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第六节 男孩与公爵（第1页）

&esp;&esp;文惠心情不佳，加上今天一早就下起了雨，她没办法出门跑步散心，当然更不可能一整天看着弟弟和凯琳娜练习社交舞。不过哭过之后，心底压抑以久的情绪获得了一些舒坦，文惠独自一人逛着偌大的奥斯亚庄园，听闻奥斯亚家的图书室藏书丰富，因为前公爵－伊芙琳女士热爱看书，虽然比不上皇室的国家图书馆，有西域最美图书馆的称号与壮观，但还是很值得一看。

&esp;&esp;进入职场后，文惠已经很少有时间可以专注的读一本商业相关以外的书籍，最多是文杰写的文章。文惠还是觉得弟弟有天分的，因为比起写作，她更擅长阅读，要换她来写，她恐怕没有那种丰富的创造力与想像力去写一个虚构的故事。

&esp;&esp;奥斯亚图书室的设计是简单温暖的木质风，约两、三层楼的挑高空间，两旁圆弧走道，两排书列往上延伸，中央往下是阅读空间，有几张书桌椅。文惠其实有一点强迫症，或说癖好，她喜欢看书整齐地摆放好。文惠心想这么大的藏书室，够她消磨一整天。

&esp;&esp;文惠随意拿起一本书，这里的书全是原版西文，她不介意，虽然有些专有名词她需要查阅才看得懂，但她就是喜欢找到答案的感觉，她会感到很放心、安心。文惠坐在窗边，享受独处的寧静时刻，直到有个小男孩打开门进来。小男孩是里欧，他很有礼貌的对文惠点头打招呼，然后快速的躲进一旁的书架后，文惠不理解他的行为，直到奥斯亚的家教老师走了进来，询问文惠是否有看到里欧，文惠摇头。家教老师出去后，文惠闔起书本下楼，对里欧轻声说：「你的老师已经走了，你可以出来了。」里欧从书架后冒出他的金色小脑袋，明显对文惠会说西文感到惊讶。

&esp;&esp;「幸好我很认真学习西文，所以现在才能认识你。」文惠态度亲切，里欧向她道谢。

&esp;&esp;「里欧，你不喜欢学习吗？」

&esp;&esp;「不是，我不喜欢那个老师，他很兇，但爸爸说，他是西域最好的老师，不管什么事，爸爸都要我拿第一名，因为我是未来的奥斯亚公爵。」

&esp;&esp;小小的身躯就要背负巨大的期望，文惠不免同情，一时之间不知道该说什么，后问里欧愿不愿意帮忙她一起看懂这本西文书，里欧点头。文惠在里欧的协助下，重新学了一次西文的发音，这个下雨的午后，和一个西域小男孩放松的对谈，莫名让文惠豁然开朗，只可惜快乐的时光总是如此短暂，里欧逃课的事还是被格雷森发现，他亲自把儿子从图书室带回去，见着里欧走在爸爸身后的背影，文惠歉疚。任性一直是乖巧的反义词，但其实更该被讨论的部分是，为什么人会想要任性呢？

&esp;&esp;文惠打开手机，看着那几通未接来电，昨晚她情绪崩溃，没接到凯琳娜的电话，情绪平復后也不敢打回去，甚至连一封讯息都没给她，或许她对她太过残忍。健康的感情状态是互相有回应，一般人遇上她这样冷酷的反应，大多早就放弃了，为什么凯琳娜就是不愿放弃？也许就像那一双她藏在鞋柜里十年的帆布鞋。想到弟弟认识凯琳娜不过一个月就能轻易说出我爱你，她早十年爱上她，却连一个机会都不肯给彼此？凝视手机桌布的神圣大教堂，原来她无法说出对凯琳娜的爱，是因为她连爱自己都没有勇气。chapter1（）;

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