路人书

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第10章（第1页）

温且听相比起来就冷静多了，读了家长的信之后只是眼眶有些红，看到疏也的时候还笑了笑。

疏也也对着他笑了笑。还有几十天，这孩子就要去大学了。想到这，疏也还真有点伤感。

老师这种职业，永远都是送走自己的学生，永远都是什么都留不下。

疏也嘶的吸了口气，甚至在考虑现在跳槽怎么样。

温且听淡然的站着演讲台上讲话，慢条斯理的，风度翩翩。

&ldo;在这里，我遇到了知识渊博的语文老师xxx，温文尔雅的英语老师xxx，当然，最让我折服的。&rdo;温且听叹了口气，闭上眼睛，似乎在回忆，&ldo;就是我的数学老师，疏也老师。&rdo;

温且听声音温柔：&ldo;我第一次见到他，他是翱翔计划的选拔老师。疏也就那么坐在那里，淡淡的扫视我，问&lso;请告诉我，三角函数图像在生活中的运用是什么呢?&rso;&rdo;

温且听闭上眼睛，肆意回想那天的场景。

&ldo;然后，我就说呀，&lso;蜂箱频率、满月变化、风能潮汐……&rso;。疏也老师就对旁边的考官说，&lso;这孩子，不用保送也完全能考上我们学校啊，到时候一定要让我教这个学生。&rso;&rdo;

疏也皱眉。温且听参加过翱翔计划?他已经完全忘记了……

温且听的眼角一片晶莹，不知道是什么东西：&ldo;那时候我差一分保送进来，英语和语文一塌糊涂，真的觉得前途无望了。见到了疏也老师，我才坚定了要考入这所中学的信念。如今，我们正要买入大学的殿堂。我想，如果可以选择，我还愿意‐‐&rdo;

温且听睁开眼睛，看着疏也的方向：&ldo;疏也老师，我喜欢你。如果可以选择，我还愿意当您的学生。&rdo;

实验班知道内情的学生都开始起哄似的嘶吼，大声喊着&lso;疏也、疏也&rso;，旁边的班主任狐疑的看着疏也，似乎不明白这个年轻人怎么会这么的人心。

温且听鞠了一躬，从台上退了下来，显得风度翩翩，英俊，儒雅。

疏也才不管那帮起哄的孩子，兀自得意，凑到班主任身边，小声说：&ldo;这孩子就是特别喜欢数学……特别乖，是个好孩子。&rdo;

班主任点了点头，说：&ldo;没看出来他特别喜欢数学，看出来他特别喜欢你了。&rdo;

&ldo;哪里哪里。&rdo;疏也谦虚的说，&ldo;我年轻嘛，和学生的关系可能好一点。他们最喜欢的当然是班主任。&rdo;

班主任的脸色这才好了点，托着下巴，说：&ldo;这孩子也挺可怜的。初三那年父母离异，本来是第一名保送到咱们学校来的，因为这事儿差了一分，第二名反而被保送进来了。听说他爸爸找了别的女人，只知道给他钱，从来不回家看他。&rdo;

&ldo;……&rdo;疏也听得愣了，他从来没听见温且听说过这种事情。

&ldo;算了算了，别说了。&rdo;班主任摇摇头，&ldo;马上就要毕业了，真是有点舍不得。&rdo;

疏也低头看自己的手掌。

只是舍不得吗?

‐‐好像真的很不舍。除了不舍，还有那么一点其他的、别的心思。

那天晚上疏也没有等温且听，自己一个人回家了。他觉得自己应该适应一下这样的生活，省的以后温且听考出去之后只留下自己一个人。

温且听放学的时候给疏也打电话，问：&ldo;老师，你怎么先回去了?&rdo;

&ldo;恩……&rdo;疏也想了想，说，&ldo;我不用坐班啊，早点回去了，你一个人行吗?&rdo;

电话那边沉默了很久，突然问：&ldo;老师，你是不是讨厌我喜欢你?&rdo;

&ldo;恩?&rdo;疏也四两拨千斤的说，&ldo;不讨厌啊。&rdo;

&ldo;那……&rdo;

&ldo;我就是觉得。&rdo;疏也用着平时绝对没有的魄力说，&ldo;老师就是老师，其实不应该和学生那么……怎么说……&rdo;

疏也用鞋底磨蹭着地面，有些焦躁的说：&ldo;等你上了大学就忘了我了，现在说那些有的没的，以后见面都当做不认识……哎哎，其实不都是这样吗?我……&rdo;

疏也说话说得凌乱，自己都不知道自己是什么意思。

温且听那边显得非常沉默，半天，默默地将电话挂断。

然后两人就像是不认识了一样。直到高考那天结束，学生回到学校拿录取成绩，疏也才再次见到了温且听。

他瘦了很多，也黑了很多，不再穿着过分宽松的校服后的温且听，显得身材高挑，腿长而细，朝气蓬勃。

疏也看到了他的成绩单。

当年初中差一分保送的孩子，今年以理科第一的成绩考了出去。

疏也勾起了嘴角。真好。

似乎感觉到了他的注视，温且听转过头，顿了顿，走到了疏也的身边，小声，靠近疏也的耳边。

&ldo;老师。&rdo;温且听睁大眼睛，&ldo;我今晚可以去你家里吃饭吗?&rdo;

&ldo;……&rdo;疏也一瞬间没反应过来。下意识的点了点头。

他们那么久都没说话了，突然来这么一句，让疏也有些反应不过来。

他还以为，学生和老师，都是那种，一毕业就老死不相往来的关系……

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