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第338章 快乐教育（第1页）

这幢独栋别墅，恰似一把双刃剑，让胡来心中可谓是既欢喜又忧愁。踏入其中，便能深切感受到它那超乎寻常的宽敞，面积足足超过了600平米，尽显奢华大气。

在这公园坡这个地界，这般规格的房子，对外售价更是高达1000万灯塔币之巨。虽说这房子是于震天豪爽地免费赠送给胡来的，可在灯塔国，拥有房产意味着还会多一笔固定支出，那就是房产税。

在纽约，对于胡来这种大户型房子，房产税的计算方法有着一套复杂的逻辑。

首先，要用房屋的总价值乘以45%，以此得出评估价值。而后，实际征收的房产税，则是评估价值再乘以13.181%。这般算下来，综合税率大概就在6.2145%。胡来和张不凡两人经过一番精细的计算，最终得出一个让胡来咋舌的数字——拥有这套房子后，他每年竟需要缴纳高达59.31万灯塔币的房产税！！

胡来不禁在心底长叹，有钱人的日子，看似光鲜亮丽，实则背后有着这般不为人知的沉重负担，实在是不好当啊。往后的日子，胡来每日清晨睡醒，一睁眼，脑海中便会浮现出那高达1625元灯塔币的日赋税，好似催命符一般。

而且这栋别墅还只是个毛坯房，根本无法入住。即便后续装修好了，还得花上好些时日散味，毕竟甲醛浓度若是过高，对身体的危害可不容小觑。

张不凡激励怂恿胡来把这房子卖了换成现金，“胡来，依我看呐，你干脆把这房子卖了，换成实打实的现金。然后拿着这笔钱，咱回华夏去。至于大学……嗯，既然都上了，那就好歹上完吧，等大学一毕业，咱立马回华夏。”

胡来听闻，脸上露出为难之色，嗫嚅着默念道：“我说系统，你这主意……我就这么把人家赠送的礼物给卖掉，要是叫于老哥知道了，这多不合适啊。你说，以后我还怎么有脸面对人家啊。”

“你可别管这么多了，当务之急，是先把这大学文凭拿到手。在这期间，你就一门心思努力修炼。完了之后，赶紧想办法回华夏去。”张不凡依旧坚持自己的意见，话语中满是不容置疑的意味。

“我琢磨着，顺利大学毕业和努力提升修为，这都不是啥大问题。唯一叫我发愁的是，系统，你那超级神豪任务到底啥时候能修复啊？要是有了那笔钱，这房产税的事儿，不就能轻轻松松解决了嘛。”胡来一边挠着头，一边提出了自己心底最关切的想法。

“神豪任务遭遇了严重的bUG，一时半会儿根本解决不了！你就别再眼巴巴指望着这个了，赶紧麻溜地把房子挂牌出售，这才是对你利益最大化的处理方式。”张不凡的语气中带着几分急切，催促着胡来做决定。

唉，看来，往后只能咬着牙努力赚钱了……”胡来无奈地暗自默念完，随后将目光转向一旁安静站着的玛利亚，轻声问道，“玛利亚，你现在还在上学吧？学籍是在哪个学校呢？”

玛利亚抬起头，目光清澈，回答道：“我现在普朗特公立中学，在布朗克斯区。”

“普朗特公立中学？”胡来还没来得及开口，于震天便抢先插嘴道，脸上满是惊讶与担忧，“我可听说那学校糟糕透顶。就说去年吧，还发生了学生集体食物中毒的事儿。玛利亚啊，听叔叔的，办理休学吧，你理应去最好的学校念书。”

玛利亚微微皱起眉头，眼中闪过一丝倔强：“于叔叔，普朗特公立中学虽然有不好的地方，但那里有我的朋友，而且我的学业进度也不能轻易中断呀。”

于震天一脸严肃，向前走了两步，语重心长地说道：“玛利亚，叔叔这可都是为你好。好的学校，能给你提供更优质的教育资源，这对你未来的发展，那可是起着至关重要的作用。就单单说那食物中毒的事儿，就足以说明那学校在管理方面有多糟糕。要是再出点别的意外，你叫我怎么放心得下啊。”

胡来也在一旁附和着劝道：“玛利亚，于老哥说得在理。你这么聪明，又如此努力，去更好的学校，肯定能如鱼得水，未来的选择也会更多。”

玛利亚咬了咬嘴唇，犹豫了片刻后说道：“可是转学手续很麻烦的，而且我怕到了新学校不适应。”

于震天大手一挥，“等我成为你的监护人后，转学手续由我办理，这你不用担心，正所谓新地方，新朋友，你也完全不用担心社交问题，最后就是成绩了，这就更不需要担心了，好的学校只会让你的学业更上一层楼。”

灯塔国这里的公立学校，奉行的是快乐教育，所谓快乐教育名义上是指通过减少学业压力、尊重学生兴趣、提供自由选择的学习环境，让学生在学习中感受到快乐。

然而，这种教育模式在实际操作中逐渐演变为一种“放羊式”教育，尤其是在公立学校中，表现为课程内容浅薄、作业量极少、考试要求宽松，甚至缺乏对学生的基本学业监督。

其直接后果是灯塔国教育质量的显着下降。根据联合国教科文组织的数据，灯塔国的文盲率从20世纪中期的10%上升到2020年的21%，意味着超过7000万灯塔国人属于“功能性文盲”，无法理解日常生活中的基本信息。

同时，灯塔国学生在国际学术评估中的表现逐年下滑，尤其是在数学、科学和阅读能力方面，远低于许多发展中国家。

更重要的是快乐教育也能帮助上层精英实现阶层固化，富人和精英阶层通过私立学校提供严格的精英教育，而底层民众则被“快乐教育”所束缚，缺乏向上流动的机会。

这种教育资源的分配不均进一步加剧了社会不平等。“快乐教育”是资本为了维持社会底层稳定而设计的“精神鸦片”，通过让穷人沉浸在虚假的快乐中，阻止他们通过教育实现阶层跃升。

教育失败导致社会阶层固化，低收入家庭的孩子难以通过教育改变命运，最终沦为社会的边缘群体，甚至加入犯罪组织。

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