路人书

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第115章（第1页）

&esp;&esp;“老师，我想申请用下实验室，现在就对两组数据的贴合性进行现场的实验验证？”

&esp;&esp;慕雅宁转过头：“你发现了什么？”

&esp;&esp;舒兰舟把手里的资料递给慕雅宁：

&esp;&esp;“这是我前几天的实验数据，本来我是想等这边的研究出来，再进行联合实验，现在如果把两组数据直接进行贴合实验。”

&esp;&esp;“不仅能验证吴学长研究成果的有效性，还能直接验证我的实验数据，如果实验成功，这就是两项研究成果。”

&esp;&esp;本来舒兰舟这边的研究成果还得再等一个星期才能确保它的准确性，但有了吴承的数据支持。

&esp;&esp;慕雅宁项目的研究结果，就能提前一个星期取得成功……

&esp;&esp;个人助理

&esp;&esp;慕雅宁一脸严肃：

&esp;&esp;“你这个想法可以试试，也算是咱们联合研究的第一次合作实验，要是成功，我们第二阶段的研究完全可以提前展开。”

&esp;&esp;舒兰舟的提议得到支持，事不宜迟，总结会议后，两个项目组的成员就一起去了实验室。

&esp;&esp;就在他们去了实验室后不久，隔壁的会议室门也打开，一行人神色沉闷的从里面出来。

&esp;&esp;韩伟成走在最前面，他身后跟着自己的几个学生。

&esp;&esp;在他们走出些距离之后，身后几位慕名加入的高级研究员凑在一起窃窃私语。

&esp;&esp;“这位韩教授也没传言中那么厉害，这第一阶段的研究都过去多久，怎么连研究手法还只是个概论，更别说研究成果！！”

&esp;&esp;“他这个概论都还不一定能够成功，只是个想法，连验证都没做过，什么时候能运用于实验还说不好呢！”

&esp;&esp;“这么下去，这研究还怎么推进？看来我们是高估了韩伟成，早知道这初级研究不如我们自己来，说不定还能提升下进度。”

&esp;&esp;“……”

&esp;&esp;眼见研究员们的怨言已生，林佳怡眸色暗了暗：

&esp;&esp;“研究才刚开始你们哪来那么多话，韩教授厉害不厉害，大家不防拭目以待，再说概论怎么了，总比连概论都提不出来的强！”

&esp;&esp;她扔下这句话转身回到办公室。

&esp;&esp;想着幸好何鑫那边还没有研究进展传出来，要是被对方抢了先，她这脸可往哪里搁。

&esp;&esp;不行，这事不能耽误，她还是得再催催韩伟成。

&esp;&esp;本来她这项目签的就不让院长满意，要是再迟迟没有成就出来，她这副院长也就当到头!

&esp;&esp;林佳怡刚起身，郭家梁就敲门进来：

&esp;&esp;“林院长，我听说你们开会提到一个研究概论，我这里整理了份笔记，跟这概论还有点像，不知道能不能帮上忙？”

&esp;&esp;他把自己的笔记本递给林佳怡，林佳怡本来没打算搭理他，目光也只是随意地往他笔记本上一扫。

&esp;&esp;“你这笔记哪里来的？这套研究手法可有经过实验？能不能实行？”

&esp;&esp;郭家梁摇头：

&esp;&esp;“这是我之前的听课笔记，我之前在学校时有做过相关实验，不过这套研究手法是我刚整理出来，还没来得及实验！”

&esp;&esp;“你跟我来。”林佳怡收起他的笔记本，淡淡地扫了他一眼，也不知道是信了还是没信他的话。

&esp;&esp;郭家梁有些紧张地握了握手指，大步跟上林佳怡。

&esp;&esp;这套研究手法，是他前不久在替何鑫整理资料时无意中看到，好像是那个叫吴承的人提出。

&esp;&esp;当时何鑫压着他的申请表没有签，这两天他有留意过何鑫那边的实验，似乎是研究手法被批准通过。

&esp;&esp;何鑫团队的研究员不管是能力还是名气都比不上林佳怡这边，只要他们运用相同的研究手法，一定会先一步取得研究成果。

&esp;&esp;到时候，没谁会去追究这套研究手法出自何处，只要他们的研究成功，他就是功臣！

&esp;&esp;郭家梁暗想，有了这个研究手法，不信他不能加入团队！

&esp;&esp;只要他能加入团队，待团队研究成功那天，也就是他彻底能留在研究院的那天！

&esp;&esp;郭家梁抱着这种想法，高高兴兴的跟着林佳怡来到实验室。

&esp;&esp;实验室里，韩伟成沉着脸看着田华：

&esp;&esp;“你这套概论并没什么问题，只是快两个月了，你连基本的研究手法都还没有思路，实在让我有些失望。”

&esp;&esp;“你们平常接受我的教导，关键时候要学会自己动脑子，不能什么事都要我来亲力亲为……”

&esp;&esp;他一边教训起人，一边打开田华写的概论，正要细致地分析出研究手法，林佳怡就走进来。

&esp;&esp;“伟成，你来看看这个？”她把郭家梁的笔记本递给韩伟成。

&esp;&esp;韩伟成到底是高级教授，只一眼就把笔记本上提到的研究手法跟田华的概论给结合起来。

&esp;&esp;“这谁写的？”

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