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第231章 录取面试（第1页）

9月1日，当夏国境内所有高校还在紧锣密鼓筹备新生报到事宜时，星际航行学院的校园里却人声鼎沸，身着各色衣衫的考生挤满了教学楼前的广场，空气中弥漫着紧张又兴奋的气息。

这所承载着蓝星星际探索人才培养重任的学院，此次彻底打破了传统高校的招生节奏，将本科与研究生面试定在开学日。

用学院官网公告中的原话来说，星际开发的进度正以日为单位飞速更新，每一分每一秒都关乎文明前进的步伐，绝不能被陈旧的学制束缚手脚。

更关键的是，当前太阳系开发相关的地质勘探、气候研究等岗位人才极度紧缺，不少专业的学生或许还未完成全部课程，就需要提前进入项目组轮岗实习，甚至直接走上工作岗位，为蓝星文明的星际事业发光发热。

校园里随处可见印着“星辰大海，即刻启程”标语的展板，教学楼的玻璃幕墙反射着朝阳，透着浓厚的科技感，与考生们眼中的憧憬交相辉映。

熙熙攘攘的人群中，覃毅的身影格外显眼。他穿着一身洗得发白却整洁如新的浅蓝色衬衫，袖口工整地卷到小臂，背着一个磨掉了些许边角的黑色双肩包，包侧插着一本翻得卷边的《火星百科》。

作为今年桂省的理科状元，他早已收到了五道口职业学院的录取通知书。那是无数学子挤破头都想进入的顶尖学府，毕业后无论是深造还是就业，都有着清晰且光明的路径，家人和老师得知消息时更是欣喜若狂。

但覃毅从小就怀揣着一个滚烫的“星辰大海”之梦，每晚躺在床上，他都会隔着窗户凝望漫天繁星，脑海中一遍遍畅想踏上火星、触摸异星土壤的场景。

当半个月前在星辰集团官网看到星际航行学院新增星球地理专业，且9月1日将开展公开面试，面试通过后可直接由学院调取学生档案、任何学校无权阻拦时，他几乎没有丝毫犹豫，连夜和家人沟通后，当即收拾好简单的行李，独自一人桂省搭乘飞机赶往星际航行学院的所在地。

“覃毅，星球地理专业一组，请到302面试室候考。”

教学楼的广播系统里传来清晰柔和的女声，如同一声惊雷，瞬间打断了覃毅的思绪。

他深吸一口气，下意识地抬手理了理衬衫领口，然后紧紧攥住了手中的资料袋。

袋子里除了他的高考成绩单、全国奥赛获奖证书等基础材料，最核心的是一份他花费三个月心血，日夜兼程撰写的《火星地理探索初步构想》，里面密密麻麻写满了他对火星地质结构的分析、勘探方向的规划，甚至还画了简易的勘探路线图，每一个字都是他查阅无数文献资料后的心血结晶。

跟着指示牌走向302室的路上，他的脚步略显急促，心脏不受控制地加速跳动，手心悄悄冒出了细汗，却还是强迫自己冷静下来，在脑海中快速过了一遍准备好的应答思路。

302面试室内，氛围严肃却不压抑，暖黄色的灯光均匀洒在桌面上，驱散了考生的紧张感。

三张深棕色办公桌呈弧形并排摆放，桌后坐着三位神情专注的面试官，桌上整齐摆放着平板电脑和文件夹。

居中的是一位头发花白、戴着金边眼镜的老者，鼻梁上架着的眼镜镜片擦得一尘不染，胸前的工作牌清晰印着“星球地理学科教授”，资料显示他是国内行星地质领域的泰斗，曾参与过紫微宫空间站的行星探测数据解读项目。

左侧是一位身着深蓝色航天制服的中年男子，肩章上的标识表明他曾是进驻过空间站进行行星测绘工作的工程师。

右侧则是学院招生办主任，身着正装，手中握着笔，负责核实考生信息与后续的录取沟通事宜。看到覃毅走进来，三位面试官的目光同时落在他身上，带着审视与期待。

“请坐。”教授抬眼看向覃毅，目光温和却不失锐利，带着学者特有的严谨审视。

“我们已经仔细看过你的资料了，桂省理科状元，成绩非常优异，已经收到了五道口职业学院的录取通知，却选择来报考我们的星球地理专业。能具体说说你为什么做出这个选择吗？毕竟这两个选择背后的发展路径，差异非常大。”

