写“人”字，一边写一边讲解：

“一撇一捺，互相支撑，这就是‘人’字。”

“做人也要互相帮助，就像咱们马河口村，团结一心，才能把日子过好。”

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纪黎宴站在窗外，看着孩子们认真写字的样子，嘴角微微上扬。

晚上吃饭时，纪小东兴奋地拿着写好的字给爷爷看：

“爷，您看我写的‘人’字！”

纪黎宴接过看了看，难得地夸了一句：“写得不错，记住老师的话，做人要堂堂正正。”

“爹，”纪大福一边盛饭一边说，“今天宋老师还夸咱们村的孩子聪明呢！说小东小梅小兰学得特别快。”

纪小梅和纪小兰也怯生生地凑过来。

把自己写的字递给爷爷看。

眼睛亮晶晶的，满是期盼。

纪黎宴难得耐心地一一看过，点了点头：“嗯，都还不错。”

“读书识字是明理之本，既然有机会，就要好好学，莫要辜负了村长和全村人的期望。”

“是，爷！”几个孩子异口同声，小脸上洋溢着被肯定的喜悦。

李大花看着这一幕，眼圈微微发红，用围裙擦了擦手，低声道：

“爹，孩子们能读书，真是托了您的福...以前想都不敢想。”

“是啊爹，”张翠丫也感慨，“咱们家小梅小兰，以后说不定也能成个女老师呢！”

纪黎宴摆摆手：“路是自己走的，能走多远，看他们自己的造化。吃饭吧。”

日子就在这忙碌与希望中平稳度过。

合作社的生意越来越红火。

随着几种新口味果酒的成功推出，以及那些精致竹制工艺品的搭配销售。

“马河口”牌果酒在周边县市渐渐有了名气。

宋老师是个认真负责的人，他将三十多个年龄不一的孩子大致分成了两个班。

年纪小、零基础的在一年级，学认最简单的字和数数。

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