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第三章图（第2页）

贾科长严肃的对范小见说：“范小见！你做什么？！”

范小见赶紧低眉顺眼：“我错了，对不起政府。”

秦婳婳室友给了范小见一个大大的白眼，挤到秦婳婳和历史老师身边去了。

贾科长瞪了范小见一眼，继续看画。

范小见撇撇嘴，装作若无其事。

秦婳婳笑着说：“这个画还有个奇怪的地方，说是百鸟朝凤吧，也不象，看着这些鸟好像分成两类。”

历史老师说：“奥，你说说，怎么两类？”

秦婳婳说：“好像分地上的鸟和天上的鸟，地上的鸟看得清楚，有孔雀，有老鹰，有鸽子，有麻雀，天上的却是模模糊糊，不知道是什么鸟。”

历史老师点点头，说：“这点也非常奇怪，看着不是画工不好，像是故意模糊的，你画画也很好，你说说怎么个意思？在画画技巧中有这样处理的吗？”

秦婳婳说：“没有这种技法，如果说是有模糊的，但是也是分近景远景，远处的可以模糊，但是也可以显示轮廓，例如远方的海鸥可以是两条线，这个象是故意这么做的，凡是天上飞的都这样，这就奇怪了。”

贾科长微微有点急，说：“老师，你看看这些紫檀箱子是哪个朝代的？”

历史老师说：“不用看，唐朝的。”

贾科长笑着说：“您是明史专家，唐朝的也这么肯定啊？”

历史老师说：“其他的不细，不过这是唐朝皇室的东西，我研究明史，知道这绝不是明朝的。”

贾科长点点头，说：“唐朝在这留下这么大藏宝库？是谁留的？为什么会在这秘密藏东西？难道是安禄山之乱的时候？”

历史老师摇摇头，说：“安禄山之乱未波及南京，唐玄宗避乱入蜀，那里那么多山，藏什么不好藏，没必要藏在这里。”

贾科长说：“那能不能确定是唐朝的？”

历史老师说：“箱子是唐朝的，未必就是唐朝，后人用前人的箱子也是可以的，当然也不一定不是，但是唐朝之前可以排除了，剩下就是唐五代十国宋元明清了。箱子可以是后人用，但是画的意境却一定是反映了当时，要找线索就需要在这里找。”

贾科长说：“为什么画能说明在什么朝代呢？”

历史老师说：“这个画晦涩难明，正说明它想藏着东西，所以我们只要找出它想藏什么，就能找到它的朝代。现在看，至少天上的鸟就是它想藏起来的。”

贾科长说：“实在不行，可以做碳十四鉴定吗？”

历史老师摇摇头：“目前好像不靠谱。”

秦婳婳室友问：“老师，什么是碳十四鉴定？”

历史老师说：“回去让婳婳告诉你吧。”

秦婳婳对室友挤了挤眼睛。

秦婳婳室友说：“婳婳，你怎么什么都懂啊？”

后面范小见幽幽叹了口气，说：“看来这助理不太好当啊，哎！”

秦婳婳室友虽然没回头，但是范小见感觉有两道凌厉的目光透过后脑勺向他射来，不由摸了摸鼻子。

历史老师说：“就算碳十四能鉴定出朝代，但是这后面的故事还是需要从这幅画上找。”

贾科长点点头，问：“那这画是哪个朝代的？是不是明朝？”

历史老师说：“我怎么看着这画哪个朝代都不像呢，看着像是明朝的，但又不是。”

贾科长说：“这么说画得不好？”

历史老师摇摇头，说：“画得好，但是，看不出朝代。”

范小见说：“诡异！”

众人都看着他。

历史老师微笑说：“要不你用麻衣神相算算？”

范小见谦虚：“还是您来，您来。”

秦婳婳室友对范小见简直深恶痛绝，说：“你来啊！你不是能吗？”

众位同学起哄：“欢迎范董事长！”然后是噼里啪啦的掌声。

范小见对着各位同学：“我错了，我错了。”

又是噼里啪啦的掌声，尤其秦婳婳室友拍得最响。

范小见看看秦婳婳室友，对贾科长说：“我如果找到秘密，是不是箱子里的宝贝分我一半？”

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