路人书

手机浏览器扫描二维码访问

第164节（第1页）

&esp;&esp;游戏垫周围摆着各式各样的玩具，祁朔的表现很出人意料，他没有像大多数孩子那样立刻扑向最鲜艳的玩具，而是先坐着，目光缓缓扫过所有物品，然后才爬向一套木质积木。

&esp;&esp;他拿起不同形状的积木，在手里转着看，然后开始搭建。

&esp;&esp;不是胡乱堆叠，而是有意识地选择相同颜色的放在一起。

&esp;&esp;“他的专注力和观察力很好。”陈医生轻声说，“你看，他在分类。”

&esp;&esp;互动测试，陈医生拿出一个会唱歌的玩具狗，按下开关。

&esp;&esp;云昭如果在场，肯定会兴奋地扑过来，但祁朔只是抬起头，静静地看着小狗唱歌，等音乐停了，他才爬过去，拿起小狗，翻来覆去地研究，然后按下开关，继续听。

&esp;&esp;“他在探索因果关系。”陈医生记录着，“相比被动接受，他更习惯主动学习。”

&esp;&esp;整个评估持续了一个小时。

&esp;&esp;“从今天的观察来看，祁朔没有任何自闭症的表现。”陈医生的结论很明确，“他会观察人，会寻求帮助。当他打不开一个盒子时，会抬头看你，也会模仿动作，这些都是很好的迹象。”

&esp;&esp;祁屹言简意赅，“那他迟迟不愿意说话的理由是什么？”

&esp;&esp;“每个孩子的发展节奏不同。”陈医生微笑，“有些孩子是这样，先大量观察、理解这个世界，等到准备好了，会突然语言爆发。祁朔很可能就是这种类型，你看，他的理解能力很强，我说让他把红色的积木给爸爸，他能准确做到，说明他其实听得懂。”

&esp;&esp;她顿了顿，补充道：“而且，家里有个语言能力超前的双胞胎妹妹，也可能对他有影响。有些孩子会因此觉得自己说不好、说的没有别人好，所以选择暂时沉默，用更多的时间思考和观察。”

&esp;&esp;祁屹颔首，“需要做什么特别训练么？”

&esp;&esp;“最好的训练就是日常家庭互动。”陈医生说，“多和他说话，但不要强迫他说。最重要的是，不要在他面前表现出焦虑。”

&esp;&esp;“他这种观察力强的孩子，其实最能感受到父母的情绪。”

&esp;&esp;当晚，祁屹把评估结果告诉了云枳。

&esp;&esp;“所以朔朔没事？”她反复确认。

&esp;&esp;“没事。”祁屹搂着她，“医生说他可能是个小思想家，需要更多时间组织语言。”

&esp;&esp;专业评估给出了定心丸，但家里的其他人还不知道具体情况。

&esp;&esp;祁屹挑了个周末，将大家庭的成员召集到了云归。

&esp;&esp;阳光房里，众人围坐，孩子们在旁边的游戏区玩耍。

&esp;&esp;云昭正拉着杳杳姐姐的手，叽叽喳喳地介绍她的玩具车，祁朔一如既往坐在地垫上，安静地玩着一个齿轮玩具。

&esp;&esp;云枳先开口，语气尽量轻松，“今天请大家来，主要是想说说朔朔的情况。大家可能注意到了，朔朔到现在还没怎么说话。”

&esp;&esp;“男孩子晚说话正常的呀，”蒋知潼立刻接话，“阿屹小时候也是两岁多才说完整的句子。”

&esp;&esp;“我们带他做过评估了。”祁屹缓声，“医生确认他发育没有问题，只是语言节奏慢一些。”

&esp;&esp;男人话音稍顿，“以后在他面前，不要刻意强调说话这件事。”

&esp;&esp;他看向祁之峤，眸里雾霭沉沉，“特别是joanne，总让他叫姑姑，这是在变相给他施压。”

&esp;&esp;祁之峤有些委屈，又有些不好意思，“我……我这不是太喜欢他们了？”

&esp;&esp;“……那我以后要怎么做？”

&esp;&esp;唐贺庭温声接过祁之峤的话音，“需要我们配合什么吗？”

&esp;&esp;“不需要特意做些什么，自然相处就好。”云枳推了推身边的男人，提醒他语气有点过于冷肃了，先一步接过话，“和他说话，但不要期待他必须回应，他想说的时候自然会说的。”

&esp;&esp;从此之后，家庭成员们都调整了和祁朔的互动方式。

&esp;&esp;蒋知潼来的时候，会给祁朔读绘本，但不再每页都问“这是什么”，她会指着图画说“看，小兔子在吃胡萝卜”，然后停顿，给祁朔反应的时间，有时祁朔会伸手摸兔子图画，有时只是静静听。

&esp;&esp;祁之峤学会了用更多肢体语言和祁朔交流，做夸张的表情逗他笑，和他一起搭积木，搭好了就击掌庆祝，不需要语言。

&esp;&esp;就连杳杳，这个四岁的小表姐，也在妈妈的解释下明白了：

&esp;&esp;朔朔弟弟还在学习说话，大家要耐心等他。

&esp;&esp;没有了外界的压力，祁朔似乎更放松了。

&esp;&esp;他依然不说话，但用其他方式与这个世界沟通。

&esp;&esp;玩玩具时，一定要把同类物品放在一起，车归车，积木归积木，绘本要按大小排列。

&esp;&esp;有一次育婴师收拾玩具时打乱了顺序，祁朔发现后，不哭不闹，只是默默地把所有东西重新归类。

&esp;&esp;祁屹会在回到云归后抽时间和祁朔并排坐着，什么也不做，只是观察窗外的庄园，看树叶怎么摇，看云怎么飘，看鸟怎么飞。

&esp;&esp;有时十分钟，有时半小时。

&esp;&esp;云昭绝对受不了这种无聊的游戏，但祁朔很喜欢，他会靠在爸爸身边，小手放在爸爸膝盖上，和爸爸共享一段无声的时光。

&esp;&esp;“他在建立自己的秩序感。”祁屹对云枳说，“这其实是很高级的认知能力。”

&esp;&esp;云枳也终于和自己最开始的恐慌达成了和解——

&esp;&esp;祁朔是在用更深沉、更细致的方式理解和体验世界。

&esp;&esp;他不是迟钝，不是孤僻。

&esp;&esp;而是真的太像他的父亲了。

&esp;&esp;-

&esp;&esp;祁朔十九个月零三天时，云昭生了一场病。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。