路人书

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第105章（第2页）

你服从我是唯一的办法。&rdo;随后便轻轻推着那小青年离开了那个座位，一直将小

青年推出教室门外。

他自己则站在教室内，对那懵懵懂懂的小青年说：&ldo;回家去吧，你以后还有

各种各样的机会参加各种各样的考试，一代人要对另一代人发扬风格。现在正是

我们需要你们发扬风格的时候。&rdo;

他的这番话说得正正经经。

教室里响起一阵笑声。

那被推到了教室外的小青年敢怒而不敢言，忿忿地嘟哝了一句什么，不得不

走掉了。

一个&ldo;兵团服&rdo;观看完这一幕后，从走廊进到教室那里，对个不知是谁授权

他主持考场的&ldo;兵团服&rdo;说：&ldo;本人完全拥护你的话，并且要实践之。&rdo;说罢，

扫视了教室一遍，目光落在了另外一个&ldo;小字辈&rdo;考生身上。对方紧张地将脊背

靠在座椅上，还用一只手抓住了课桌角。

&ldo;实践者&rdo;照直走过去，走到那个&ldo;小字辈&rdo;身旁，叉开两腿站定，拍拍他

的肩，大声说：&ldo;向刚才那个榜样学习学习吧？&rdo;

对方不说话，不动。

&ldo;这么一点风格都没有，把他赶出去！&rdo;

&ldo;别赶他，要靠他自觉。榜样的力量是无穷的嘛！&rdo;

&ldo;小弟弟，听话，否则大哥哥大姐姐们会不高兴的。&rdo;

周围七言八语。

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那个企图&ldo;顽抗到底&rdo;的&ldo;小字辈&rdo;终于在威胁和哄劝声中坐不住了，他猛

地站起来，悻悻地瞪着周围的&ldo;兵团服&rdo;们，也一言不发地离开了教室。

前后两幕，都被聚在教室门口的&ldo;兵团服&rdo;们&ldo;欣赏&rdo;到了。于是又有几个

争先恐后地拥入了教室。他们的目光在教室里交叉寻找着目标，一经确定，便迫

不及待地欲走过去取而代之。

本考场主持人，严肃地向他们做了一个制止的手势，接着以一位大哲学家的

口吻说：&ldo;阿基米德的杠杆是不朽的。我们失去的是一个坚固的支点！我们需要

的也是一个坚固的支点。谁在我们备感沉沦和失落的时候与我们争夺，谁就不明

白&lso;人道&rso;这两个字的内涵。&rdo;他站立在讲台上那种具有无上权力的威仪，他那

种布道者的语调，与他身上那件破旧不堪的&ldo;兵团服&rdo;效果很难统一，倒可以说

相映成趣。因为他是在代表着&ldo;兵团服&rdo;们发表庄重的&ldo;宣言&rdo;，故而他们却不

觉得可笑。他们用一阵长时间的肃静帮助他加强&ldo;宣言&rdo;的庄重效果。

在这一阵长时间的肃静中，&ldo;小字辈&rdo;们一个个识趣地从座位上站了起来，

违心地悄然地纷纷退离这个考场。他们大多数并未理解他的&ldo;宣言&rdo;，也不是被

他那种布道者的语调所打动，产生了什么恻隐之心。恰恰相反，他们不过是被他

似乎具有着的无上权力：被众多&ldo;兵团服&rdo;们造成的长久而令他们颇为不安的肃

静所压迫，所威逼，才极不情愿地放弃了他们自己今天的权利。

&ldo;兵团服&rdo;们用掌声欢送。与其说是感激的表示，毋宁说是揶揄。

站在走廊里，没有座位的那些&ldo;兵团服&rdo;们，认为应该积极主动地将这个教

室的考场主持人关于&ldo;人道&rdo;的高尚理论宣传到所有的教室去，大大加以&ldo;实践&rdo;。

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