路人书

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第77章（第1页）

&esp;&esp;如果当初她没有拍……

&esp;&esp;不，没有如果。路是自己选的，跪着也要走完。

&esp;&esp;楚月深吸一口气，将杯中的红酒一饮而尽。冰凉的液体滑过喉咙，带来灼烧般的决绝。

&esp;&esp;“好。”她说，“材料我会整理。但是赵宇，我要你一个保证。”

&esp;&esp;“什么保证？”

&esp;&esp;“无论结果如何，保我平安。还有……”她顿了顿，“如果可能，帮林晚舟……洗清名声。她不该背着那些骂名。”

&esp;&esp;赵宇挑眉，有些意外：“你对她倒是挺有情义。”

&esp;&esp;“不是情义。”楚月别过脸，看向窗外璀璨的夜景，“是……算了，你就当是我良心未泯吧。”

&esp;&esp;赵宇笑了，举起酒杯：“成交。为了我们的未来。”

&esp;&esp;楚月与他碰杯，玻璃发出清脆的声响。

&esp;&esp;为了未来。

&esp;&esp;一个不确定的，可能铺满鲜花也可能布满荆棘的未来。

&esp;&esp;窗外的城市灯火辉煌，像一片浮华的海洋。而在这海洋深处，暗流从未停止涌动。

&esp;&esp;清源乡的深山里，林晚舟和陈娟娟刚刚走出乡派出所。值班民警敷衍的态度让她们的心更沉了。

&esp;&esp;“先登记，有消息通知你们。”这是他们得到的唯一答复。

&esp;&esp;山风很冷，吹得人骨头都发疼。

&esp;&esp;林晚舟裹紧外套，看着远处黑黢黢的山影，心里涌起一股巨大的无力感。

&esp;&esp;如果是宋归路在，她会怎么做？她会怎么分析？怎么应对？

&esp;&esp;可是宋归路不在。

&esp;&esp;她只能靠自己。

&esp;&esp;“陈老师，”她轻声说，“我们明天再去罗伟家看看。仔细问问，他最近还接触过什么人，有没有什么异常。”

&esp;&esp;“好。”陈娟娟点头，声音疲惫但坚定。

&esp;&esp;两个女老师，站在深山寒夜里，为了一个消失的孩子，决定继续追查下去。

&esp;&esp;尽管她们不知道，前方等待她们的，是怎样的迷雾和危险。

&esp;&esp;夜还很长。

&esp;&esp;山很深。

&esp;&esp;路，看不到尽头。

&esp;&esp;背叛者

&esp;&esp;清源乡的清晨，总是被浓雾包裹。

&esp;&esp;林晚舟站在五年级二班的教室里，手里拿着一摞作文本。陈娟娟眼眶红肿地坐在讲台旁，面前摊开的，是罗伟的最后一篇作文。

&esp;&esp;《我的梦想》，一个老掉牙的题目。

&esp;&esp;罗伟的字迹工整，甚至有些过于用力，每一笔都像要戳破纸张。

&esp;&esp;「我的梦想是当一名宇航员，飞到很远很远的星星上去。因为那里很安静，没有人在耳边说‘你怎么这么笨’，也没有人让我把好东西‘让’给别人。星星不会说话，但它们会发光。如果我变成一颗星星，是不是也能安静地发光，不用再担心明天要面对什么？」

&esp;&esp;「爷爷奶奶说，爸爸在广东的工厂里一天要站十二个小时，妈妈在给人当保姆，看别人孩子的脸色。他们说，我要懂事，要争气，要考出大山。我每次都笑着说‘好的，我一定努力’。其实我心里很害怕，我怕我怎么努力都考不好，我怕我永远都走不出这座山，我怕我最后会让所有人失望。」

&esp;&esp;「有时候，我会在晚上睡不着，盯着屋顶的裂缝看。裂缝像一张嘴，好像要把我吞进去。我想喊，但发不出声音。我想哭，但眼泪流不出来。我想，可能等我真的变成星星，就不会有这些感觉了吧。」

&esp;&esp;「老师说要乐观，要坚强。我每天都笑，跟同学打闹，假装一切都很容易。但只有我自己知道，心里有个地方，一直在下雨，从来没有停过。」

&esp;&esp;作文的最后，没有句号。像是写到这里，再也无力继续。

&esp;&esp;林晚舟的手指轻轻拂过那些文字，胸口像被什么东西堵住了，闷得发疼。这不是一个十一岁孩子该有的笔触。那些故作轻松的句子下面，是深不见底的悲伤和无助。

&esp;&esp;“乐观型抑郁症。”她轻声说，声音有些发抖。

&esp;&esp;陈娟娟抬起头，眼神茫然：“什么？”

&esp;&esp;“一种抑郁症的表现形式。”林晚舟想起宋归路曾经跟她解释过的，“患者在外人面前表现得乐观、开朗，甚至幽默，但内心承受着巨大的痛苦和绝望。他们习惯用笑容掩饰情绪，因为害怕给别人添麻烦，害怕不被理解。”

&esp;&esp;她顿了顿，看着作文本上那些故作轻松的话：“罗伟就是这样。他表面上嘻嘻哈哈，跟同学打闹，但文字里……全是求救的信号。”

&esp;&esp;陈娟娟的眼泪又掉了下来：“我怎么……怎么就没看出来？我只觉得他最近有点沉默，但问他，他总是说‘没事，老师，我就是有点累’。我以为他真的只是累……”

&esp;&esp;“因为我们都习惯了。”林晚舟的声音很低，“习惯了山里孩子‘懂事’，习惯了他们‘坚强’，习惯了把他们的沉默当成内向，把他们的异常当成青春期叛逆。我们忙着赶教学进度，忙着抓考试成绩，忙着应付各种检查……却忘了停下来，听听他们心里真正的声音。”

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