覃毅深吸一口气，挺直脊背，坐姿端正得如同劲松，声音清晰而坚定。

“谢谢各位老师的提问。我承认，五道口职业学院确实是顶尖学府，能提供非常优质的教育资源和广阔的发展平台，这一点毋庸置疑。但对我而言，那里的专业方向无法实现我长久以来的梦想。“

“我从小就对星空有着近乎偏执的向往，会主动阅读所有能找到的航空航天类书籍。家里的书架上摆满了各种行星探索相关的书籍。当我在学院官网看到星球地理专业的介绍，得知这个专业的第一批毕业生有机会直接前往火星常驻，参与真实的火星地理研究项目时，我瞬间就确定，这才是我真正想要追求的方向。”

“对我来说，探索未知的异星土地，为蓝星文明的星际开发事业贡献自己的一份力量，远比任何光鲜的学历和稳定的职业都更有意义，这是我愿意用全部热情去追逐的目标。”

教授听完，微微点头，眼中闪过一丝赞许，身旁的航天工程师张工接过话头，语气带着明显的考验意味，语速也稍快了些。

“你既然关注火星探索，应该清楚星球地理专业的学习难度远超普通专业吧？这个专业不仅要求掌握扎实的地质基础理论知识，还要系统学习航天生存技能、异星环境适应、勘探设备操作与维护等一系列实操课程。“

“而且未来真的前往火星常驻，要面临的挑战更是难以想象——极端的干旱气候、每秒上百米的强沙尘暴、昼夜近200c的巨大温差，还有长达数月的孤独期，甚至可能遇到未知的地质灾害风险。这些困难，你都认真考虑过吗？有没有做好应对的准备？”

“这些困难我都认真考虑过，而且已经做好了全面的准备。”

覃毅没有丝毫迟疑，眼神依旧坚定，“我从小就坚持系统的体育锻炼，每天晨跑五公里，还学习了户外生存技能，身体素质完全能应对高强度的野外勘探任务。”

“为了提前掌握相关知识，我利用课余时间自学了《行星地质学》《火星探测史》《星际环境工程》等多本专业书籍，做了厚厚的笔记。不仅如此，我还结合自己的学习心得，撰写了一份《火星地理探索初步构想》。”

说着，他双手捧着资料袋，小心翼翼地将那份构想取出来，双手递向教授。

“这里面详细分析了火星环形山的形成机制与科学探测价值，还对火星地下水资源的勘探方向提出了自己的初步想法。我知道前往火星会充满艰难险阻，但这是我毕生追求的梦想，无论遇到什么困难，我都愿意为之付出一切。”

教授伸手接过构想，轻轻拂过封面，然后缓缓翻开，逐字逐句地仔细翻阅起来。

起初他的眉头微微蹙起，随着阅读的深入，眉头渐渐舒展，眼中的赞许之色越来越浓。

旁边的张工和李主任也好奇地凑了过来，三人头挨着头一同查看，时不时相互对视一眼，眼中都露出了认可的神色。

教授花了近五分钟才看完这份十几页的构想，放下手中的资料，抬头看向覃毅，继续追问：“你通过学院官网，对星球地理专业的核心课程有多少了解？如果现在让你负责规划一次火星表面的地质勘探任务，你会优先选择哪个区域开展工作？请说明你的理由。”

“我通过学院官网和相关招生简章，详细了解过星球地理专业的核心课程体系，包括《异星地质基础》《星球地形勘测技术》《太阳系行星地质演化史》《火星地理》等核心课程，也清楚每门课程的学习重点。”

覃毅条理清晰地回答，思路没有丝毫混乱，“如果让我规划一次火星表面的地质勘探任务，我会优先选择水手谷区域，主要有三个原因。“

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